Đề cương chi tiết môn học Cơ sở văn hóa Việt Nam
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM
VIETNAMESE CULTURAL BASES
(Ngành Sư phạm tiếng Anh – CTĐT 132TC)
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 04 NĂM 2020
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM
VIETNAMESE CULTURAL BASES
(Ngành Sư phạm tiếng Anh – CTĐT 132TC)
LỜI NÓI ĐẦU
Tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, sinh viên
theo học ngành “Sư phạm tiếng Anh” đào tạo cho sinh viên có khả năng
ứng dụng các kiến thức đã học vào hoạt động chuyên môn, sư phạm,
cũng như các kỹ năng mềm cần thiết để dễ dàng thích nghi với những
thay đổi trong môi trường giảng dạy tiếng Anh. Sinh viên được phát triển
kiến thức và lập luận kỹ thuật, kỹ năng nghề nghiệp và phát triển cá
nhân, các kỹ năng giao tiếp và làm việc theo nhóm, đồng thời hình thành
ý tưởng, thiết kế, triển khai, vận hành trong môi trường nghề nghiệp và
xã hội.
Khoa Ngoại ngữ của HCMUTE là khoa duy nhất tại khu vực phía
Nam đào tạo ngành Sư phạm tiếng Anh kỹ thuật. Đây là lợi thế rất lớn
của sinh viên khi ra trường vì chiếm vị trí độc tôn trong việc giảng dạy
tiếng Anh Kỹ thuật và dễ dàng xin được việc làm trong các trường nghề,
trung học chuyên nghiệp và cao đẳng nghề. Ngoài công việc giảng dạy,
sinh viên sau khi tốt nghiệp có khả năng đảm nhận công việc trong nhiều
lĩnh vực khác nhau như biên dịch, phiên dịch kỹ thuật, tiếp viên hàng
không, thư ký, tổ chức sự kiện, trợ lý giám đốc, hướng dẫn viên du lịch,
viết báo tiếng Anh, biên tập viên tiếng Anh, và các nghề nghiệp trong các
sở ngoại giao, các công ty nước ngoài, các tổ chức, cơ quan có sử dụng
tiếng Anh…
Bên cạnh đó, sinh viên có khả năng học tập, nâng cao trình độ sau
khi tốt nghiệp bằng cách tiếp tục học ở các bậc sau đại học (thạc sĩ, tiến
sĩ) các chuyên ngành trong lĩnh vực ngôn ngữ tiếng Anh.
Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học ngành “Ngành Sư phạm tiếng Anh” của sinh viên. Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn tài liệu thông
tin về đề cương chi tiết môn học nhằm cung cấp cho sinh viên có thể
nghiên cứu, tìm hiểu, học tập về các môn học chuyên ngành.
Tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học ngành “Ngành Sư
phạm tiếng Anh” nhằm hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập
các môn học ngành “Ngành Sư phạm tiếng Anh” sẽ mang đến cho sinh
viên nắm được phương pháp học nhanh nhất và đạt hiệu quả.
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được những ý kiến đóng
góp từ phía người sử dụng để lần biên soạn sau được hoàn chỉnh hơn.
Thư viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
4
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE LIBRARY
Đồng hành cùng độc giả trên con đường chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trường.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mượn về nhà
Cập nhật thường xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thư viện: được hướng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chương trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website phục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản kỷ yếu hội thảo: Tư vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế các
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hội nghị, banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chương trình như thư, thông tin hội nghị, tài
liệu tham khảo,…
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chương trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tư vấn và phối hợp với Thư viện các trường trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
5
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho người học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chương trình đào tạo sau đại học được đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đọc, và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến người
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
Website
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
XU
1
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
Q
3
4
Công Ty Cổ Phần
6
Dịch Vụ Trực Tuyến
VINAPO
om
Công Ty Cổ Phần
Thương Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ
thuật TP. HCM
5
6
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài
liệu phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí
Nhằm hỗ trợ Quý Thư viện các Trường Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lượng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thư viện Trường Đại học Sư
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thư viện các
Trường Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài liệu
phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí ”.
