Đề cương chi tiết môn học Hệ thống hoạch định nguồn lực doanh nghiệp
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
HỆ THỐNG HOẠCH ĐỊNH NGUỒN LỰC DOANH NGHIỆP
ENTERPRISE RESOURCE PLANNING
(Ngành Logistics và quản trị chuỗi cung ứng - Chương trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 11 NĂM 2019
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
HỆ THỐNG HOẠCH ĐỊNH NGUỒN LỰC DOANH NGHIỆP
ENTERPRISE RESOURCE PLANNING
(Ngành Logistics và quản trị chuỗi cung ứng - CTĐT đại học 132TC)
LỜI NÓI ĐẦU
Việt Nam đang trong quá trình hội nhập mạnh mẽ và ngày càng sâu
rộng với kinh tế thế giới, thị trường nhanh chóng được mở cửa tự do, tạo
cơ hội cho thương mại và dịch vụ phát triển. Ngành Logistic hỗ trợ cho
việc phân phối hàng hóa nhanh chóng, chính xác, hiệu quả và cũng chính
là yếu tố quan trọng tác động mạnh vào sự phát triển của nền kinh tế
nước nhà.
Tại Việt Nam, đặc biệt là ở thành phố Hồ Chí Minh, nhu cầu về
nhân lực ngành Logistic hiện nay rất cao nhằm đáp ứng nhu cầu phát
triển của các doanh nghiệp. Người học ngành Quản trị Logistic có thể
làm việc ở nhiều doanh nghiệp Logistic hoạt động trong lĩnh vực kinh
doanh vận tải, dịch vụ giao nhận hàng hóa, dịch vụ đóng gói hàng hóa,
dịch vụ khai báo Hải quan,… Hiện nay, các doanh nghiệp cung ứng dịch
vụ Logistic, kể cả doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài luôn tìm kiếm
nhân lực chuyên ngành Logistic có trình độ chuyên môn giỏi và sẵn sàng
trả mức lương cao tương xứng.
Tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, sinh viên
theo học ngành “Logistics và quản trị chuỗi cung ứng” sẽ được đào tạo,
có kiến thức kinh tế cơ bản, kiến thức cơ sở và chuyên ngành về
Logistics, có khả năng phân tích, đánh giá các nghiệp vụ kinh tế, các hoạt
động kinh tế trong lĩnh vực Logistics, ứng dụng các phần mềm phục vụ
hoạt động Logistics và tổ chức bộ máy kinh doanh dịch vụ Logistics cho
doanh nghiệp, kỹ năng giao tiếp trong môi trường kinh doanh; kỹ năng
làm việc nhóm và quản lý nhóm hiệu quả; phong cách làm việc chuyên
nghiệp, có đạo đức trách nhiệm nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu phát triển
nghề nghiệp và xã hội.
Sinh viên tốt nghiệp có kiến thức, kỹ năng và năng lực làm việc:
- Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Logistics có thể đảm nhiệm
công việc tại các công ty kinh doanh dịch vụ Logistics hoặc làm việc tại
bộ phận Logistics của các doanh nghiệp, nhất là các doanh nghiệp sản
xuất và kinh doanh thương mại ở các lĩnh vực với vị trí nhân viên hoặc
quản lý.
- Trang bị kiến thức nền tảng về khoa học cơ bản, khoa học kinh tế
và quản trị.
4
- Phát triển năng lực khám phá tri thức, giải quyết vấn đề trong hoạt
động kinh doanh, tư duy hệ thống, có tầm nhìn, hình thành phẩm chất cá
nhân và nghề nghiệp.
- Là công dân toàn cầu, có kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm hiệu
quả.
- Phát triển kỹ năng hình thành ý tưởng, thiết kế sổ sách, triển khai
và quản lý các phần mềm phục vụ hoạt động Logistics.
Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học chuyên ngành “Logistics và quản trị chuỗi cung ứng” của sinh viên.
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh đã biên
soạn tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học nhằm cung cấp cho
sinh viên có thể nghiên cứu, tìm hiểu, học tập về các môn học chuyên
ngành.
Tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học ngành “Logistics và
quản trị chuỗi cung ứng” nhằm hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu
học tập các môn học chuyên ngành “Logistics và quản trị chuỗi cung
ứng” sẽ mang đến cho sinh viên nắm được phương pháp học nhanh nhất
và đạt hiệu quả.
