Đề cương chi tiết môn Công nghệ sản xuất hàng dệt kim
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT HÀNG DỆT KIM
Knitwear Manufacturing Technologies
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 9 NĂM 2019
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT HÀNG DỆT KIM
KNITWEAR MANUFACTURING TECHNOLOGIES
(Chương trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN – THÁNG 9 NĂM 2019
LỜI NÓI ĐẦU
Đứng trước thời kỳ kinh tế thế giới đang phát triển mạnh mẽ nói
chung và kinh tế Việt Nam nói riêng. Đặt biệt là quá trình phát triển công
nghiệp hóa và thương mại ở Việt Nam đang dần hòa nhập với thế giới,
ngành công nghệ may đang đóng một vai trò quan trọng trong quá trình
phát triển kinh tế nước ta. Do nhu cầu cần thiết về ăn, mặc của con người
nên ngành may ra đời từ rất sớm và nhanh chóng trở thành một trong
những ngành công nghiệp trọng điểm, thúc đẩy sự phát triển về mặt xuất
khẩu và thương mại của Việt Nam. Nước ta đang từng bước phát triển
thương mại, và muốn đưa hàng Việt Nam xuất khẩu ra thế giới. Nên sẽ
có rất nhiều thách thức đối với nước ta trong việc lựa chọn, đáp ứng nhu
cầu của thị trường hiện nay. Chính vì vậy, ngành may sẽ trở thành một
lĩnh vực đáng được khai thác để giúp nền kinh tế Việt Nam phát triển
hơn.
Chương trình đào tạo ngành Công nghệ may sẽ trang bị cho các kỹ
sư những kiến thức từ cơ bản đến nâng cao trong lĩnh vực thời trang, các
kỹ năng thực hành về thiết kế thủ công và thiết kế bằng máy móc, sử
dụng tốt các phần mền thiết kế trang phục, thêu bằng máy vi tính. Ngoài
ra còn đào tạo những kỹ năng quản lý – điều hành - tổ chức các doanh
nghiệp may mặc, hoàn thiện kỹ năng giao tiếp, sáng tạo - thực hiện ý
tưởng thời trang, kinh doanh dịch vụ hàng may mặc.
Bên cạnh đó ngành công nghệ may ở nước ta đang ngày càng phát
triển và dần khẳng định được vai trò của mình trong việc phát triển kinh
tế nước nhà, các mặc hàng may mặc thiết kế đẹp mắt, được người tiêu
dùng ưa chuộng. Dó đó, để giữ vững vị trí quan trọng trong việc phát
triển kinh tế nói chung và đáp ứng nhu cầu khắc khe của người tiêu dùng
nói riêng, cần có những lực lượng kỹ sư có trình độ, tay nghề cao , nắm
bắt được những yêu cầu trên Thư viện trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật
TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn tài liệu hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài
liệu học tập các môn học chuyên ngành “Công nghệ may” nhằm cung
cấp cho bạn đọc những tài liệu cho các thầy cô và các bạn sinh viên có
thể nghiên cứu, tìm hiểu, học tập và giảng dạy về chuyên ngành của
mình.
Tài liệu hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học chuyên ngành “Công nghệ may” sẽ mang đến cho người học phương
pháp học nhanh nhất và đạt hiệu quả.
4
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được những ý kiến đóng
góp từ phía người sử dụng để lần biên soạn sau được hoàn chỉnh hơn.
Thư viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
5
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE Library
Đồng hành cùng độc giả trên con đường chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trường.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mượn về nhà
Cập nhật thường xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thư viện: được hướng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chương trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website phục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản kỷ yếu hội thảo: Tư vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế các
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hội nghị, banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chương trình như thư, thông tin hội nghị, tài
liệu tham khảo,…
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chương trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
6
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tư vấn và phối hợp với Thư viện các trường trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho người học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chương trình đào tạo sau đại học được đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đọc, và truyển tải.
7
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến người
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
1
Website
XU
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
Q
3
Công Ty Cổ Phần
Dịch Vụ Trực Tuyến
VINAPO
om RM
4
5
6
Công Ty Cổ Phần
Thương Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ
thuật TP. HCM
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ
GIÁO TRÌNH, TÀI LIỆU HỌC TẬP NỘI SINH,
KỶ YẾU HỘI THẢO, TẬP SAN, TẠP CHÍ
Nhằm hỗ trợ Quý Thư viện các Trường Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lượng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thư viện Trường Đại học Sư
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thư viện các
8
Trường Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử
giáo trình, tài liệu học tập nội sinh, kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí”.
