Bài giảng Kỹ năng giao tiếp ngành nghề - Chương 5: Thực hành nghề nghiệp

Ĉҥi hӑc Bách Khoa TP. Hӗ Chí Minh

Khoa MÔI TRѬӠNG

Chѭѫng 5

THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

1ӜI DUNG CHѬѪNG 5

1. Ĉһt vҩQ ÿӅ

2. NhiӋm vө Fӫa SV khi ÿi thӵc tұp

3. Cá ch thiӃt lұp hӗ Vѫ và sӑan thҧo

Yăn bҧn bá o cá o thӵc tұp.

4. Chuҭn bӏ trì nh bày và bҧo vӋ bài

bá o cá o thӵc tұp

5. Thӵc hiӋn Luұn á n tӕt nghiӋp

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

1.ꢀĈҺT VҨN Ĉӄ

Thӳc tүp cөa SV tңi XN ÿѭӥc coi nhѭ

là mӛt phҩn cөa CTĈT.

Cho phép SV tӳ trұc nghiӉm mình bҳng

sӳ ÿo lѭӟng năng lӳc và khҥ Qăng cөa

mình, so vӝi nhӱng khҥ Qăng mà ÿѫn vӏ

thӵc tұp -ꢀĈVTT (Cty, XN, nhà máy) yêu

cҩu.

Thӟi gian thӳc tүp này giúp cho SV hiӅu

biӁt và bұW ÿҩu gұn bó vӝi XN, nhүn

thӫF ÿѭӥc vai trò cӫa mình ÿӓi vӝi

ĈVTT (XN).

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

2. NHIӊM VӨ &ӪA SV KHI ĈI THӴC TҰP

a/. Chuҫn bӍ cөa SV trѭӝc khi ÿi thӳc tүp

- Nghiên cӫu các thông tin/tình hình h/ÿӛng cөa XN

- Xác ÿӍnh nhiӉm vӧ phҥi thӳc hiӉn trong thӟi gian

thӳc tүp tңi XN.

b/. Thӟi gian lѭu lңi trong XN

- Hӛi nhүp vào môi trѭӟng công nghiӉp: tìm hiӅu và

hòa mình vào hӏat ÿӛng cөa XN.

- Thӳc hiӉn nhiӉm vӧ ÿѭӥc giao do GV và cán bӛ

Kѭӝng dҭn giao.

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

KHUÔ N KHӘ &ӪA SV TҤI NHÀ MÁ Y (1)

XN tiӁp nhүn SV và giao cho mӛt ngѭӟi

Kѭӝng dҭn (NHD), gӕm kӹ Vѭ, cán bӛ kӹ

thuүt hay chuyên viên cao cҧp);

Ngѭӡi hѭӟng dүn giúp cho SV hӛi nhүp dӇ

dàng vào XN: cung cҧp thông tin, ÿҹc tính

KHKT, theo dõi và ÿánh giá công viӉc cөa

SV.

Bӛ môn sҿ cӯ mӛt GV thѭӟng xuyên theo

dõi SV thӳc tүp ӡ XN.

ViӉc thӳc tүp này không nhӱng cho phép

SV tăng cѭӟng mӓi liên hӉ vӝi xí nghiӉp,

mà nó còn tңo ra sӳ ÿánh giá các thành tích

ÿҩu tiên và khҥ Qăng hӛi nhүp cөa sinh

viên vào xí nghiӉp.

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

KHUÔ N KHӘ &ӪA SV TҤI NHÀ MÁ Y (2)

Trong trѭӟng hӥp gҹp khó khăn vӃ phѭѫng phá p

luүn kӹ thuүt, ÿiӃu kiӉn vүt chҧt v.v… sinh viên có

thӅ ÿӃ nghӍ cá c buӗi gҹp gӣ vӝi giá o viên hѭӝng

dҭQ ÿӅ tì m ra sӳ giúp ÿӣ cҩn thiӁt.

NӁu viӋc thӵc tұp tiӁn triӅn chүm cҩn có kӁ hӏach

nhanh chó ng bӗ sung tӫc thӟi sinh viên phҥi bá o

cá o lңi và xin ý kiӁn cөa cá n bӛ nhà má y và giá o

viên hѭӝng dҭn

Cá c buӗi gҹp gӣ này có thӅ có nhӱng mӧc tiêu

khá c nhau và liên quan ÿӁQ ÿӃ tài ÿѭӥc giao:

9 NӁX ÿӃ tài quá rӛng, cҩn phҥi giӝi hңn nó .

9 NӁX ÿӃ tài quá mѫ hӕ, cҩn phҥi xá c ÿӍnh cӧ thӅ

chí nh xá c.

