Đề cương chi tiết Đồ án môn học
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
KIẾN TẬP SƯ PHẠM
PROFESSIONAL EXPERIENCE
(Ngành Sư phạm tiếng Anh – CTĐT 132TC)
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 04 NĂM 2020
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
KIẾN TẬP SƯ PHẠM
PROFESSIONAL EXPERIENCE
(Ngành Sư phạm tiếng Anh – CTĐT 132TC)
LỜI NÓI ĐẦU
Tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, sinh viên
theo học ngành “Sư phạm tiếng Anh” đào tạo cho sinh viên có khả năng
ứng dụng các kiến thức đã học vào hoạt động chuyên môn, sư phạm,
cũng như các kỹ năng mềm cần thiết để dễ dàng thích nghi với những
thay đổi trong môi trường giảng dạy tiếng Anh. Sinh viên được phát triển
kiến thức và lập luận kỹ thuật, kỹ năng nghề nghiệp và phát triển cá
nhân, các kỹ năng giao tiếp và làm việc theo nhóm, đồng thời hình thành
ý tưởng, thiết kế, triển khai, vận hành trong môi trường nghề nghiệp và
xã hội.
Khoa Ngoại ngữ của HCMUTE là khoa duy nhất tại khu vực phía
Nam đào tạo ngành Sư phạm tiếng Anh kỹ thuật. Đây là lợi thế rất lớn
của sinh viên khi ra trường vì chiếm vị trí độc tôn trong việc giảng dạy
tiếng Anh Kỹ thuật và dễ dàng xin được việc làm trong các trường nghề,
trung học chuyên nghiệp và cao đẳng nghề. Ngoài công việc giảng dạy,
sinh viên sau khi tốt nghiệp có khả năng đảm nhận công việc trong nhiều
lĩnh vực khác nhau như biên dịch, phiên dịch kỹ thuật, tiếp viên hàng
không, thư ký, tổ chức sự kiện, trợ lý giám đốc, hướng dẫn viên du lịch,
viết báo tiếng Anh, biên tập viên tiếng Anh, và các nghề nghiệp trong các
sở ngoại giao, các công ty nước ngoài, các tổ chức, cơ quan có sử dụng
tiếng Anh…
Bên cạnh đó, sinh viên có khả năng học tập, nâng cao trình độ sau
khi tốt nghiệp bằng cách tiếp tục học ở các bậc sau đại học (thạc sĩ, tiến
sĩ) các chuyên ngành trong lĩnh vực ngôn ngữ tiếng Anh.
Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học ngành “Ngành Sư phạm tiếng Anh” của sinh viên. Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn tài liệu thông
tin về đề cương chi tiết môn học nhằm cung cấp cho sinh viên có thể
nghiên cứu, tìm hiểu, học tập về các môn học chuyên ngành.
Tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học ngành “Ngành Sư
phạm tiếng Anh” nhằm hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập
các môn học ngành “Ngành Sư phạm tiếng Anh” sẽ mang đến cho sinh
viên nắm được phương pháp học nhanh nhất và đạt hiệu quả.
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được những ý kiến đóng
góp từ phía người sử dụng để lần biên soạn sau được hoàn chỉnh hơn.
Thư viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
4
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE LIBRARY
Đồng hành cùng độc giả trên con đường chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trường.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mượn về nhà
Cập nhật thường xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thư viện: được hướng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chương trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website phục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản kỷ yếu hội thảo: Tư vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế các
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hội nghị, banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chương trình như thư, thông tin hội nghị, tài
liệu tham khảo,…
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chương trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tư vấn và phối hợp với Thư viện các trường trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
5
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho người học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chương trình đào tạo sau đại học được đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đọc, và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến người
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
Website
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
XU
1
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
Q
3
4
Công Ty Cổ Phần
6
Dịch Vụ Trực Tuyến
VINAPO
om
Công Ty Cổ Phần
Thương Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ
thuật TP. HCM
5
6
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài
liệu phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí
Nhằm hỗ trợ Quý Thư viện các Trường Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lượng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thư viện Trường Đại học Sư
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thư viện các
Trường Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài liệu
phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí ”.
1. Cơ sở xây dựng chương trình:
Căn cứ theo công văn Số: 4301/BGDĐT-GDTX ngày 20 tháng 9
năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng và
2. Thời gian triển khai chương trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chương trình
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc như
sau:
- Trang bìa.