1. Cơ sở xây dựng chương trình:
Căn cứ theo công văn Số: 4301/BGDĐT-GDTX ngày 20 tháng 9
năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng và
2. Thời gian triển khai chương trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chương trình
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc như
sau:
- Trang bìa.
- Trang bìa phụ.
7
- Lời nói đầu: Trình bày đối tượng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hướng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chương, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chương, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chương.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thư viện Trường Đại Học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
8
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cường năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và nâng
vị thế của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trường đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trường đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trường khai thác.
Việc khai thác các tư liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tư liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và được phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL như sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trường.
-
-
Sử dụng email do nhà trường cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trường.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
-
-
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: yttn@hcmute.edu.vn
Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
9
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM
VIETNAMESE CULTURAL BASES
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
Ngành đào tạo: Sư phạm tiếng Anh
Trình độ đào tạo: Đại học
Chương trình đào tạo: Sư phạm tiếng Anh
TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA NGOẠI NGỮ
Đề cương chi tiết môn học
1. Tên môn học: CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM
Mã môn học: VICB 230138
2. Tên Tiếng Anh: VIETNAMESE CULTURAL BASES
3. Số tín chỉ: 3 (3/0/6)
Phân bố thời gian: 15 tuần (3 tiết lý thuyết + 6 tiết tự học/ tuần)
4. Các giảng viên phụ trách môn học:
…………………….
5. Điều kiện tham gia học tập môn học
Môn học tiên quyết: Không
Môn học trước: Không
6. Mô tả môn học (Course Description)
Môn học này được thiết kế cho sinh viên năm 2 bậc Đại học
nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức nền tảng về văn
hóa nói chung, văn hóa Việt Nam nói riêng đặc biệt là các giá trị
bản sắc của nền văn hóa Việt Nam mà thông qua đó bạn bè quốc
tế có thể nhận diện nét riêng của nền văn hóa Việt Nam và phân
biệt với các nền văn hóa khác trong khu vực Đông Nam Á và trên
thế giới. Qua học phần này, sinh viên có thể hiểu những đặc trưng
cơ bản, cốt lõi của nền văn hóa Việt Nam từ truyền thống đến
hiện đại; biết tự định hướng trong thế giới thông tin đa dạng, đa
chiều hiện nay và trong bối cảnh xu hướng toàn cầu hóa, quốc tế
hóa đang diễn biến ngày càng sâu rộng trên nhiều lĩnh vực trong
đó có văn hóa; tiếp thu có chọn lọc những tinh hoa văn hóa của
nhân loại trên nền tảng hòa nhập nhưng không hòa tan. Bên cạnh
10
đó, học phần này còn giúp hỗ trợ cho sinh viên hình thành và rèn
luyện một số kĩ năng học tập tích cực như: kĩ năng tìm kiếm tài
liệu tham khảo, kĩ năng thuyết trình trước đám đông, kĩ năng làm
việc nhóm.
7. Mục tiêu môn học (Course Goals)
Mục
tiêu
Mô tả
(Goal description)
Chuẩn đầu
ra
Trình độ
năng lực
(Môn học này trang bị cho sinh
(Goals)
CTĐT
viên:)
Kiến thức về văn hóa nói chung, văn
hóa Việt Nam từ truyền thống đến
hiện đại nói riêng
Khả năng hình thành và vận dụng tri
thức mới dựa trên kỹ năng phân tích
và tư duy phê phán
1.1
2.2
2
4
G1
G2
Kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm
hiệu quả trong và ngoài môi trường
nghề nghiệp.