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được những ý kiến đóng
góp từ phía người sử dụng để lần biên soạn sau được hoàn chỉnh hơn.
Thư viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
5
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE LIBRARY
Đồng hành cùng độc giả trên con đường chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trường.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mượn về nhà
Cập nhật thường xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thư viện: được hướng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chương trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website phục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản kỷ yếu hội thảo: Tư vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế các
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hội nghị, banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chương trình như thư, thông tin hội nghị, tài
liệu tham khảo,…
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chương trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tư vấn và phối hợp với Thư viện các trường trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
6
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho người học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chương trình đào tạo sau đại học được đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đọc, và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến người
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
Website
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
XU
1
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
Q
3
4
Công Ty Cổ Phần
7
Dịch Vụ Trực Tuyến
VINAPO
om
Công Ty Cổ Phần
Thương Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ
thuật TP. HCM
5
6
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài
liệu phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí
Nhằm hỗ trợ Quý Thư viện các Trường Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lượng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thư viện Trường Đại học Sư
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thư viện các
Trường Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài liệu
phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí ”.
1. Cơ sở xây dựng chương trình:
Căn cứ theo công văn Số: 4301/BGDĐT-GDTX ngày 20 tháng 9
năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng và
2. Thời gian triển khai chương trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chương trình
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc như
sau:
- Trang bìa.
- Trang bìa phụ.
8
- Lời nói đầu: Trình bày đối tượng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hướng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chương, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chương, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chương.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thư viện Trường Đại Học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
9
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cường năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và nâng
vị thế của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trường đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trường đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trường khai thác.
Việc khai thác các tư liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tư liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và được phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL như sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trường.
-
-
Sử dụng email do nhà trường cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trường.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
-
-
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
10
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
HỆ THỐNG HOẠCH ĐỊNH NGUỒN LỰC DOANH NGHIỆP
ENTERPRISE RESOURCE PLANNING
Học phần này cung cấp cho sinh viên những kiến thức tổng quát về
ERP, các hệ thống ERP trên thế giới, Việt Nam, phân tích SWOT khi
triển khai ERP, từ đó có thể áp dụng đưa ra những chiến lược phù hợp
khi triển khai ERP trong doanh nghiệp; Nắm được phương pháp triển
khai hiệu quả nhất cho một hệ thống ERP cụ thể và phổ biến.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
TP. HỒ CHÍ MINH
Ngành đào tạo: Logistics và QTCCU
Trình độ đào tạo: Đại học
Chương trình đào tạo: Logistics và QTCCU
KHOA KINH TẾ
Đề cương chi tiết môn học
1. Tên môn học: HỆ THỐNG HOẠCH ĐỊNH NGUỒN LỰC DOANH
NGHIỆP (ERP)
Mã môn học: ERPS431208
2. Tên Tiếng Anh: ENTERPRISE RESOURCE PLANNING
3. Số tín chỉ: 3 tín chỉ (3/0/6) (3 tín chỉ lý thuyết, 0 tín chỉ thực hành/thí
nghiệm)
Phân bố thời gian: 15 tuần (3 tiết lý thuyết + 0 tiết thực hành + 6 tiết tự
học/ tuần)
4. Các giảng viên phụ trách môn học:
1/ GV phụ trách chính: ………………
2/ Danh sách giảng viên cùng GD: ………………
5. Điều kiện tham gia học tập môn học
Môn học tiên quyết: Hệ thống thông tin quản lý (MIS), Quản trị
nguồn nhân lực
Môn học trước: Quản trị marketing, Quản trị chuỗi cung ứng,
Nguyên lý kế toán, Thương mại điện tử.
6. Mô tả môn học (Course Description)
11
Học phần này cung cấp cho sinh viên những kiến thức tổng quát
về ERP, các hệ thống ERP trên thế giới, Việt Nam, phân tích SWOT
khi triển khai ERP, từ đó có thể áp dụng đưa ra những chiến lược phù
hợp khi triển khai ERP trong doanh nghiệp; Nắm được phương pháp
triển khai hiệu quả nhất cho một hệ thống ERP cụ thể và phổ biến.