Định nghĩa: “Xuất bản sách điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội
sinh, kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí” là những tác phẩm được gắn công
nghệ bảo vệ bản quyền số nhằm chống sao chép, phát tán và chỉ có thể
dùng các công cụ điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá
nhân (thiết bị đọc, máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone,
iPad, Samsung Galaxy, HTC Tablet, ...) để xem, đọc, và truyển tải.
1. Cơ sở xây dựng chương trình:
Căn cứ theo công văn Số: 2435/BGDĐT-GDĐH ngày 12 tháng 4
năm 2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Rà soát chuẩn
đầu ra và biên soạn giáo trình. (Trích một phần nội dung công văn: - Ưu
tiên bố trí kinh phí, chỉ đạo tổ chức biên soạn, lựa chọn giáo trình, mua
bản quyền của nước ngoài, dịch và in trong nước. Chủ động phối hợp với
các trường trong cùng khối ngành, các khoa cùng nhóm ngành tổ chức
biên soạn giáo trình dùng chung để tất cả các môn học trong chương trình
đào tạo tại các trường đều có đủ giáo trình và đến năm 2015, các chương
trình đào tạo tại các trường đều có đủ giáo trình phục vụ đào tạo).
2. Thời gian triển khai chương trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chương trình
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc như
sau:
- Trang bìa.
- Trang bìa phụ.
- Lời nói đầu: Trình bày đối tượng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hướng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
9
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chương, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chương, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chương.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thư viện Trường Đại Học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
10
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cường năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và nâng
vị thế của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trường đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trường đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trường khai thác.
Việc khai thác các tư liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tư liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và được phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL như sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trường.
-
-
Sử dụng email do nhà trường cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trường.
-
-
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
11
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
12
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT HÀNG DỆT KIM
KNITWEAR MANUFACTURING TECHNOLOGIES
Môn học Công nghệ sản xuất hàng dệt kim trang bị cho sinh viên
những kiến thức cơ bản về công nghệ sản xuất, ảnh hưởng của thiết bị,
vật tư, điều kiện kỹ thuật đến công nghệ sản xuất sản phẩm dệt kim. Đặc
biệt, môn học hướng dẫn cho người học cách kiểm nghiệm vật liệu và xử
lý vật liệu, nhằm sản xuất sản phẩm dệt kim một cách hiệu quả.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
TP. HỒ CHÍ MINH
Ngành đào tạo: Công nghệ May
Trình độ đào tạo: Đại học
KHOA CÔNG NGHỆ MAY VÀ THỜI TRANG
Chương trình đào tạo: Công nghệ May
Đề cương chi tiết môn học
1. Tên môn học: CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT HÀNG DỆT KIM
Mã môn học: KMTE433851
2. Tên Tiếng Anh: KNITWEAR MANUFACTURING
TECHNOLOGIES
3. Số tín chỉ: 3 tín chỉ (2/1/6) (2 tín chỉ lý thuyết, 1 tín chỉ thực hành/thí
nghiệm)
Phân bố thời gian: 15 tuần (2 tiết lý thuyết + 2 tiết thực hành + 6 tiết tự học/
tuần)
4. Các giảng viên phụ trách môn học:
1/ ...................................
2/ ...................................
3/ ...................................
5. Điều kiện tham gia học tập môn học
Môn học tiên quyết: Không
Môn học trước: Công nghệ sản xuất, Chuẩn bị sản xuất
6. Mô tả môn học (Course Description)
Học phần này trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về công
nghệ sản xuất, ảnh hưởng của thiết bị, vật tư, điều kiện kỹ thuật đến
13
công nghệ sản xuất sản phẩm dệt kim. Đặc biệt, môn học hướng dẫn
cho người học cách kiểm nghiệm vật liệu và xử lý vật liệu, nhằm sản
xuất sản phẩm dệt kim một cách hiệu quả.
7. Mục tiêu môn học (Course Goals)
Mục tiêu
(Goals)
Mô tả
(Goal description)
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.3
Trình độ
năng lực
(Môn học này trang bị cho sinh viên:)
Kiến thức nền tảng kỹ thuật nâng cao về các quá
trình công nghệ, ảnh hưởng của các thông số kỹ
thuật, thiết bị,… đến các quá trình sản xuât hàng
dệt kim
Phân tích, giải thích, lập luận, giải quyết các vấn
đề về công nghệ, vận dụng các kỹ năng cá nhân
để đạt được hiệu quả hoạt động tìm hiểu quá
trình sản xuất sản phẩm dệt kim
G1
G2
5
5
2.3
Kỹ năng giao tiếp và khả năng đọc hiểu các tài
liệu kỹ thuật bằng tiếng Anh
G3
G4
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
4.8
5
4
5
5
4
5
3
Nhận thức và xác định được tầm quan trọng của
các hoạt động kỹ thuật đối với môi trường xã hội
và ngược lại. Hình thành ý tưởng, thiết kế, triển
khai, vận hành được các mô hình sản xuất hàng
dệt kim phù hợp với thực tiễn
8. Chuẩn đầu ra của môn học
Chuẩn đầu
Mô tả
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.3.1
1.3.2
1.3.3
Trình độ
năng lực
(Sau khi học xong môn học này, người học có
ra MH
thể:)
Chứng tỏ được các kiến thức hoạt động
chuyên sâu liên quan đến các lĩnh vực: nguyên
phụ liệu, qui trình công nghệ, ảnh hưởng của
các thông số kỹ thuật, thiết bi và quản lý chất
lượng cho quá trình sản xuất sản phẩm dệt
kim.