3.1
3.2
4
4
G3
8. Chuẩn đầu ra của môn học
Chuẩn đầu
ra MH
Mô tả
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.1
Trình độ
năng lực
(Sau khi học xong môn học này, người
học có thể:)
Giải thích được các thuật ngữ cơ bản về
văn hóa
2
G1.1
Mô tả được đặc điểm chính của văn hóa
Việt Nam từ truyền thống đến đương đại
1.1
2
G1.2
G1
Trình bày được lịch sử phát triển của văn
hóa Việt Nam
1.1
1.1
2
2
G1.3
G1.4
Hiểu về cơ chế giao lưu và tiếp biến văn
hóa
Thành thạo trong việc thiết kế và sử
dụng Power point
Có kỹ năng tìm kiếm tài liệu, tự tin
thuyết trình trước đám đông
2.2
2.2
4
4
G2.1
G2.2
G2
Có khả năng phối hợp, làm việc nhóm
khi thiết kế bài giảng Power point, thiết
kế các dạng trò chơi tìm hiểu kiến thức,
thi đố và bài kiểm tra
2.2
4
G2.3
11
3.1
3.2
4
4
Hình thành thái độ luôn tích cực, cầu
tiến, sẵn sàng hợp tác trong cuộc sống
G3.1
G3.2
3.1
3.2
4
4
Tự định hướng, chọn lọc tiếp thu các giá
trị văn hóa tốt đẹp của thế giới một cách
tích cực
G3
3.1
3.2
4
4
Có ý thức và hành động giữ gìn và phát
huy những giá trị văn hóa tích cực của
dân tộc
G3.3
9. Đạo đức khoa học:
+ SV không hoàn thành nhiệm vụ (mục 9) thì bị cấm thi và bị đề
nghị kỷ luật trước toàn trường
+ Sinh viên làm bài hộ thì cả 2 người – làm bài hộ và nhờ làm bài
hộ sẽ bị đình chỉ học tập hoặc bị đuổi học
10. Nội dung chi tiết môn học
Chuẩn Trình
Phương
pháp
đánh
giá
Phương
pháp dạy
học
đầu ra
môn
học
độ
năng
lực
Tuần
Nội dung
Giới thiệu môn học
A/ Các nội dung và
PPGD chính trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên
lớp
+ Các chuẩn đầu ra của
học phần về mặt kiến thức,
kĩ năng, thái độ
+ Đàm
thoại
+ PP
viết
+ PP
vấn đáp
2
2
2
2
4
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.3
+ Trình
chiếu bài
giảng trên
trình duyệt
Prezi
+ Tài liệu học tập
+ Phương thức kiểm tra
đánh giá, tỉ lệ các cột điểm
thành phần
+ Các nội dung chính của
mỗi tuần học trên lớp
+ Bài kiểm tra kiến thức
ngắn làm cơ sở đánh giá
điểm quá trình (thời gian
30 phút)
+ Thảo
luận nhóm
+ Nêu và
giải quyết
vấn đề
1
B/ Các nội dung cần tự
học ở nhà: (6)
+ Đọc thêm: Hệ thống văn
hóa Việt Nam thời tiền sử
+ Làm 01 bài tập được
giao
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.3
G3.2
2
2
2
2
4
4
- Tài liệu học tập cần thiết
12
+ Chương 1: GT của Trần
Ngọc Thêm
G3.3
4
+ Chương 3: GT của Trần
Quốc Vượng
+ Tham khảo thông tin từ
Internet
Khái quát về bản sắc văn
hóa Việt Nam
G1.1
G1.2
G2.1
G3.2
2
2
4
4
A/ Các nội dung và
PPGD chính trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên
lớp
+ Hệ thống khái niệm về
văn hóa và bản sắc văn hóa
+ Các giá trị tạo nên bản