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

KHUÔ N KHӘ &ӪA SV TҤI NHÀ MÁ Y (3)

Các buӗi gҹp gӣ này có thӅ có nhӱng mӧc tiêu khác nhau và

liên quan ÿӁQ ÿӃ tài ÿѭӥc giao:

+ NӁX ÿӃ tài quá rӛng, cҩn phҥi giӝi hңn nó.

+ NӁX ÿӃ tài quá mѫ hӕ, cҩn phҥi xác ÿӍnh cӧ thӅ chính xác.

+ Các khó khăn gҹp phҥi.

+ Cҩn giúp ÿӣ thêm vҧQ ÿӃ gì?

+ Cҩn giҥi thích nhӱng kӁt quҥ nhүQ ÿѭӥc và viӉc khai thác

chúng ra sao?

+ Nhӱng thông tin ÿңW ÿѭӥc có ý nghêa gì? Ĉm ÿңW ÿѭӥc yêu cҩu

ÿҹt ra chѭa?

+ KӁ hӏach sҿ báo cáo ra sao?

+ Có thӅ ÿӃ nghӍ thҩy gӥi ý ÿӃ tài luүn án tӓt nghiӉp (nӁu là

ÿӧt thӳc tүp tӓt nghiӉp)ÿӅ tìm hiӅu thêm tңi nhà máy.

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

CÁ CH TIӂN HÀNH THӴC TҰP CӪA SV TҤI XÍ NGHIӊP

Phâ n tí ch nhiӉm vӧ và bӓi cҥnh cөD ÿӥt thӳc tүp.

Tì m hiӅu quá trì nh hì nh thành và phá t triӅn cөa xí nghiӉp.

Tì m hiӅu sѫ ÿӕ tӗ chӫc và trì nh ÿӛ Qăng lӳc bүc thӥ cөa xí

nghiӉp.

Tì m hiӅu cá c mӓi quan hӉ và tҩm hӏat ÿӛng cөa xí nghiӉp.

Tì m hiӅu sҥn phҫm cөa xí nghiӉp.

Tì m hiӅu cá c thiӁt bӍ cөa xí nghiӉp.

Lүp kӁ hӏach, phѭѫng phá p và lӍch trì nh thӳc hiӉn theo

nhiӉm vӧ ÿѭӥc giao.

TiӁn hành nghiên và ÿӃ xuҧt cá c giҥi phá p cho cá c vҧn

ÿӃ:tì m hiӅu cá c thiӁt bӍ, cá c bҥn vҿ, sѫ ÿӕ…;

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

CÁ CH TIӂN HÀNH THӴC TҰP CӪA SV TҤI XÍ NGHIӊP

TiӁn hành thӳc hiӉn các thí nghiӉm (nӁX ÿy ÿӃ tài

nghiên cӫu). Tӭ ÿó phân tích, giҥi thích ÿánh giá các kӁt

quҥ ÿңW ÿѭӥc.

Tүp sӳ làm cán bӛ kӹ thuүt.

TiӁn hành ghi nhүt ký ÿӃX ÿҹn.

KiӅm tra lңi toàn bӛ các hӏat ÿӛng xem có ÿңW ÿѭӥc nhѭ

các mӧc tiêu cөD ÿӥt thӳc tүS ÿӃ ra hay không?

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

CÁ C PHѬѪNG TIӊN LÀM VIӊC CӪA SV

Tài liӉu và thông tin: bao gӕm: các tác phҫm, tңp chí,

tài liӉu kӹ thuүt (thuyӃt minh, bҥn vҿ, sѫ ÿӕ, lý lӍch

máy…), tài liӉu nghe nhìn ӡ mӛt thѭ viӉn, mӛt trung

tâm tѭ liӉu hay ӡ phòng kӹ thuүt cөa xí nghiӉp.

Các buӗi thҥo luүn: vӝi các cán bӛ kӹ thuүt cөa

ĈVTT ÿӅ thu thұp thông tin nhҵm thӳc hiӉQ ÿӅ tài cөa

mình.

Tham dӳ các buӗi hӏp cөD ĈVTT: nӁX ÿѭӧc tham gia

các cuӛc hӏp cӫa xí nghiӋp thì ghi chép ÿҩ\ ÿө và phân

tích nӛi dung buӗi hӏp.

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

3. CÁ CH THIӂT LҰP HӖ SѪ VÀ SOҤN THҦO VĂN

%ҦN BÁ O CÁ O THӴC TҰP

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012

6Ӵ &ҪN THIӂT CӪA BÁ O CÁ O THӴC TҰP (1)

Bá o cá o thӵc tұp chí nh là NӃt quҧ nhӳng xӱ lý tӕt cá c

Vӕ liӋu, tѭ liӋX ÿã thu nhұp trong quá trì nh thӵc tұp tҥi

xí nghiӋp…

Cho phé p sinh viên chӫng tӑ rҳng mì nh có hoàn thành

nhiӉm vӧ mà nhà trѭӡng và xí nghiӉp giao phó cho

mì nh khô ng?

