Đề cương chi tiết môn học Thực tập chuyên ngành sau in 1
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
THỰC TẬP CHUYÊN NGÀNH SAU IN 1
MAJOR PRACTICE FOR POSTPRESS 1
(Ngành Công nghệ kỹ thuật In - Chương trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 9 NĂM 2019
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
THỰC TẬP CHUYÊN NGÀNH SAU IN 1
MAJOR PRACTICE FOR POSTPRESS 1
(Ngành Công nghệ kỹ thuật In, chương trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN – THÁNG 9 NĂM 2019
LỜI NÓI ĐẦU
Có thể nói, ngành in ra đời là một trong những bước ngoặt lịch sử
của nhân loại, đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của xã hội.
Trong học tập, in ấn tạo ra sách vở, lưu trữ kiến thức, tạo ra nguồn tài
liệu có tính đồng bộ cho người học, giúp ích cho việc học tập. Trong kinh
doanh, in ấn chính là một công cụ phục vụ cho quá trình quảng cáo,
truyền thông sản phẩm, thông qua việc in ấn tờ rơi, poster, catalogue,...
Trong cuộc sống thường ngày, hầu như các vật xung quanh bạn đều có
dấu ấn của ngành in ấn, từ những quyển lịch, tờ báo, bì thư đến những
chiếc túi giấy, túi nilon, ... Với sự phát triển cực nhanh của công nghệ đã
tác động đến hầu hết các ngành nghề trong xã hội trong đó có ngành in
ấn xuất bản. Báo điện tử thay thế cho báo in, sách điện tử thay thế sách
truyền thống, các ấn phẩm dùng cho quảng cáo cũng bị thay thế bởi
quảng cáo trực tuyến,... Tuy nhiên, ngành in không mất đi mà luôn cải
tiến để phù hợp với nhu cầu của xã hội như in kỹ thuật số, in 3D,... để
tiếp tục phát triển cạnh tranh với sự phát triển của công nghệ.
Ngành Công nghệ kỹ thuật In là một ngành có nhu cầu nguồn nhân
lực của xã hội hiện nay rất cao. Đội ngũ kỹ sư được đào tạo lành nghề,
chuyên môn cao về lĩnh vực in ấn vẫn còn thiếu. Vì vậy, ngành công
nghệ in đang được chú trọng trong các trường đại học trong đó có trường
Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh. Ngành Công nghệ
kỹ thuật In trang bị cho sinh viên những kiến thức khoa học cơ bản, kiến
thức cơ sở ngành và chuyên ngành Công nghệ in, có khả năng phân tích,
giải quyết vấn đề và đánh giá các giải pháp công nghệ, có năng lực xây
dựng và quản trị doanh nghiệp sản xuất in, có kỹ năng giao tiếp và làm
việc nhóm, có thái độ nghề nghiệp phù hợp với yêu cầu của ngành và xã
hội. Sinh viên ngành Ngành Công nghệ kỹ thuật In sau khi ra trường có
thể làm việc trong các doanh nghiệp sản xuất in trong và ngoài nước, các
cơ sở đào tạo Công nghệ in.
Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học chuyên ngành “Ngành Công nghệ kỹ thuật In” của sinh viên. Thư
viện trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn tài
liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học nhằm cung cấp cho sinh viên
có thể nghiên cứu, tìm hiểu, học tập về chuyên ngành của mình.
Tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học “Ngành Công nghệ
kỹ thuật In” nhằm hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các
môn học chuyên ngành “Ngành Công nghệ kỹ thuật In” sẽ mang đến cho
sinh viên nắm được phương pháp học nhanh nhất và đạt hiệu quả.
4
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được những ý kiến đóng
góp từ phía người sử dụng để lần biên soạn sau được hoàn chỉnh hơn.