sắc văn hóa Việt Nam
+ Đàm
thoại
+Thảo luận g pháp
+Phươn
nhóm
vấn đáp
+Phươn
g pháp
+Dạy học
nêu và giải
quyết vấn
đề
quan sát
2
G1.1
G1.2
G2.1
2
2
4
B/ Các nội dung cần tự
học ở nhà: (6)
Tài liệu học tập cần thiết
+ Chương 1: GT của Trần
Ngọc Thêm
+ Chương 3: GT của Trần
Quốc Vượng
+ Tham khảo thông tin từ
Internet
Phở và văn hóa ẩm thực
Việt Nam
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.3
2
2
2
2
4
+ Đàm
thoại
+Thảo luận vấn đáp
+Phươn
g pháp
A/ Cácnội dung và PPGD
chính trên lớp: (3)
+ Khái niệm văn hóa ẩm
thực
+ Giới thiệu, phân tích về
món ăn đậm đà hương vị
Việt Nam, tự hào thương
hiệu Việt Nam trên khắp 5
châu: Phở
nhóm
+Phươn
g pháp
quan sát
+Dạy học
nêu và giải
quyết vấn
đề
+ Khái quát về nền văn
hóa ẩm thực Việt Nam vô
cùng phong phú, đa dạng,
hấp dẫn và độc đáo
3
+ Giới thiệu ẩm thực Việt
Nam trên thế giới và một
số cách quảng bá văn hóa
ẩm thực Việt Nam với
quốc tế
B/Các nội dung cần tự
học ở nhà: (6)
Tài liệu học tập cần thiết
+ Chương 1: GT của Trần
G1.1
G1.2
G1.3
2
2
2
13
Ngọc Thêm
+ Chương 4: GT của Trần
Quốc Vượng
G1.4
G2.3
2
4
+ Tham khảo thông tin từ
Internet
Áo dài Việt Nam từ
truyền thống đến hiện
đại
+ Đàm
thoại
+Thảo luận g pháp
A/ Cácnội dung và PPGD
chính trên lớp: (3)
+ Giới thiệu áo dài Việt
Nam truyền thống
+ Áo dài cách tân
+ Giá trị của áo dài
+ Áo dài Việt Nam trên thế
giới
G1.1
G1.2
G2.1
G3.2
2
2
4
4
+Phươn
nhóm
vấn đáp
+Phươn
g pháp
+Dạy học
nêu và giải
quyết vấn
đề
quan sát
4
B/Các nội dung cần tự
học ở nhà: (6)
G1.1
G1.2
G2.1
G3.2
2
2
4
4
Tài liệu học tập cần thiết
+ Chương 6, chương kết
luận: GT của Trần Ngọc
Thêm
+ Chương kết luận: GT
của Trần Quốc Vượng
+ Tham khảo thông tin từ
Internet
Tết cổ truyền Việt Nam
từ truyền thống đến hiện
đại
A/ Cácnội dung và PPGD
chính trên lớp: (3)
+ Nguồn gốc của Tết cổ
truyền Việt Nam
+ Ý nghĩa của Tết Nguyên
Đán
+ Các phong tục, tập quán
tiêu biểu trong dịp Tết
Nguyên Đán
+ Những thay đổi của Tết
Nguyên Đán xưa và nay
+ Tết cổ truyền Việt Nam
trên thế giới
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.3
2
2
2
2
4
+ Đàm
thoại
+Thảo luận g pháp
+Phươn
nhóm
vấn đáp
+Phươn
g pháp
+Dạy học
nêu và giải
quyết vấn
đề
5
quan sát
B/Các nội dung cần tự
học ở nhà: (6)
Tài liệu học tập cần thiết
+ Chương kết luận, GT
của Trần Ngọc Thêm, Trần
Quốc Vượng
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.3
2
2
2
2
4
+ Tham khảo thông tin từ
14
Internet
Truyền thống đạo đức
trong gia đình Việt Nam
A/ Cácnội dung và PPGD
chính trên lớp: (3)
+ Đạo hiếu
+ Đạo nghĩa vợ chồng
+ Tình nghĩa anh chị em
trong gia đình