- Trang bìa phụ.
7
- Lời nói đầu: Trình bày đối tượng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hướng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chương, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chương, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chương.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thư viện Trường Đại Học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
8
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cường năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và nâng
vị thế của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trường đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trường đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trường khai thác.
Việc khai thác các tư liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tư liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và được phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL như sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trường.
-
-
Sử dụng email do nhà trường cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trường.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
-
-
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
9
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
KIẾN TẬP SƯ PHẠM
PROFESSIONAL EXPERIENCE
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
Ngành đào tạo: Sư phạm tiếng Anh
Trình độ đào tạo: Đại học
Chương trình đào tạo: Sư phạm tiếng Anh
TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA NGOẠI NGỮ
Đề cương chi tiết môn học
1. Tên môn học: KIẾN TẬP SƯ PHẠM
Mã môn học: PREX 430938
2. Tên Tiếng Anh: PROFESSIONAL EXPERIENCE
3. Số tín chỉ: 3 tín chỉ (1/2/12) (1 tín chỉ lý thuyết, 2 tín chỉ thực hành)
Phân bố thời gian: 4 tuần
4. Các giảng viên phụ trách môn học:
1/ …………………
2/ …………………
5. Điều kiện tham gia học tập môn học
Môn học trước: Không
Môn học tiên quyết: Teaching Practice
6. Mô tả môn học (Course Description)
Học phần này được thiết kế nhằm cung cấp cho sinh viên năm 4
chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật
cơ hội trải nghiệm chuyên môn và sư phạm trong môi trường giảng
dạy thực tế. Học phần cung cấp cho sinh viên cơ hội trải nghiệm thực
tế của một trường học, quan sát lớp học thực tế, tiến hành soạn giáo
án, thực tập giảng dạy trước nhóm (micro-teaching), nắm bắt thông tin
các loại hình kiểm tra kết quả học tập của học sinh cũng như đánh giá
hoạt động của giáo viên và sinh viên trong lớp học thực tế. Kết thúc
học phần, sinh viên được yêu cầu nộp các bản dự giờ và viết bản tự
phản ánh.
10
7. Mục tiêu môn học (Course Goals)
Mục tiêu
Mô tả
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.2
Trình độ
năng lực
(Goals)
(Goal description)
(Môn học này trang bị cho sinh viên:)
Nắm bắt được thông tin về trường, lớp, học sinh,
cơ sở vật chất hỗ trợ việc dạy-học, tổ chức và
vận hành nhà trường; nhu cầu nhận thức và tình
cảm của người học; tạo lập được môi trường học
tập phù hợp, cũng như tiến hành các hoạt động
thích nghi nhằm đáp ứng các nhu cầu đó.
Có khả năng chiêm nghiệm và học tập kinh
nghiệm từ thực tiễn tiếp xúc với môi trường giáo
dục, từ việc giảng dạy của mình cũng như khả
năng áp dụng linh hoạt các quan điểm và phương
pháp dạy-học ngoại ngữ vào tình huống cụ thể
kết hợp với việc vận dụng các công cụ và kỹ
thuật phù hợp nhằm đánh giá kết quả và nhu cầu
của người học
2
G1
2.1
3
G2
Kỹ năng làm việc nhóm, và ứng xử linh hoạt với
các đối tương khác nhau trong và ngoài môi
trường giáo dục bằng khẩu ngữ hoặc văn bản
tiếng Anh (hoặc tiếng Việt)
Có kỹ năng dự giờ và đánh giá giờ giảng của
giáo viên và giáo sinh thực tập; biên soạn và
triển khai giáo án phù hơp với phương pháp,
chiến lược giảng dạy tương thích với nhu cầu của
người học trong thời gian thực tập, lựa chọn và
áp dụng loại hình kiểm tra theo đúng mục tiêu
của chương trình đào tạo
3.1
3.2
4
4
G3
G4
4.1
4.5
3
5
8. Chuẩn đầu ra của môn học
Chuẩn đầu
ra MH
Mô tả
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.1
Trình
độ năng
lực
(Sau khi học xong môn học này, người học có
thể:)
Có kiến thức về cơ cấu tổ chức của một
trường học
Nắm bắt đặc trưng, tâm lý của người học và
biết cách quản lý một lớp học ngoại ngữ.