Thư viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
5
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE LIBRARY
Đồng hành cùng độc giả trên con đường chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trường.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mượn về nhà
Cập nhật thường xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thư viện: được hướng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chương trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website phục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản kỷ yếu hội thảo: Tư vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế các
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hội nghị, banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chương trình như thư, thông tin hội nghị, tài
liệu tham khảo,…
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chương trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tư vấn và phối hợp với Thư viện các trường trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
6
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho người học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chương trình đào tạo sau đại học được đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đọc, và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến người
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
Website
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
XU
1
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
3
4
Q
Công Ty Cổ Phần
Dịch Vụ Trực Tuyến
om RM
7
VINAPO
Công Ty Cổ Phần
Thương Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ
thuật TP. HCM
5
6
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ
GIÁO TRÌNH, TÀI LIỆU HỌC TẬP NỘI SINH,
KỶ YẾU HỘI THẢO, TẬP SAN, TẠP CHÍ
Nhằm hỗ trợ Quý Thư viện các Trường Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lượng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thư viện Trường Đại học Sư
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thư viện các
Trường Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử
giáo trình, tài liệu học tập nội sinh, kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí”.
Định nghĩa: “Xuất bản sách điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội
sinh, kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí” là những tác phẩm được gắn công
nghệ bảo vệ bản quyền số nhằm chống sao chép, phát tán và chỉ có thể
dùng các công cụ điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá
nhân (thiết bị đọc, máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone,
iPad, Samsung Galaxy, HTC Tablet, ...) để xem, đọc, và truyển tải.
1. Cơ sở xây dựng chương trình:
Căn cứ theo công văn Số: 2435/BGDĐT-GDĐH ngày 12 tháng 4
năm 2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Rà soát chuẩn
đầu ra và biên soạn giáo trình. (Trích một phần nội dung công văn: - Ưu
tiên bố trí kinh phí, chỉ đạo tổ chức biên soạn, lựa chọn giáo trình, mua
bản quyền của nước ngoài, dịch và in trong nước. Chủ động phối hợp với
các trường trong cùng khối ngành, các khoa cùng nhóm ngành tổ chức
biên soạn giáo trình dùng chung để tất cả các môn học trong chương trình
đào tạo tại các trường đều có đủ giáo trình và đến năm 2015, các chương
trình đào tạo tại các trường đều có đủ giáo trình phục vụ đào tạo).
2. Thời gian triển khai chương trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chương trình
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
8
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc như
sau:
- Trang bìa.
- Trang bìa phụ.
- Lời nói đầu: Trình bày đối tượng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hướng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chương, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chương, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chương.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thư viện Trường Đại Học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
9
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cường năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và nâng
vị thế của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trường đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trường đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trường khai thác.
Việc khai thác các tư liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tư liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và được phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL như sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trường.
-
-
Sử dụng email do nhà trường cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trường.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
-
-
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
10
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
THỰC TẬP CHUYÊN NGÀNH SAU IN 1
MAJOR PRACTICE FOR POSTPRESS 1
Môn học Thực tập chuyên ngành sau In 1 cung cấp cho người học
các kỹ năng chuyên sâu về thiết kế cấu trúc hệ thống bao bì và định hình
bao bì. Về mảng thiết kế cấu trúc cho bao bì môn học giúp người học:
xác định các yêu cầu về câu trúc hệ thồng bao bì từ cấp 1 đến cấp 3 cho 1
sản phẩm; sử dung công cụ thiết kế 3D xác lập các thông số chính về cấu
trúc từng cấp bao bì (kiểu dáng; kích thước; và vật liệu) phù hợp với yêu
cầu của sản phẩm ; sử dụng phần mềm thiết kế chuyên dụng ArtiosCAD
để thiết lập thông số về kích thước và sơ đồ dàn trang bao bì các cấp; tạo
và quản lý bộ thư viên điện tử mẫu hộp cá nhân ; thiết kế các mẫu mới
và thiết lập công thức để có thể tái sử dụng; xây dựng và quản lý cơ sở
dữ liệu về vật liệu; xây dựng và quản lý cơ sở dữ liệu các báo cáo sản
xuất (report tự động).
Mảng khác môn học cung cấp cho người học những kỹ năng
chuyên sâu về ứng dụng các công cụ sản xuất của ArtiosCad vào việc:
sắp xếp và chon phương án bố trí hộp tối ưu trên tờ in; sử dụng
ArtosCAD, plug-in của ArtiosCAD trong IA và phần mềm bình trang
điện tử để dàn trang và bình bản trong sản xuất bao bì hộp; tạo file khuôn
cấn bế và các khuôn gia công tráng phủ, khuôn xé rìa tự động, chỉ bế
thông minh; tạo file cho việc xử lý dao ; xây dựng và quản lý cơ sở dữ
liệu về sản xuất (máy In, máy bế).