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.3
2
2
2
2
4
+ Đàm
thoại
+Thảo luận g pháp
+Phươn
nhóm
vấn đáp
+Phươn
g pháp
+Dạy học
nêu và giải
quyết vấn
đề
+ Lễ phép, tôn trọng mọi
người
+ Tôn sư trọng đạo
quan sát
6
B/ Các nội dung cần tự
học ở nhà: (6)
Tài liệu học tập cần thiết
+ Chương 3+4, GT của
Trần Ngọc Thêm
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.3
2
2
2
2
4
+ Tham khảo thông tin từ
Internet
Thuyết trình theo nhóm
lấy điểm quá trình (có sử
dụng powerpoint)
G2.1
G2.2
G3.1
G3.2
G3.3
4
4
4
4
4
+ Thuyết
trì
A/ Cácnội dung và PPGD
chính trên lớp: (3)
+ Từng nhóm thuyết trình
theo chủ đề đã bốc thăm
được và đã chuẩn bị trước
buổi học
nh
+ Trình
chiếu
Powerpoint vấn đáp
+Phươn
g pháp
+ Thảo
luận
+Phươn
g pháp
7
+ Nhận xét, quan sát
đánh giá,
góp ý xây
dựng
B/ Các nội dung cần tự
học ở nhà: (6)
Tài liệu học tập cần thiết
+ GT của Trần Ngọc Thêm
+ GT của Trần Quốc
Vượng
G2.1
G2.2
G3.1
G3.2
G3.3
4
4
4
4
4
+ Tham khảo thông tin từ
Internet
Thuyết trình theo nhóm
lấy điểm quá trình (có sử
dụng powerpoint)
8
G2.1
G2.2
4
4
+ Đàm
thoại
+Phươn
g pháp
A/ Cácnội dung và PPGD
chính trên lớp: (3)
15
+ Từng nhóm thuyết trình
theo chủ đề đã bốc thăm
được và đã chuẩn bị trước
buổi học
G3.1
G3.2
G3.3
4
4
4
+Thảo luận vấn đáp
nhóm
+Phươn
g pháp
+Dạy học
nêu và giải
quyết vấn
đề
quan sát
B/Các nội dung cần tự
học ở nhà: (6)
Tài liệu học tập cần thiết
+ GT của Trần Ngọc Thêm
+ GT của Trần Quốc
Vượng
G2.1
G2.2
G3.1
G3.2
G3.3
4
4
4
4
4
+ Tham khảo thông tin từ
Internet
Thuyết trình theo nhóm
lấy điểm quá trình (có sử
dụng powerpoint)
G2.1
G2.2
G3.1
G3.2
G3.3
4
4
4
4
4
4
+ Đàm
thoại
+Thảo luận g pháp
A/ Cácnội dung và PPGD
chính trên lớp: (3)
+ Từng nhóm thuyết trình
theo chủ đề đã bốc thăm
được và đã chuẩn bị trước
buổi học
+Phươn
nhóm
vấn đáp
+Phươn
g pháp
+Dạy học
nêu và giải
quyết vấn
đề
9
quan sát
G2.1
G2.2
G3.1
G3.2
G3.3
4
4
4
4
4
4
B/ Các nội dung cần tự
học ở nhà: (6)
Tài liệu học tập cần thiết
+ GT của Trần Ngọc Thêm
+ GT của Trần Quốc
Vượng
+ Tham khảo thông tin từ
Internet
Tiếng Việt giàu và đẹp
A/ Các nội dung và
PPGD chính trên lớp: (3)
+ Nguồn gốc và lịch sử
phát triển của tiếng Việt
+ Sự giàu có, phong phú
của tiếng Việt
G1.1
G1.2
G1.3
G2.1
G2.2
G3.2
2
2
2
4
4
4
+ Đàm
thoại
+Thảo luận vấn đáp
nhóm
+Dạy học
+Phươn
g pháp
+Phươn
g pháp
nêu và giải quan sát
+ Vẻ đẹp của tiếng Việt
+ Tiếng Việt trong cảm
nhận của người nước ngoài
B/ Các nội dung cần tự
học ở nhà: (6)
Tài liệu học tập cần thiết
+ GT của Trần Ngọc Thêm
+ GT của Trần Quốc
Vượng
quyết vấn
đề
10
G1.1
G1.2
G1.3
G2.1
G2.2
G3.2
2
2
2
4
4
4