2
G1.1
G1.2
G1.3
1.2
3.1
3.2
1.2
3
4
4
2
Hiểu rõ checklist đánh giá giảng dạy khi dự
giờ giáo viên và giáo sinh
G1
Xác định được các cấu phần của một giáo
án
Xác định được các quan điểm và phương
pháp giảng dạy các yếu tố ngôn ngữ cũng
như kỹ năng tiếng Anh khi tiến hành một
giờ giảng
1.2
1.2
2
2
G1.4
G1.5
G2.1
Đánh giá chính xác giờ giảng của giáo viên
và giáo sinh.
2.1
2.2
3
4
G2
11
Soạn đươc giáo án hoàn chỉnh với các hoạt
động phù hợp cho một giờ dạy
1.2
2.1
2.2
1.2
2.1
2.2
2.1
2.2
2
3
4
2
3
4
3
4
G2.2
G2.3
Có khả năng triển khai giờ dạy tiếng Anh
theo đường hướng giao tiếp
Vận dụng và kết hợp tốt ngôn ngữ trong
lớp học để đạt được mục tiêu của giờ học
bên cạnh các thuật ngữ và khái niệm liên
quan đến phương pháp giảng dạy tiếng
Anh
Có khả năng chiêm nghiệm các hoạt động
dạy-học để tự phát triển chuyên môn và
nghiệp vụ giảng dạy cũng như mời gọi và
tiếp nhận các phản hồi của giáo sinh, giáo
viên phụ trách lớp và giáo viên hướng dẫn
Có kỹ năng phối hợp, làm việc nhóm trong
khi thiết kế giáo án
G2.4
G2.5
2.2
4
3.1
3.2
3.1
3.2
1.2
3.1
3.2
4.3
4.4
4
4
4
4
2
4
4
5
5
G3.1
G3.2
G3
Có kỹ năng phối hợp, làm việc nhóm trước
và sau khi giảng thử
Chứng tỏ kỹ năng dự giờ và đánh giá giờ
giảng của giáo viên và giáo sinh thực tập;
G4.1
G4.2
G4.3
Biên soạn và triển khai giáo án phù hơp với
phương pháp, chiến lược giảng dạy tương
thích với nhu cầu của người học trong thời
gian thực tập
Lựa chọn và áp dụng loại hình kiểm tra theo
đúng mục tiêu của môn học và chương trình
đào tạo
G4
4.3
4.4
5
5
9.
Nhiệm vụ của sinh viên:
-
Chuyên cần: tham gia và thực hiện đầy đủ các buổi dự giờ, giảng
thử và các buổi họp/sinh hoạt của nhóm, đoàn thực tập và trường
đến thực tập theo quy định.
-
-
Nghiên cứu kỹ checklist về đánh giá giờ giảng của giáo viên và
giáo sinh
Nghiên cứu các giáo án do giáo viên nơi đến thực tập cung cấp
để có thể tiến hành soạn được giáo án hoàn chỉnh và đúng yêu
cầu của giáo viên hướng dẫn
-
-
Chuẩn bị tốt giáo án và dụng cụ trực quan theo yêu cầu của bài
giảng. Bài giảng phải được giáo viên hướng dẫn chuyên môn
phê duyệt và sửa chữa trước khi lên lớp.
Hoàn thành portfolio theo quy định của khoa, bao gồm các
giáo án có phê duyệt của giáo viên hướng dẫn chuyên môn,
biên bản dự giờ của giáo sinh, nhận xét góp ý của các giáo
sinh, bản tự nhân xét và đánh giá. Portfolio phải được hoàn
12
thành và nộp cho giáo viên hướng dấn sư phạm theo đúng thời
gian quy đinh.
-
Mọi sự vắng, trễ phải có văn bản đồng ý của giáo viên hướng dẫn
chuyên môn cũng như hướng dẫn sư phạm.