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
TP. HỒ CHÍ MINH
Ngành đào tạo: Công nghệ kỹ thuật In
Trình độ đào tạo: Đại học
KHOA IN VÀ TRUYỀN THÔNG
Chương trình đào tạo: Công nghệ kỹ thuật In
Đề cương chi tiết môn học
1. Tên môn học: THỰC TẬP CHUYÊN NGÀNH SAU IN 1
Mã môn học: MPPO421457
2. Tên Tiếng Anh: MAJOR PRACTICE FOR POSTPRESS 1
3. Số tín chỉ: 2 tín chỉ (0/2/4)
Phân bố thời gian: 9 tuần (10 tiết thực hành + 20 tiết tự học/tuần)
4. Các giảng viên phụ trách môn học:
11
1/ ...............................
2/ ...............................
5. Điều kiện tham gia học tập môn học
Môn học tiên quyết: Không
Môn học trước: Đại cương về SX In, Công nghệ chế tạo khuôn In, Công nghệ
In, Công nghệ gia công sau In,Thiết kế cấu trúc và thành phẩm bao bì, Thưc tập
thiết kế cấu trúc bao bì
6. Mô tả môn học (Course Description)
Môn học cung cấp cho người học các kỹ năng chuyên sâu về thiết kế
cấu trúc hệ thống bao bì và định hình bao bì. Về mảng thiết kế cấu trúc cho
bao bì môn học giúp người học: xác định các yêu cầu về câu trúc hệ thồng
bao bì từ cấp 1 đến cấp 3 cho 1 sản phẩm; sử dung công cụ thiết kế 3D xác
lập các thông số chính về cấu trúc từng cấp bao bì (kiểu dáng; kích thước; và
vật liệu) phù hợp với yêu cầu của sản phẩm ; sử dụng phần mềm thiết kế
chuyên dụng ArtiosCAD để thiết lập thông số về kích thước và sơ đồ dàn
trang bao bì các cấp; tạo và quản lý bộ thư viên điện tử mẫu hộp cá nhân ;
thiết kế các mẫu mới và thiết lập công thức để có thể tái sử dụng; xây dựng
và quản lý cơ sở dữ liệu về vật liệu; xây dựng và quản lý cơ sở dữ liệu các
báo cáo sản xuất (report tự động).
Mảng khác môn học cung cấp cho người học những kỹ năng chuyên
sâu về ứng dụng các công cụ sản xuất của ArtiosCad vào việc: sắp xếp và
chon phương án bố trí hộp tối ưu trên tờ in; sử dụng ArtosCAD, plug-in của
ArtiosCAD trong IA và phần mềm bình trang điện tử để dàn trang và bình
bản trong sản xuất bao bì hộp; tạo file khuôn cấn bế và các khuôn gia công
tráng phủ, khuôn xé rìa tự động, chỉ bế thông minh; tạo file cho việc xử lý
dao ; xây dựng và quản lý cơ sở dữ liệu về sản xuất (máy In, máy bế).
7. Mục tiêu môn học (Course Goals)
Mục tiêu
(Goals)
Mô tả
(Goal description)
(Môn học này trang bị cho sinh viên:)
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
Trình độ
năng lực
Xác định các yêu cầu về câu trúc hệ thống 4.4
bao bì từ cấp 1 đến cấp 3 cho 1 sản phẩm; sử dụng 4.6
công cụ thiết kế 3D xác lập các thông số chính về
cấu trúc từng cấp bao bì (kiểu dáng; kích thước; và
vật liệu) phù hợp với yêu cầu của sản phẩm.
G1
5
4
Sử dụng phần mềm thiết kế chuyên dụng 4.6
ArtiosCAD để thiết lập thông số về kích thước 4.5
và sơ đồ dàn trang bao bì các cấp; thiết kế các
G2
4
4
12
mẫu mới và thiết lập công thức để có thể tái sử
dụng; tạo và quản lý bộ thư viên điện tử mẫu bao
bì cá nhân
Xây dựng và quản lý cơ sở dữ liệu về vật liệu; 4.5
sản xuất ( máy In, máy bế); xây dựng và quản lý
cơ sở dữ liệu các báo cáo sản xuất (report tự
động)
Sắp xếp và chon phương án bố trí hộp tối ưu trên 4.5;
tờ in; sử dụng ArtosCAD, plug-in của 4.4
ArtiosCAD trong IA và phần mềm bình trang
điện tử để dàn trang và bình bản trong sản xuất
bao bì hộp
G3
G4
4
4
5
Tạo file khuôn cấn bế và các khuôn gia công 4.6
tráng phủ, file khuôn xé rìa tự động, kết hợp
ArtiosCad và máy cắt XE10 tạo chỉ bế thông
minh; tạo file cho việc xử lý dao.