7. Mục tiêu môn học (Course Goals)
Mục tiêu
(Goals)
Mô tả
(Goal description)
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.2
Trình độ
năng lực
(Môn học này trang bị cho sinh viên:)
Kiến thức chuyên môn trong lĩnh vực hoạch định
nguồn lực doanh nghiệp ERP.
Khả năng phân tích SWOT và giải quyết các vấn
đề khi triển khai một hệ thống ERP cụ thể.
2
G1
G2
2.1
2.2
2
2
Kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp và khả năng
đọc hiểu các tài liệu tiếng Anh chuyên ngành.
Khả năng phân tích, áp dụng, lựa chọn phương
pháp triển khai hiệu quả nhất cho một hệ thống
ERP.
3.1
3.2
4.2
3
3
3
G3
G4
4.6
3
Xây dựng và thiết lập các quy trình cho các
phòng ban bằng phần mềm ERP.
8. Chuẩn đầu ra của môn học
Chuẩn đầu
ra MH
Mô tả
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.2
Trình
độ năng
lực
(Sau khi học xong môn học này, người học có
thể:)
Hiểu rõ vai trò của hệ thống hoạch định nguồn
lực doanh nghiệp ERP trong xu thế cạnh tranh
quốc tế và toàn cầu hóa.
2
G1.1
G1
Hiểu rõ tính năng cơ bản, cấu trúc, phân loại
một hệ thống ERP.
Phân tích được các lợi ích, thuận lợi, khó khăn
khi triển khai ERP.
Nắm được phương pháp khi triển khai hệ thống
ERP.
1.1
2.1
2.2
2
2
2
G1.2
G2.1
G2
G2.2
Hiểu được cụ thể về một hệ thống ERP.
Có khả năng làm việc nhóm để thảo luận, tư
duy hệ thống và giải quyết các vấn đề liên quan
đến ứng dụng và công nghệ khi triển khai một
hệ thống ERP trong doanh nghiệp.
2.3
3.1
2
3
G2.3
G3.1
G3
Đọc và hiểu được tài liệu, thuật ngữ tiếng Anh
khi triển khai hệ thống ERP.
3.3
3
G3.2
Phân tích SWOT và giải quyết các vấn đề để
đưa ra chiến lược áp dụng khi triển khai một hệ
thống ERP cụ thể, phù hợp với doanh nghiệp.
Sử dụng tốt hệ thống ERP để quản lý tất cả các
2.1
2.2
2
2
G4.1
G4
4.3
3
G4.2
12
nguồn lực của doanh nghiệp (nhân lực, tài
chính, phương tiện và tư liệu sản xuất…).
Có khả năng triển khai một hệ thống ERP trong
doanh nghiệp bao gồm:
4.4
4.5
3
3
-
Thiết lập quy trình marketing, chính
sách bán hàng và xử lý đơn hàng trong
hệ thống ERP
-
-
-
-
-
Thiết lập quy trình quản trị chuỗi cung
ứng và sản xuất trong hệ thống ERP
Tìm hiểu và áp dụng kế toán trong
doanh nghiệp
Xây dựng chính sách quản trị nguồn
nhân lực trong hệ thống ERP
Xây dựng và tìm hiểu về nghiệp vụ
quản lý kho hàng
G4.3
Quy trình nghiệp vụ và quản lý trong
doanh nghiệp
9.
Đạo đức khoa học:
Các bài tập ở nhà và dự án phải được thực hiện từ chính bản thân
sinh viên. Nếu bị phát hiện có sao chép thì xử lý các sinh viên có liên
quan bằng hình thức đánh giá 0 (không) điểm quá trình và cuối kỳ.
10. Nội dung chi tiết môn học:
Chuẩn
đầu ra
môn
Trình
độ
năng
lực
Phương
pháp dạy
học
Phương
pháp
đánh giá
Tuần
Nội dung
học
Chương 1: Tổng quan về hệ
thống hoạch định nguồn lực
doanh nghiệp
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (6)
G1.1
G1.2
4
4
Thuyết
trình,
thảo luận
Bài tập
nhỏ trên
lớp
Nội Dung (ND) GD trên lớp
1.1. Khái niệm và vai trò của
hệ thống hoạch định nguồn
lực doanh nghiệp.