10. Nội dung chi tiết môn học:
Chuẩn Trình
Phương
pháp
đánh
giá
Phương
pháp
dạy học
đầu ra
môn
học
độ
năng
lực
Tuần
Nội dung
Field trip (Kiến tập)
+ Comments on:
G1
G2.1
G2.4
G3
2
2
2
2
- Organization and structure of school
- Planning and preparation for class
and teaching
+ Đàm
thoại
+Thảo
luận
nhóm
+Dạy
học nêu pháp
và giải
quyết
+Phương
pháp vấn
đáp
observation
- Learning environment
(teacher and student
behavior, rapport,
engagement)
- Professional learning and
Growth (dialogue with
peers about teaching strategies
and best practices)
+Phương
1
quan sát
vấn đề
- Homework: (6) preparing and
planning lesson plans
G2.1
2
Field trip (Kiến tập) cont’d
+ Comments on:
- Planning and preparation for class
and teaching
G1.1
G2.1
G3.1
2
2
2
+ Đàm
thoại
observation
- Learning environment
(teacher and student
+Thảo
luận
nhóm
+Dạy
+Phương
pháp vấn
đáp
behavior, rapport,
+Phương
2
engagement)
học nêu pháp
- Professional learning and
Growth (dialogue with
peers about teaching strategies
and best practices)
và giải
quyết
vấn đề
quan sát
- Homework: (6) preparing and
planning lesson plans
G2.1
2
+ Đàm
thoại
+Thảo
luận
+Phương
pháp vấn
đáp
+Phương
pháp
Field trip (Kiến tập) cont’d
3
nhóm
13
+Dạy
quan sát
học nêu
và giải
quyết
vấn đề
+ Comments on:
- Planning and preparation for class
and teaching
G1.1
G2.1
G3.1
2
2
2
observation
- Learning environment
(teacher and student
behavior, rapport,
engagement)
- Learning about students’
progress via testing
- Peer teaching
- Professional learning and
Growth (dialogue with
peers about teaching strategies
and best practices)
B/ Homework: (6)
G2.1
2
+ Reflective practice
+ Gathering required information
for portfolio
+ Planning and drafting portfolio
Field trip (Kiến tập) cont’d
+ Comments on:
G1.1
G2.1
G3.1
2
2
2
- Learning environment
(teacher and student
behavior, rapport,
+ Đàm
thoại
+Thảo
luận
nhóm
+Dạy
+Phương
pháp vấn
đáp
engagement)
- Learning about students’
progress via testing
+Phương
- Peer teaching
học nêu pháp
4
- Professional learning and
Growth (dialogue with
peers about teaching strategies
and best practices)
và giải
quyết
quan sát
vấn đề
B/ Homework: (6)
G2.1
2
+ Reflective practice
+ Gathering required information
for portfolio
+ Drafting and finalizing portfolio
11. Đánh giá kết quả học tập:
+ Thang điểm: 10
-
Dự giờ và đánh giá giờ giảng (của giáo sinh và giáo viên):
40%
-
Giảng thử và đánh giá giờ giảng
:
14
30%
-
Portfolio
30%
:
+ Kế hoạch kiểm tra như sau:
Trình
độ
năng
lực
Phương
pháp
đánh
giá
Công
cụ
đánh
giá
Hình
thức
KT
Chuẩn
đầu ra
đánh giá
Thời
điểm
Tỉ lệ
(%)
Nội dung
Class Observation
...
Dự giờ và đánh Tuần
giá giờ giảng 1, 2
(giáo viên và
G3.1
2
checkli
st
40
BT#1
giáo sinh)
Lesson Planning, Peer Teaching and Class Managment
Dự giờ và đánh Tuần
G1.1
G2.1
G4.3
2
2
2
Giáo
án,
checkli
st, biên
bản dự
giờ
30
giá giờ giảng
-
2, 3
& 4
Classroo
m
language
- Class
management
Soạn giáo án,
giảng thử và
đánh giá giờ
giảng thử
BT#2
+
Teaching
language
elements (w2)
+
Teaching
language skills
(w3,4)
- Tự đánh giá :
10%
- Đồng nghiệp
đánh giá: 10%
- Bản tự phản
ánh:
10%
Portfolio
TBA
G2.4
G.3
2
Reflecti
on
30
BT#3
report,
Chuẩn
Hình thức kiểm tra
đầu ra
MH
BT#1
BT#2
BT#3
15
x
x
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G1.5
G2.1
G2.2
G2.3
x
x
x
x
x
x
x
x
x
G2.4
G2.5
x
x
x
G3.1
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
x
x
x
x
12. Tài liệu học tập
- Sách, giáo trình chính:
1. Harmer, Jeremy, 2008. The Practice of Language Teaching. 5th.
London. Longman.
2. Jim Scrivener, 2011. Learning Teaching: A guidebook for
English language teachers. 3rd. edition. MacMillan.