G5
4
8. Chuẩn đầu ra của môn học
Chuẩn đầu
Mô tả
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
4.4.1
Trình độ
năng lực
(Sau khi học xong môn học này, người học có
thể:)
ra MH
Xác định các yêu cầu về câu trúc hệ thống bao
bì từ cấp 1 đến cấp 3 cho 1 sản phẩm
Sử dụng công cụ thiết kế 3D xác lập các thông
số chính về cấu trúc từng cấp bao bì (kiểu
dáng; kích thước; và vật liệu) phù hợp với yêu
cầu của sản phẩm.
Sử dụng phần mềm thiết kế chuyên dụng
ArtiosCAD để thiết lập thông số về kích
thước và sơ đồ dàn trang bao bì các cấp; thiết
kế các mẫu mới và thiết lập công thức để có
thể tái sử dụng
Tạo và quản lý bộ thư viên điện tử mẫu bao bì
cá nhân
Xây dựng và quản lý cơ sở dữ liệu về vật liệu
khách hàng, nhà sản xuất,người thiết kế
Xây dựng và quản lý cơ sở dữ liệu về sản xuất
( máy In, máy bế)
5
4
G1.1
4.6.8
G1
G2
G3
G1.2
G2.1
4.6.8
4
4.5.2
4.5.2
4.5.2
4.5.6
4.5.6
4.4.2
4
4
4
4
4
5
G2.2
G3.1
G3.2
G3.3
G4.1
Xây dựng và quản lý cơ sở dữ liệu các báo
cáo sản xuất (report tự động)
Sắp xếp và chon phương án bố trí hộp tối ưu
trên tờ in
Sử dụng ArtosCAD, plug-in của ArtiosCAD
trong IA và phần mềm bình trang điện tử để
dàn trang và bình bản trong sản xuất bao bì
hộp
Tạo file khuôn cấn bế và các khuôn gia công
tráng phủ, file khuôn xé rìa tự động, kết hợp
ArtiosCad và máy cắt XE10 kiểm tra và điều
G4
G5
G4.2
G5.1
4.6.8
4
13
chỉnh sự chồng khớp của tờ in và sơ đò khuôn
bế nguyên tờ.
Kết hợp ArtiosCad và máy cắt XE10 tạo chỉ
bế thông minh; tạo file cho việc xử lý dao.
4.6.8
4
G5.2
9.
Đạo đức khoa học:
Các bài tập ở nhà và dự án phải được thực hiện từ chính bản thân sinh
viên. Nếu bị phát hiện có sao chép thì xử lý các sinh viên có liên quan bằng
hình thức đánh giá 0 (không) điểm quá trình.
10. Nội dung chi tiết môn học:
Tuần
Nội dung
Chuẩn đầu
ra môn học
Trình
độ
năng
lực
Phương
pháp dạy
học
Phương
pháp
đánh giá
1-2
Sử dung công cụ thiết
kế 3D của ArtiosCad
trong thiết kế cấu trúc
hệ thống bao bì
Nội Dung (ND) GD
chính trên lớp
-Hướng dẫn sử dung
thiết kế 3D tạo mẫu
khối sản phẩm.
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
5
Diễn
giải, thảo
luận
PP quan
sát
4
4
4
nhóm
- Hướng dẫn sử dung
thiết kế 3D, nhân bản
sản phẩm và bao bì
bên trong xác định
kích thước cho các cấp
bao bì.
- Hướng dẫn sử dung
thiết kế 3D tạo tấm
chèn lót, cài khóa các
chi tiết.
Bài tập trên lớp:
1. Thực hành xác
định các yêu cầu
về câu trúc hệ
thống bao bì từ cấp
1 đến cấp 3 cho 1
sản phẩm
2. Sử dụng công cụ
thiết kế 3D xác lập
các thông số kích
thước về từng cấp
bao bì.