1.2. Nội dung và phạm vi áp
dụng Hệ thống hoạch định
nguồn lực doanh nghiệp.
1.3. Sự phát triển của Hệ thống
hoạch định nguồn lực
doanh nghiệp.
1, 2
1.4. Các giải pháp hệ thống
ERP.
Giải
quyết vấn
đề
Bài tập về
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (12)
Đọc, nghiên cứu tài liệu, thực
hiện đầy đủ các bài tập về nhà.
Chương 2: Quy trình nghiệp
G1.2
4
nhà
3, 4
13
vụ trong hệ thống hoạch định
nguồn lực doanh nghiệp.
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (6)
G2.2
G2.3
4
5
Thuyết
trình,
thảo luận
Bài tập
thực hành
trên hệ
Nội Dung (ND) GD trên lớp
2.1. Quy trình thu mua.
2.2. Quy trình xử lý đơn hàng.
2.3. Quy trình sản xuất.
2.4. Các quy trình tích hợp
khác.
thống
Giải
quyết vấn
đề
Bài tập về
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (12)
G2.3
5
nhà
Đọc, nghiên cứu tài liệu, thực
hiện đầy đủ các bài tập về nhà.
Chương 3: Mô hình hóa và
triển khai Hệ thống hoạch
định nguồn lực doanh
nghiệp.
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (6)
Nội dung GD lý thuyết:
3.1. Mô hình hóa hệ thống
hoạch định nguồn lực
doanh nghiệp.
G2.1
G3.1
5
4
Thuyết
trình,
thảo luận
Bài tập
thực hành
trên hệ
thống
5, 6
3.2. Biểu đồ Event Process
Chain (EPC).
3.3. Cải tiến quy trình.
3.4. Công cụ triển khai.
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (12)
Giải
quyết vấn
đề
Bài tập về
G2.1
5
nhà
Đọc, nghiên cứu tài liệu,
thực hiện đầy đủ các bài tập
về nhà.
Chương 4: Marketing và xử
lý đơn hàng trong hệ thống
ERP.
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (3)
Nội dung GD lý thuyết:
4.1. Tổng qan về Marketing và
bán hàng.
G4.3,
G4.4
5
4
Thuyết
trình,
thảo luận
Bài tập
thực hành
trên hệ
thống
7
4.2. Quá trình xử lý đơn hàng
trong hệ thống ERP.
4.3. Quản trị quan hệ khách
hàng và hệ thống ERP.
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (6)
Đọc, nghiên cứu tài liệu, thực
hiện đầy đủ các bài tập về nhà.
G4.3
5
Giải
quyết vấn
đề
Bài tập về
nhà
14
Chương 5: Quản trị chuỗi
cung ứng và sản xuất trong
hệ thống ERP.
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (6)
Nội dung GD lý thuyết:
5.1. Tổng quan về chuỗi cung
ứng và sản xuất.
G4.2,
G4.3,
G4.4
4
5
4
Thuyết
trình,
thảo luận
Bài tập
thực hành
trên hệ
thống
8, 9
5.2. Quá trình hoạch định sản
xuất trong hệ thống ERP.
5.3. Quản trị chuỗi cung ứng
và hệ thống ERP.
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (12)
Đọc, nghiên cứu tài liệu, thực
hiện đầy đủ các bài tập về nhà.
G4.3
5
Giải
quyết vấn
đề
Bài tập về
nhà
Chương 6: Kế toán trong hệ
thống ERP.
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (6)
Nội dung GD lý thuyết:
6.1. Tổng quan về các hoạt
động kế toán.
G4.2,
G4.3,
G4.4
4
5
4
Thuyết
trình,
thảo luận
Câu hỏi
ngắn
6.2. Quản lý nợ trong hệ thống
ERP.
10, 11
6.3. Phân tích lợi nhau65n
trong hệ thống ERP.
6.4. Lập báo cáo quản trị trong
hệ thống ERP.
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (12)
Đọc, nghiên cứu tài liệu, thực
hiện đầy đủ các bài tập về nhà.
G4.3
5
Giải
quyết vấn
đề
Bài tập về
nhà
Chương 7: Quản trị nguồn
nhân lực trong hệ thống ERP.