+ Tham khảo thông tin từ
16
Internet
Các vùng văn hóa Việt
Nam
(Vùng văn hóa trung du
và miền núi phía Bắc)
A/ Các nội dung và
PPGD chính trên lớp: (3)
+ Khái quát về đặc điểm
địa lí, kinh tế, xã hội, dân
cư của vùng văn hóa trung
du và miền núi phía Bắc
+ Khái quát về đặc điểm
văn hóa vật chất của vùng
văn hóa trung du và miền
núi phía Bắc
G2.1
G2.2
G3.1
G3.2
G3.3
4
4
4
4
4
+ Đàm
thoại
+Thảo luận vấn đáp
+Phươn
g pháp
nhóm
+Phươn
g pháp
quan sát
+Dạy học
nêu và giải
quyết vấn
đề
11
+ Khái quát về đặc điểm
văn hóa tinh thần của vùng
văn hóa trung du và miền
núi phía Bắc
G2.1
G2.2
G3.1
G3.2
G3.3
4
4
4
4
4
B/Các nội dung cần tự
học ở nhà: (6)
Tài liệu học tập cần thiết
+ GT của Trần Ngọc Thêm
+ GT của Trần Quốc
Vượng
+ Tham khảo thông tin từ
Internet
Các vùng văn hóa Việt
Nam
(Vùng văn hóa đồng
bằng Bắc Bộ)
G2.1
G2.2
G3.1
G3.2
G3.3
4
4
4
4
4
+ Đàm
thoại
+Thảo luận vấn đáp
+Phươn
g pháp
A/ Các nội dung và
PPGD chính trên lớp: (3)
+ Khái quát về đặc điểm
địa lí, kinh tế, xã hội, dân
cư của vùng văn hóa đồng
bằng Bắc Bộ
+ Khái quát về đặc điểm
văn hóa vật chất của vùng
văn hóa đồng bằng Bắc Bộ
+ Khái quát về đặc điểm
văn hóa tinh thần của vùng
văn hóa đồng bằng Bắc Bộ
B/Các nội dung cần tự
học ở nhà: (6)
nhóm
+Phươn
g pháp
quan sát
+Dạy học
nêu và giải
quyết vấn
đề
12
G2.1
G2.2
G3.1
G3.2
G3.3
4
4
4
4
4
Tài liệu học tập cần thiết
+ GT của Trần Ngọc Thêm
+ GT của Trần Quốc
Vượng
17
+ Tham khảo thông tin từ
Internet
Các vùng văn hóa Việt
Nam
(Vùng văn hóa Trung
Bộ)
G2.1
G2.2
G3.1
G3.2
G3.3
4
4
4
4
4
+ Đàm
thoại
+Thảo luận vấn đáp
+Phươn
g pháp
A/ Các nội dung và
PPGD chính trên lớp: (3)
+ Khái quát về đặc điểm
địa lí, kinh tế, xã hội, dân
cư của vùng văn hóa Trung
Bộ
+ Khái quát về đặc điểm
văn hóa vật chất của vùng
văn hóa Trung Bộ
13
nhóm
+Phươn
g pháp
quan sát
+Dạy học
nêu và giải
quyết vấn
đề
+ Khái quát về đặc điểm
văn hóa tinh thần của vùng
văn hóa Trung Bộ
G2.1
G2.2
G3.1
G3.2
G3.3
4
4
4
4
4
B/Các nội dung cần tự
học ở nhà: (6)
Tài liệu học tập cần thiết
+ GT của Trần Ngọc Thêm
+ GT của Trần Quốc
Vượng
+ Tham khảo thông tin từ
Internet
Các vùng văn hóa Việt
Nam
(Vùng văn hóa Trường
Sơn Tây Nguyên)
14
G2.1
G2.2
G3.1
G3.2
G3.3
4
4
4
4
4
+ Đàm
thoại
+Thảo luận vấn đáp
+Phươn
g pháp
A/ Các nội dung và
PPGD chính trên lớp: (3)
+ Khái quát về đặc điểm
địa lí, kinh tế, xã hội, dân
cư của vùng văn hóa
Trường Sơn Tây Nguyên
+ Khái quát về đặc điểm
văn hóa vật chất của vùng
văn hóa Trường Sơn Tây
Nguyên
nhóm
+Phươn
g pháp
quan sát
+Dạy học
nêu và giải
quyết vấn
đề
+ Khái quát về đặc điểm
văn hóa tinh thần của vùng
văn hóa Trường Sơn Tây