3. Tạo các tấm chèn
lót, vách ngăn bên
trong bao bì
14
4. Tạo các file để có
thể tái sử dụng
layout của 4 dạng
bao bì mêm, các
dạng bao bì hộp (
tối thiểu 50 mẫu),
các dạng thùng
cacton dợn sóng
(tối thiểu 50 mẫu).
B/ Các nội dung cần
tự học ở nhà: (20)
Bài tập 1
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
5
4
4
4
PP quan
sát
Sử dụng phần mềm
thiết kế chuyên
dụng ArtiosCAD
để thiết lập thông
số về kích thước và
sơ đồ dàn trang
bao bì các cấp;
thiết kế các mẫu
mới và thiết lập
công thức để có thể
tái sử dụng
Tạo và quản lý bộ
thư viên điện tử
mẫu bao bì cá nhân
– có tối thiểu 4
dạng bao bì mêm,
các dạng bao bì
hộp ( tối thiểu 50
mẫu), các dạng
thùng cacton dợn
sóng (tối thiểu 50
mẫu).
Sử dụng công cụ thiết
kế 3D xác lập các
thông số kích thước về
từng cấp bao bì.Tạo
các tấm chèn lót, vách
ngăn bên trong bao bì.
Xây dựng và quản lý
cơ sở dữ liệu về vật
liệu, khách hàng, nhà
sản xuất,người thiết
kế, report ( thiết lập,
sử dung và quản lý
data center)
3
15
Nội Dung (ND) GD
chính trên lớp
G3.1
G3.3
4
4
Diễn
giải,
PP quan
sát
- Hướng dẫn xây
Thảo
luận
nhóm
dựng và quản lý cơ sở
dữ liệu về vật liệu về
giấy bìa
- Hướng dẫn xây
dựng và quản lý cơ sở
dữ liệu về vật liệu về
tấm cacton dợn sóng
- Hướng dẫn xây
dựng và quản lý cơ sở
dữ liệu về vật liệu về
khổ vật liệu
- Hướng dẫn xây
dựng và quản lý cơ sở
dữ liệu về khách hàng,
nhà sản xuất,người thiết
kế
-Xây dựng và quản lý
cơ sở dữ liệu các báo
cáo sản xuất (report tự
động)
Các nội dung tự học
chính trên lớp: bài tập
2
Thưc tập xây
dựng và quản lý cơ sở
dữ liệu về vật liệu về
giấy bìa cacton dợn
sóng, khổ vật liệu, khách
hàng,
nhà
sản
xuất,người thiết kế cho 1
công ty sản xuất bao bì
cụ thể với tối thiểu 30
loại giấy bìa,30 loại
cacton dợn sóng,
5
người thiết kế, 10 khách
hàng.
Xây dựng và quản lý
cơ sở dữ liệu các báo
cáo sản xuất (report tự
động)- 5 report
B/ Các nội dung cần
tự học ở nhà (18):
Tiếp tục thực hiện bài
tập 2
G3.1
G3.3
4
4
PP quan
sát
4,5
Xây dựng và quản lý
cơ sở dữ liệu về sản
xuất (máy In, máy bế)
16
Sắp xếp và chọn
phương án bố trí hộp
tối ưu trên tờ in
A/ Nội Dung (ND) GD
chính trên lớp
- Hướng dẫn xây dựng
và quản lý cơ sở dữ
liệu về sản xuất
G3.2
G4.1
4
4
Diễn
giải, thảo
luận
PP quan
sát
nhóm
- Yêu cầu, nguyên tắc
bố trí tờ in hộp và lên
phương án sản xuất
- Các thông số cần xác
định của phương án
sản xuất hộp
a. Loại vật tư
b. Thiết bị In
c. Thiết bị Bế
d. Thiết bị dán
hộp
e. Các khoảng
chừa xén, và
khoảng cách
giữa các hộp
f. Khoảng tràn lề
-Hướng dẫn công cụ
Manual Layout
-Hướng dẫn công cụ
Standard Sheet Layout
( chọn phương án bố
trí tờ in với tỷ lệ giấy
bỏ ít nhất)
-Ứng dụng Manual
Layout và Standard
Sheet Layout vào việc
chọn phương án bố trí
tờ in tối ưu trong điều
kiện thực tế sản xuất
bao bì hộp giấy tại Việt
Nam
Các nội dung tự học
chính trên lớp (15):
.