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (6)
Nội dung GD lý thuyết:
7.1. Tổng quan về quản trị
nguồn nhân lực.
G4.2,
G4.3,
G4.4
4
5
4
Thuyết
trình,
thảo luận
Câu hỏi
ngắn
12, 13
7.2. Các tính năng quản trị
nguồn nhân lực trong hệ
thống ERP.
7.3. Các khía cạnh khác về
quản trị nguồn nhân lực
trong hệ thống ERP.
15
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (12)
Đọc, nghiên cứu tài liệu, thực
hiện đầy đủ các bài tập về nhà.
G4.3
5
Giải
quyết vấn
đề
Bài tập về
nhà
Chương 8: ERP và thương
mại điện tử.
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (3)
Nội dung GD lý thuyết:
8.1. Nền tảng thương mại điện
tử.
G3.2
G4.1
G4.4
4
5
4
Thuyết
trình,
thảo luận
Câu hỏi
ngắn
8.2. Thương mại điện tử và
ERP.
8.3. Sử dụng ERP thông qua
các ASP (Application
Service Providers).
14, 15
8.4. Truy cập hệ thống ERP
thông qua internet.
8.5. XML.
8.6. RFID
Giải
quyết vấn
đề
Bài tập về
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (6)
Đọc, nghiên cứu tài liệu, thực
hiện đầy đủ các bài tập về nhà.
G3.2
G4.4
4
4
nhà
11. Đánh giá kết quả học tập:
- Thang điểm: 10
- Kế hoạch kiểm tra như sau:
Chuẩn
Thời đầu ra
Phương
pháp
đánh
giá
Công
Hình
thức
KT
Trình
độ năng
lực
cụ
đánh
giá
Tỉ lệ
(%)
Nội dung
điểm
đánh
giá
Bài tập lớn (Project)
10
Làm việc theo nhóm phân Tuần
tích SWOT khi triển khai 2-14
một hệ thống ERP cụ thể,
G4.1
G4.2
G4.3
4
4
5
Sản
phẩm
Bài tập
lớn về
nhà
10
BT#1 từ đó có thể áp dụng đưa
ra những chiến lược phù
hợp khi triển khai ERP
trong doanh nghiệp.
Bài tập nhỏ và thực hành trên hệ thống
40
Tìm hiểu một hệ thống Tuần
ERP phổ biến trong 3, 4,
BT#1 doanh nghiệp, phân tích 5, 6
SWOT, kèm video minh
G1.3
G2.1
5
5
Sản
phẩm
Bài tập
nhỏ
trên lớp
5
họa.
16
Phát triển ý tưởng nhằm Tuần
xây dựng thử mô hình cho 3, 4
một hệ thống ERP.
G2.2
4
Tự luận Bài tập
nhỏ
5
-
BT#2
trên lớp
Giới thiệu demo thử một Tuần
hệ thống ERP trong 3, 4,
G1.2
G2.3
G4.4
4
5
4
Thực
hành
Bài tập
nhỏ
doanh nghiệp.
5, 6,
7, 8,
9,
trên lớp
BT#
3
10,
11,
12,
13,
14,
15
Quy trình nghiệp vụ và Tuần
quản lý trong doanh 5, 6,
G4.2
G4.3
4
5
Thực
hành
trên hệ
thống
Thực
hành
trên hệ
thống
Thực
hành
trên hệ
thống
Thực
hành
trên hệ
thống
Thực
hành
trên hệ
thống
Thực
hành
Bài tập
thực
hành
trên lớp
Bài tập
thực
5
5
5
5
5
5
BT#
4
nghiệp.
7
Thiết lập quy trình Tuần
G1.1
G4.3
4
5
BT#
5
marketing và xử lý đơn
8
hàng trong hệ thống ERP.
hành
trên lớp
Bài tập
thực
Thiết lập quy trình quản Tuần
G4.2
G4.3
4
5
BT#
6
trị chuỗi cung ứng và sản
xuất trong hệ thống ERP.