Giá o viên cөa bӛ mô n ÿá nh giá cá c phҩn giҥng dңy

lý thuyӁt và thӳc hành cөa mì nh thô ng qua viӉc ӫng

dӧng cөa sinh viên trong ÿӥt thӳc tүp tңi xí nghiӉp.

Xí nghiӉp có thӇ sҿ nghiên cӫu sӯ dӧng cá c kӁt quҥ

mà trong quá trì nh thӳc tүp sinh viên ÿã giҥi quyӁt.

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

6Ӵ &ҪN THIӂT CӪA BÁ O CÁ O THӴC TҰP (2)

Cá c sinh viên khó a tiӁp theo sҿ tham khҥo, cá c

bá o cá o này nhҳm tì m kiӁP ӣ ÿó mӛt sӓ Wѭ liӉu

cҩn thiӁt phӧc vӧ cho cá c nghiên cӫu cөa mì nh.

Ĉó ng gó p trao ÿәi trong buәi bҧo vӋ làm cho nhӳng

ÿLӅu hiӇu sai, nhӳng lӡi chú dүn khô ng ÿúng, sӵ

tham khҧo cá c tài liӋu thӵc hiӋn khô ng nghiêm túc

VӁ ÿѭӧc chӍ ra và phê phá n.

Giúp mӛi sinh viên ý thӭF ÿѭӧc nhӳng vҩQ ÿӅ ÿһt

ra và khuyӃn khí ch sinh viên tì m ÿӵѫc mӝt phѭѫng

phá p nghiên cӭu nghiêm túc và có hiӋu quҧ Kѫn…

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

1ӜI DUNG CӪA BÁ O CÁ O THӴC TҰP (1)

Khô ng có mӛt bài mҭu nào ÿѭӧc sӱ Gөng chung

Fҧ, bài bá o cá o tӓt nhҧt là bài bá o cá o ÿѭӥc trì nh

bày rõ ràng, ÿҩ\ ÿө, theo cá c tiêu chí sau:

¾Nӛi dung cөa bá o cá o là nhӱng chҧt liӉu gó p nhҹt trong

suӓt quá trì nh thӳc tүp theo nhiӉm vӧ ÿӃ tài ÿѭӥc

giao.

¾Nhӱng ÿӃ [ѭӝng cөa sinh viên trong quá trì nh thӳc tүp

ÿѭӥc ngѭӟi hѭӝng dҭQ ÿӕng ý.

ĈӅ viӉF ÿӏc và tham khҥo văn bҥQ ÿѭӥc thuүn lӥi,

ngѭӟi sӏan thҥo bá o cá o cҩn tuâ n thө cá c quy

ÿӍnh chung.

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

1ӜI DUNG CӪA BÁ O CÁ O THӴC TҰP (2)

Thѭӟng mӝt bài bá o cá o thӳc tүp bao gӕm:

Mӧc lӧc

Lӟi nó i ÿҩu

Giӝi thiӉu(dҭn nhүp)

Thâ n bài bá o cá o ÿѭӥc chia nhӑ làm nhiӃu chѭѫng,

phҩn theo cá c kӁt quҥ ÿңW ÿѭӥc

KӁt luүn.

Tài liӉu tham khҥo

Phҩn phӧ lӧc.

Có thӅ có hoҹc khô ng có phҩn hӕ Vѫ hì nh ҥnh minh hӏa

--Æ NÊN

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

1ӜI DUNG CӪA BÁ O CÁ O THӴC TҰP (3)

a. Mӧc lӧc tó m tұt ÿӃ cѭѫng chuҫn

ChӋ ra tên cá c phҩn, cá c chѭѫng, mӧc,ÿӏan… có ÿá nh sӓ trang

chí nh xá c ÿӅ theo dõ i.

Mӧc lӧF ÿѭӥF ÿҹW ÿҩu cá c bá o cá o cho phé p ÿӛc giҥ tham khҥo

ÿӅ tì m ra tӭ ÿó nhӱng thô ng tin mà hӏ cҩn nghiên cӭu.

b. Lӟi nó i ÿҩu

Ĉó là nhӱng giӝi thiӉu tӗng quan vӃ cô ng viӉc: bңn sҿ chӫng

minh rҳng bңn có khҥ Qăng nұm vӱng vҧQ ÿӃ mì nh ÿҹt ra và

giҥi quyӁt.