Xây dựng và
quản lý cơ sở
dữ liệu về sản
xuất cho 1
phương án
nhà máy sản
xuất bao bì
.
Sử dung công
cụ Manual và
17
edit Layout
thiết lập các
layout tờ in
cho 1 loại hộp
Sử dung công
cụ Manual và
edit Layout
thiết lập
.
layout tờ in
cho nhiều loại
hộp ( 1 tờ in
chứa nhiều
hộp)
.
Sử dụng
Manual
Layout và
Standard
Sheet Layout
chọn phương
án bố trí tờ in
tối ưu trong
điều kiện thực
tế sản xuất
bao bì hộp
giấy.
.
Bố trí tờ in
cho một số
trường hợp
đặc biệt như
ăn gian nhíp
bế, chỉnh sửa
hộp đổi vị trí
các tai cài hộp
nhằm tiết
kiêm giấy
B/ Các nội dung cần
tự học ở nhà:
G3.2
G4.1
4
4
PP quan
sát
.
Xây dựng và
quản lý cơ sở
dữ liệu về sản
xuất cho 1
phương án
nhà máy sản
xuất bao bì
máy in; các
dạng máy bế
tự động, bán
tự động, đặt
tay)
.
Sử dụng
18
Manual
Layout và
Standard
Sheet Layout
chọn phương
án bố trí tờ in
tối ưu trong
điều kiện thực
tế sản xuất
bao bì hộp
giấy.
.
Sử dụng
Manual
Layout và
Standard
Sheet Layout
Bố trí tờ in
cho một số
trường hợp
đặc biệt như
ăn gian nhíp
bế, chỉnh sửa
hộp đổi vị trí
các tai cài hộp
nhằm tiết
kiêm giấy
6
Sử dụng ArtosCAD,
plug-in của
ArtiosCAD trong IA
và phần mềm bình
trang điện tử để dàn
trang và bình bản
trong sản xuất bao bì
hộp.
A/ Nội Dung (ND) GD
chính trên lớp
- Hướng dẫn thực hiên
quy trình chế bản có
dùng ArtiosCad và
bình trang điện tử
G4.2
5
Diễn
giải, thảo
luận
PP quan
sát
nhóm
Thiết lập
khuôn bế 1
hộp trên
ArtiosCad có
tràn lề
Dùng AI có
plug-in mở
file ArtiosCad
tiến hành dàn
hình ảnh theo
19
đúng layout.
Thiết lập
layout nguyên
tờ In xuất sang
CFF2
Dịch file hình
ảnh sang PDF
chú ý tràn lề
phù hợp
khoảng cách
giũa 2 hộp
trên
Bình trang
điện tử cho
bao bì có sử
dung file
CFF2
Các nội dung tự học
chính trên lớp (6): Bài
tập 4
-Thực hiên quy trình
chế bản có dùng
ArtiosCad và bình
trang điện tử cho 1 hộp
mới
- Thực hiên quy trình
chế bản có dùng
ArtiosCad và bình
trang điện tử cho 1 hộp
có thiết kế mới nhưng
dùng lại khuôn bế cũ.
B/ Các nội dung cần
tự học ở nhà:
G4.2
5
PP quan
sát
Thực hiên bài tập 3 cho
1 mẫu bao bì mới.
Tạo file khuôn cấn bế
và các khuôn gia công
tráng phủ, file khuôn
xé rìa tự động, kết
hợp ArtiosCad và
máy cắt XE10 kiểm
tra và điều chỉnh sự
chồng khớp của tờ in
và sơ đò khuôn bế
nguyên tờ.
7,8
Nội Dung (ND) chính
trên lớp:
- Hướng dẫn tạo các cơ
sở dữ liệu về kích
thước chuẩn của máy
G5.2
4
Diễn
giải, thảo
luận
PP quan
sát
nhóm
20
Tải về để xem bản đầy đủ
27 trang
11/01/2024
18480
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương chi tiết môn học Thực tập chuyên ngành sau in 1", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_mon_hoc_thuc_tap_chuyen_nganh_sau_in_1.pdf