9
hành
trên lớp
Bài tập
thực
Tìm hiểu và áp dụng kế Tuần
toán trong doanh nghiệp 10
G1.2
G4.3
4
5
BT#
7
hành
trên lớp
Bài tập
thực
Xây dựng chính sách Tuần
G4.3
G4.4
5
4
BT#
8
quản trị nguồn nhân lực
trong hệ thống ERP
11
hành
trên lớp
Bài tập
thực
Xây dựng và tìm hiểu về Tuần
G4.2
G4.3
4
5
BT#
9
nghiệp vụ quản lý kho
12
hàng
trên hệ
thống
hành
trên lớp
Thi cuối kỳ
G1.1
50
50
- Nội dung bao quát tất
cả các chuẩn đầu ra
quan trọng của môn
học.
- Thời gian làm bài 75
phút (thi trắc nghiệm).
4
4
5
5
4
5
4
Tự luận Bài tập
lớn
G1.2
G1.3
G2.1
G2.2
G2.3
G4.1
17
12. Tài liệu học tập
- Sách, giáo trình chính:
1. Slide bài giảng, bài tập thực hành do giảng viên cung cấp.
2. Bài giảng và bài tập tình huống được biên soạn thống nhất
trong bộ môn.
3. Tài liệu hướng dẫn học tập của giảng viên.
- Sách (TLTK) tham khảo:
1. Ellen Monk and Bret Wagnerext, Concept in Enpterprise
Resource Planning, 4th edition, Course Technology, Cengage
Learning, 2013.
2. Mary Summer, Enterprise Resource Planning, Prentice Hall,
2004.
3. Magal R. Simha, Word Jeffrey, 2012, Integrated Business
processes with ERP Systems, John Willey & Sons Inc.
4. Thomas F. Wallace, Michael H. Kremzar, ERP – Making It
Happen, Wiley, 2001.
5. Simha R. Magal, Jeffrey Word, Essentials of Business
Processes and Information Systems, Wiley, 2009
6. Tài liệu về ERP của các công ty phần mềm trong và ngoài
nước.
13. Ngày phê duyệt lần đầu:
14. Cấp phê duyệt:
Trưởng khoa
Trưởng BM
Nhóm biên soạn
15. Tiến trình cập nhật ĐCCT
Lần 1: Nội Dung Cập nhật ĐCCT lần 1: ngày <người cập nhật ký
tháng năm
và ghi rõ họ tên)
Tổ trưởng Bộ môn:
18
GIỚI THIỆU CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1.
Ngành Quản lý công nghiệp (7510601D, 7510601C)
Có kiến thức tổng quát và chuyên sâu về các lĩnh vực liên quan đến
quản lý công nghiệp, quản trị kinh doanh; Có khả năng phân tích, giải
quyết các vấn đề về sản xuất kinh doanh; Có khả năng thực hiện điều tra
nghiên cứu và thử nghiệm các giải pháp trong sản xuất kinh doanh;
Thành thạo kỹ năng chuyên môn góp phần vào hiệu quả hoạt động kinh
doanh.
Sinh viên được học các môn liên quan đến sản xuất: quản trị sản
xuất, quản trị chất lượng, quản trị công nghệ, quản trị dự án công nghiệp,
quản trị chiến lược; các môn liên quan đến thương mại: quản trị
marketing, quản trị ngoại thương, quản trị bán hàng, Anh văn thương
mại, thương mại điện tử, hệ thống thông tin quản lý, quản trị tài chính…
Ngành quản lý công nghiệp có sự kết hợp những kiến thức giữa các
khối ngành Kinh tế gắn liền với quá trình sản xuất, SV ra trường có thể
vận dụng ngay kiến thức đã học vào thực tiễn mà không cần phải đào tạo
lại; Chương trình đào tạo luôn cập nhật và tham khảo chương trình tiên
tiến từ nước ngoài.
Sinh viên ra trường có thể làm việc tốt tại các phòng sản xuất, kinh
doanh, marketing, nhân sự, kế hoạch ở tất cả các loại hình công ty với vai
trò là người thực hiện trực tiếp hoặc điều hành và quản lý.
Chương trình đào tạo có tính kế thừa tạo điều kiện cho người học
tiếp tục nâng cao trình độ (thạc sĩ, tiến sĩ).
Được đào tạo tại khoa Kinh tế và khoa Đào tạo Chất lượng cao.
2.