Xá c ÿӍnh cá c giӝi hңQ ÿӃ tài mӛt cá ch chí nh xá c;

Cҩn nhҧn mңnh nhӱng hңn chӁ cөa cá c kӁt quҥ nhүQ ÿѭӥc

Cuӓi cùng, thêm vào lӟi cá m ѫn nhӱng ai ÿã giúp ÿӣ bңn trong

quá trì nh thӳc tүp.

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

1ӜI DUNG CӪA BÁ O CÁ O THӴC TҰP (4)

c. Giӝi thiӉu

Xá c ÿӍnh rõ ràng ÿӓi tѭӥng nghiên cӫu và trì nh bày

nhӱng dӱ liӉX ÿҹc biӉt.

Bày tӑ nhӱng mӧF ÿí ch mà ta ÿӃ nghӍ cҩQ ÿңW ÿӁn

Thô ng bá o vұn tұt bӓ cӧF ÿӅ ÿӏc giҥ theo dõ i mӛt cá ch

dӇ dàng tiӁn trì nh cô ng viӉc.

d. Cá c chѭѫng khá c

Phҩn giӝi thiӉu vӃ xí nghiӉp: tңo nên chѭѫng ÿҩu tiên

vұn tұt (tӭ 3 ÿӁn 5 trang) và trì nh bày rõ ràng.

Phѭѫng phá p luұn:

Cá c kӃt quҧ và ӭng dөng

Cá cꢀÿӅ nghӏ Wҥm thӡi

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

1ӜI DUNG CӪA BÁ O CÁ O THӴC TҰP (5)

e. KӁt luүn

Trình bày lңi nhӱng kӁt quҥ chínhꢀÿңtꢀÿѭӥc, các giҥi

pháp.

Có thӅ nhұc lңi kӁt quҥ chính cөa mӛt sӓ chѭѫng, tҩm

nhìn hay phѭѫng pháp giҥi quyӁt.

Chӫng minh rҳng có mӛt sӳ thích ӫng giӱa các mӧc

ÿíchꢀÿѭӥcꢀÿҹt ra bӡi xí nghiӉp và nhӱng kӁt quҥ nhүn

ÿѭӥc trong thӳc tүp.

Dӳ kiӁn nhӱng triӅn vӏng cөa sӳ phát triӅn sau này

cөaꢀÿӃ tài.

KiӀN NGHӌ

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

1ӜI DUNG CӪA BÁ O CÁ O THӴC TҰP (6)

f. Tài liӉu tham khҥo

Phҥi rõ ràng và chӋ ghi lңi cá c tӳaꢀ ÿӃ có liên quan

ÿѭӧc tham khҧo trong bá o cá o.

Ĉӓi vӝi sá ch: tên, hӏ tá c giҥ, tӳaꢀÿӃ tá c phҫm, nѫi xuҧt

bҥn, nhà xuҧt bҥn, năm xuҧt bҥn, sӓ trang.

Ĉӓi vӝi bài tңp chí : tên, hӏ tá c giҥ, tӳaꢀÿӃ chí nh xá c

cөa bài, tên cөa tңp chí , ngày và sӓ cөa tңp chí , trang

cөa bài bá o.

ĈӅ chӋ cá c tài liӉu tham khҥo trong bá o cá o thѭӟng

ghi bҵng sӓ thӫ tӳ vào giӱa dҧu mó c […].

TÁ C GiҤ - TÁ C PHҪM – XuҦT XӪ

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

1ӜI DUNG CӪA BÁ O CÁ O THӴC TҰP (7)

g. Phҩn phӧ lӧc

Tҧt cҥ tài liӉu chӫa nhӱng thô ng tin bӗ sung mà ta mong

muӓn truyӃnꢀÿңt tӝi vӝiꢀÿӏc giҥ, cá c lѭu ý kӹ thuүt, biӅuꢀÿӕ

sҥn xuҧt…

Tҧt cҥ tài liӉu quan trӏng phҥiꢀÿѭӥc tham khҥo nhiӃu lҩn

trong khi thӳc hiӉn văn bҥn.

Tҧt cҥ cá c tài liӉu liên quanꢀÿӁn chuyên mô n vӃ mӛt câ u

hӑi.

Tҧt cҥ tài liӉu dài: hѭӝng dҭn buӗi thҥo luүn, chuәi cá c

bҥng biӅu, chѭѫng trì nh tin hӏc, chi tiӁt vӃ lұp rá pꢀ ÿiӉn

tӯ…

Tҧt cҥ phӧ lӧc phҥiꢀÿѭӥc sӯ dӧng và thô ng bá o trong văn bҥn

Fӫa bá o cá o.

.Ώ năng GTNN

Chѭѫng 5- THӴC HÀNH NGHӄ NGHIӊP.

hcmut_vlp_hdxb_2012-13

Bài giảng Kỹ năng giao tiếp ngành nghề - Chương 5: Thực hành nghề nghiệp - Hà Dương Xuân Bảo