3. Jim Scrivener, 2012. Classroom Management Techniques.
Cambridge.
4. Judith Shrum & Eileen Glisan. 2010. Teacher’s Handbook:
Contextualized Language Instruction. Cengage
- Sách tham khảo:
1. Harmer, Jeremy, 2000. Teach English. 5th. London. Longman
2. Larsen-Freeman, D. 2000. Techniques and Principles in
Language Teaching. London. OUP
3. Mathews, A. et al. 1991. At the Chalkface- Practical
Techniques in Language Teaching. Melbourne. Edward
Ảrnold
13. Ngày phê duyệt lần đầu:
14. Cấp phê duyệt:
Trưởng khoa
15. Tiến trình cập nhật ĐCCT
Lần 1: Nội Dung Cập nhật ĐCCT lần 1: ngày <người cập nhật ký
Trưởng BM
Người biên soạn
tháng năm
và ghi rõ họ tên)
Tổ trưởng Bộ môn:
16
GIỚI THIỆU CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1.
Ngành Sư phạm tiếng Anh (7140231D)
Đào tạo giáo viên Anh văn kỹ thuật đáp ứng nhu cầu ngày càng
tăng ở các trường trung cấp, cao đẳng, đại học. Giúp cho người học phát
triển toàn diện với các kỹ năng chuyên môn, sư phạm, cũng như các kỹ
năng mềm cần thiết để dễ dàng thích nghi với những thay đổi trong môi
trường giảng dạy tiếng Anh.
Sinh viên được phát triển kiến thức và lập luận kỹ thuật, kỹ năng
nghề nghiệp và phát triển cá nhân, các kỹ năng giao tiếp và làm việc theo
nhóm, đồng thời hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai, vận hành trong
môi trường nghề nghiệp và xã hội.
Khoa Ngoại ngữ của HCMUTE là khoa duy nhất tại khu vực phía
Nam đào tạo ngành Sư phạm Anh văn Kỹ thuật. Đây là lợi thế rất lớn của
sinh viên khi ra trường vì chiếm vị trí độc tôn trong việc giảng dạy Tiếng
Anh Kỹ thuật và dễ dàng xin được việc làm trong các trường nghề, trung
học chuyên nghiệp và cao đẳng nghề. Ngoài công việc giảng dạy, sinh
viên sau khi tốt nghiệp có khả năng đảm nhận công việc trong nhiều lĩnh
vực khác nhau như biên dịch, phiên dịch kỹ thuật, tiếp viên hàng không,
thư ký, tổ chức sự kiện, trợ lý giám đốc, hướng dẫn viên du lịch, viết báo
tiếng Anh, biên tập viên tiếng Anh, và các nghề nghiệp trong các sở
ngoại giao, các công ty nước ngoài, các tổ chức, cơ quan có sử dụng
tiếng Anh…
Bên cạnh đó, sinh viên có khả năng học tập, nâng cao trình độ sau
khi tốt nghiệp bằng cách tiếp tục học ở các bậc sau đại học (thạc sĩ, tiến
sĩ) các chuyên ngành trong lĩnh vực ngôn ngữ tiếng Anh.
Được đào tạo tại khoa Ngoại ngữ.
2.
Ngành Ngôn ngữ Anh (7220201D)
Ngành Ngôn Ngữ Anh, chuyên ngành Biên – Phiên dịch đào tạo
cho sinh viên có khả năng ứng dụng các kiến thức đã học vào hoạt động
biên phiên dịch tiếng Anh khoa học kỹ thuật, bao gồm việc thiết kế quy
trình biên-phiên dịch, biên tập, hiệu đính, đánh giá sản phẩm biên - phiên
dịch và ứng dụng công nghệ mới trong quy trình biên-phiên dịch.
17
Ngoài các môn đại cương và cơ sở về tiếng Anh, sinh viên còn
được đào tạo về lý thuyết dịch, biên dịch, phiên dịch và các môn tiếng
Anh chuyên ngành như công nghệ thông tin, thương mại, công nghệ môi
trường, điện-điện tử, cơ khí, thiết kế thời trang, dinh dưỡng và công nghệ
thực phẩm.
Điểm khác biệt lớn nhất của chuyên ngành Biên – Phiên dịch ở
HCMUTE chính là sự chuyên sâu hơn về mảng khoa học kỹ thuật và
công nghệ so với ngành Biên - Phiên dịch của các trường khác.