Ngành Logistic và Quản lý chuỗi cung ứng (7510605D)
Việt Nam đang trong quá trình hội nhập mạnh mẽ và ngày càng sâu
rộng với kinh tế thế giới, thị trường nhanh chóng được mở cửa tự do, tạo
cơ hội cho thương mại và dịch vụ phát triển. Ngành Logistic hỗ trợ cho
việc phân phối hàng hóa nhanh chóng, chính xác, hiệu quả và cũng chính
là yếu tố quan trọng tác động mạnh vào sự phát triển của nền kinh tế
nước nhà.
Tại Việt Nam, đặc biệt là ở thành phố Hồ Chí Minh, nhu cầu về
nhân lực ngành Logistic hiện nay rất cao nhằm đáp ứng nhu cầu phát
triển của các doanh nghiệp. Người học ngành Quản trị Logistic có thể
làm việc ở nhiều doanh nghiệp Logistic hoạt động trong lĩnh vực kinh
doanh vận tải, dịch vụ giao nhận hàng hóa, dịch vụ đóng gói hàng hóa,
19
dịch vụ khai báo Hải quan,… Hiện nay, các doanh nghiệp cung ứng dịch
vụ Logistic, kể cả doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài luôn tìm kiếm
nhân lực chuyên ngành Logistic có trình độ chuyên môn giỏi và sẵn sàng
trả mức lương cao tương xứng.
Thực hiện phương châm “Đào tạo theo nhu cầu xã hội”, khoa Kinh
tế - Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, triển khai
chương trình đào tạo ngành Khai thác vận tải (chuyên ngành Quản trị
Logistic) theo hướng cung cấp cho xã hội đội ngũ nhân lực giỏi chuyên
môn, giàu kỹ năng, có tinh thần trách nhiệm cao và đạo đức nghề nghiệp
tốt.
Được đào tạo tại khoa Kinh tế.
3.
Ngành Thương mại điện tử (7340122D)
Sinh viên được trang bị kiến thức về khoa học cơ bản, khoa học
kinh tế và quản trị; kiến thức tổng quát và chuyên sâu về các lĩnh vực liên
quan đến thương mại điện tử; vận dụng công nghệ thông tin để thực hiện,
phân tích các vấn đề về sản xuất kinh doanh; thành thạo các kỹ năng tin
học, ngoại ngữ, giao tiếp, làm việc nhóm và lãnh đạo trong kinh doanh.
Các môn liên quan đến công nghệ thông tin: Mạng máy tính
(Computer Network); Hệ cơ sở dữ liệu (Database Systems); Phân tích và
thiết kế hệ thống; Phương pháp lập trình; Thiết kế WEB; Bảo mật cơ sở
dữ liệu,…; Các môn liên quan đến thương mại: Marketing điện tử; Quản
trị ngoại thương; Anh văn thương mại; Thương mại điện tử; Thanh toán
điện tử; Hệ thống thông tin quản lý; Quản trị tài chính,…
Ngành Thương mại điện tử kết hợp kiến thức giữa Công nghệ
thông tin với Kinh tế. Chương trình đào tạo cập nhật và tham khảo
chương trình tiên tiến từ nước ngoài; Chương trình được soạn thảo theo
hướng tiếp cận CDIO (Conceive – Hình thành ý tưởng; Design – Thiết
kế; Implement – Triển khai và Operate – Vận hàng); Hiện nay chỉ có ít
trường đang đào tạo ngành Thương mại điện tử bậc đại học.
Tốt nghiệp, sinh viên làm việc tại tại các phòng kinh doanh,
marketing, xuất nhập khẩu, thanh toán quốc tế, ở tất cả các loại hình công
ty với vai trò là người thực hiện trực tiếp hoặc điều hành và quản lý; Nhu
cầu tuyển dụng của ngành Thương mại điện tử trong tương lai rất lớn khi
các hoạt động kinh doanh truyền thống được thay thế bằng thương mại
điện tử.
Chương trình đào tạo có tính kế thừa và liên thông luôn tạo điều
kiện cho người học học tập suốt đời, học cao học và nghiên cứu sinh
20
Tải về để xem bản đầy đủ
22 trang
09/01/2024
17940
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương chi tiết môn học Hệ thống hoạch định nguồn lực doanh nghiệp", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_mon_hoc_he_thong_hoach_dinh_nguon_luc_doan.pdf