Nguyên
G2.1
G2.2
G3.1
G3.2
G3.3
4
4
4
4
4
Dạy học
nêu và giải
quyết vấn
đề
Phương
pháp
vấn đáp
B/ Các nội dung cần tự
học ở nhà: (6)
Tài liệu học tập cần thiết
+ GT của Trần Ngọc Thêm
+ GT của Trần Quốc
Vượng
18
+ Tham khảo thông tin từ
Internet
Các vùng văn hóa Việt
Nam
(Vùng văn hóa Nam Bộ)
A/ Các nội dung và
PPGD chính trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên
lớp
+ Khái quát về đặc điểm
địa lí, kinh tế, xã hội, dân
cư của vùng văn hóa Nam
Bộ
G2.1
G2.2
G3.1
G3.2
G3.3
4
4
4
4
4
+ Đàm
thoại
+Thảo luận vấn đáp
+Phươn
g pháp
nhóm
+Phươn
g pháp
quan sát
15
+Dạy học
nêu và giải
quyết vấn
đề
+ Khái quát về đặc điểm
văn hóa vật chất của vùng
văn hóa Nam Bộ
+ Khái quát về đặc điểm
văn hóa tinh thần của vùng
văn hóa Nam Bộ
+ Bài kiểm tra kiến thức
ngắn làm cơ sở đánh giá
điểm quá trình (thời gian
45 phút)
G2.1
G2.2
G3.1
G3.2
G3.3
4
4
4
4
4
B/ Các nội dung cần tự
học ở nhà: (6)
Tài liệu học tập cần thiết
+ GT của Trần Ngọc Thêm
+ GT của Trần Quốc
Vượng
+ Tham khảo thông tin từ
Internet
11. . Đánh giá kết quả học tập:
Thang điểm: 10
-
Đánh giá quá trình: 50% trong đó có các hình thức đánh giá:
+ Tham dự lớp: 10%
+ Thuyết trình nhóm: 30%
+ Thảo luận: 10%
- Thi cuối học kỳ: 50% (hình thức làm tiểu luận theo chủ đề GV
cung cấp, đi thực tế có viết báo cáo thu hoạch)
- Kế hoạch kiểm tra như sau:
Chuẩn
đầu ra
đánh
giá
Trình
độ
năng
lực
Phươn
g pháp
đánh
giá
Công
cụ
đánh
giá
Tỉ lệ
(%)
Hình
Thời
thức Nội dung điểm
KT
19
G1.1
G3.1
2
4
PP
Quan
sát
Điểm
danh
và
cộng
điểm
tốt
Chuyên
cần và
Chuyê tham gia
n cần hoạt động
trong lớp
10%
30%
Suốt
khóa
học
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.2
2
2
2
4
4
PP Vấn
đáp
Tạo bài
giảng
t trình powerpoi
nt
Thuyết
trình
nhóm
Thuyế
Tuần
5-6
Thảo
luận theo
chủ đề
G1.3
G2.3
2
4
PP Vấn
đáp
10%
50%
Thảo
luận
theo
Thảo
Tuần
10
liên quan
luận
đến kiến
nhóm
thức đang
học
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G3.2
G3.3
2
2
2
2
4
4
Làm
tiểu
luận
theo
chủ đề
liên
PP Viết
Tiểu
Bài
quan
đến
luận/ Viết
kiểm
báo cáo
tra
Tuần
15
kiến
thức
đang
học/
Đăng
kí đi
thực tế
viết
thu hoạch
cuối
chuyến đi
kì
thực tế
báo
cáo
CĐR
Hình thức kiểm tra
môn học
Chuyên cần
Thuyết trình
Thảo luận
Bài kiểm tra cuối kì
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.2
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
G2.3
x
20
Tải về để xem bản đầy đủ
25 trang
11/01/2024
11580
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương chi tiết môn học Cơ sở văn hóa Việt Nam", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_mon_hoc_co_so_van_hoa_viet_nam.pdf