Sinh viên tốt nghiệp có khả năng đảm nhận các công việc liên quan
đến biên – phiên dịch tại các cơ quan, công ty, doanh nghiệp, báo đài và
các tổ chức xã hội trong và ngoài nước có hoặc không có yếu tố kỹ thuật.
Ngoài ra, sinh viên có thể làm các công việc liên quan đến tiếng Anh
khác như: thư ký, trợ lý, hướng dẫn viên du lịch, tiếp viên hàng không
hoặc giảng dạy tiếng Anh vv…
CHƯƠNG TRÌNH BIÊN PHIÊN DỊCH TIẾNG ANH KỸ THUẬT
(TECHNICAL ENGLISH TRANSLATION AND
INTERPRETATION)
Chương trình Biên - Phiên dịch Tiếng Anh Kỹ thuật đào tạo ra
những cử nhân có kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp, và phẩm chất đạo đức
tốt để có thể làm việc hiệu quả trong các lĩnh vực liên quan đến hoạt
động biên phiên dịch, đáp ứng được yêu cầu của xã hội và của nền kinh
tế trong quá trình hội nhập quốc tế. Chương trình đào tạo trang bị cho
người học những kiến thức về khoa học xã hội, khoa học tự nhiên và hệ
thống kiến thức về ngành Biên - Phiên dịch Tiếng Anh Kỹ thuật. Từ đó,
người học có khả năng sử dụng tốt các kỹ năng tiếng Anh và thuật ngữ
để chuyển ngữ giữa tiếng Anh và tiếng Việt trong các lĩnh vực kỹ thuật.
Người hoàn thành chương trình đào tạo có khả năng thu thập, phân tích
và sàng lọc thông tin cũng như ứng dụng tri thức mới vào thực tiễn hoạt
động biên phiên dịch.
Sinh viên tốt nghiệp chương trình Biên - Phiên dịch Tiếng Anh Kỹ
thuật có khả năng đảm nhiệm những công việc liên quan đến biên phiên
dịch tại các cơ quan, công ty, doanh nghiệp, báo đài và các tổ chức xã hội
trong và ngoài nước. Họ cũng có thể làm các công việc liên quan khác
như thư ký, trợ lý, hướng dẫn viên du lịch, tiếp viên hàng không hoặc
giảng dạy tiếng Anh. Đặc biệt, họ được phát huy các năng lực cá nhân để
có thể tự học hiệu quả và tiếp tục nghiên cứu ở các bậc học cao hơn.
18
CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH THƯƠNG MẠI
Chương trình Tiếng Anh Thương Mại đào tạo ra những cử nhân có
kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp, và phẩm chất đạo đức tốt để có thể làm
việc hiệu quả trong các lĩnh vực liên quan đến hoạt động thương mại, đáp
ứng được yêu cầu của xã hội trong quá trình hội nhập quốc tế. Chương
trình đào tạo trang bị cho người học những kiến thức về khoa học xã hội,
khoa học tự nhiên và hệ thống kiến thức về ngành Tiếng Anh Thương
Mại. Từ đó, người học có khả năng sử dụng tốt các kỹ năng tiếng Anh và
khối lượng kiến thức nhất định về thương mại để có thể đảm nhận tốt các
vị trí bán hàng, giao dịch viên, nhân sự, truyền thông, đối ngoại, thư ký,
trợ lý, phiên dịch, và quản lý các cấp trong các công ty, tổ chức về
thương mại, ngân hàng, xuất nhập khẩu của Việt Nam và quốc tế.
Với lợi thế về trình độ tiếng Anh, nếu được bồi dưỡng thêm về
nghiệp vụ sư phạm, các cử nhân tiếng Anh thương mại cũng có thể đảm
nhận công tác giảng dạy Tiếng Anh chuyên ngành tại các cơ sở đào tạo
khác nhau. Đặc biệt, người học được phát huy các năng lực cá nhân để có
thể tự học hiệu quả và tiếp tục nghiên cứu ở các bậc học cao hơn.
19
ISBN: 978-604-73-2175-9
9 786047 321759
20 trang
11/01/2024
14520
Free
Bạn đang xem tài liệu "Đề cương chi tiết Đồ án môn học", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- 2_professionalexperience_ebook_6884_553428.pdf