5
5
5
4
3
G1
1.3.4
1.3.5
Tư duy có hệ thống về các bước tiến hành quá
trình công nghệ trong từng công đoạn sản xuất
và đề xuất phương án điều chỉnh phù hợp với
thực tiễn.
Có kỹ năng giao tiếp hiệu quả trong quá trình
học tập trên lớp và khi tham quan doanh
nghiệp; phát triển kỹ năng thuyết trình trước
đám đông.
Đọc và phân tích được các tài liệu kỹ thuật
tiếng Anh trong lĩnh vực sản xuất hàng dệt
kim.
Nhận thức được ảnh hưởng của biến động xã
hội đến quá trình phát triển của ngành may và
đề ra một số giải pháp khắc phục khó khăn
5
5
5
2.3.1
2.3.2
2.3.3
G2
G3
G2.3
G3.2
5
5
5
5
4
3.2.3
3.2.4
3.2.5
3.2.6
3.3.1
G3.3
G4.1
5
5
4
4.1.1
4.1.2
4.1.6
G4
14
trong bối cảnh doanh nghiệp chuyên sản xuất
hàng dệt kim hiện nay.
Tìm hiểu văn hóa của doanh nghiệp để chuẩn
bị cho quá trình hội nhập thực tiễn doanh
nghiệp chuyên sản xuất hàng dệt kim
Hình thành ý tưởng và đề xuất các hệ thống kỹ
thuật phù hợp với quá trình sản xuất hàng dệt
kim
5
4
4.2.1
4.2.6
G4.2
G4.3
5
4
4.3.1
4.3.3
Thiết kế được các sản phẩm dệt kim chuyên
dụng và các hệ thống sản xuất dệt kim phù hợp
với điều kiện doanh nghiệp.
5
5
5
4
3
3
2
4.4.1
4.4.2
4.4.3
4.4.6
4.8.2
4.8.4
4.8.7
G4.4
G4.8
Trình bày và triên khai được công nghệ sản
xuất mới trong doanh nghiệp chuyên sản xuất
sản phẩm dệt kim
9.
Đạo đức khoa học:
Các bài tập ở nhà và dự án phải được thực hiện từ chính bản thân sinh
viên. Nếu bị phát hiện có sao chép thì xử lý các sinh viên có liên quan bằng
hình thức đánh giá 0 (không) điểm quá trình và cuối kỳ.
10. Nội dung chi tiết môn học:
Chuẩn Trình
Phương
pháp
đánh
giá
Phương
pháp
dạy học
đầu ra
môn
học
độ
năng
lực
Tuần
Nội dung
Chương 1: Tổng quan về công nghệ
sản xuất hàng dệt kim
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (4)
+
Diễn
giảng
+ Nêu
vấn đề
Vấn đáp
Nội Dung (ND) GD trên lớp
+ Khái niệm về công nghệ sản xuất
hàng dệt kim
+ Lịch sử hình thành và phát triển
công nghệ sản xuất hàng dệt kim
G1.3
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
5
1
Quá trình phát triển công nghệ
sản xuất hàng dệt kim trên thế
giới:
Quá trình phát triển công nghệ dệt
kim Việt nam:
o
Quá trình phát triển
ngành dệt may Việt nam
Quá trình phát triển của
các doanh nghiệp sản
xuất hàng dệt kim Việt
o
15
nam
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
5
5
5
5
BT dẫn nhập; Khảo sát 30 SV ĐH
SPKT để tìm hiểu về sản phẩm dệt
kim mặc ngoài ưa thích và phân tích
lý do SV thích sử dụng sản phẩm dệt
kim
Chương 1: Tổng quan về công nghệ
sản xuất hàng dệt kim (Tiếp theo)
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (4)
+Thuyết + Quan
trình
nhóm
sát, lắng
nghe,
ghi
nhận
+ Vấn
đáp
Nội Dung (ND) GD trên lớp
+ Thuyết trình nhóm BT về nhà
+ Phân loại hàng dệt kim
Theo tính năng sử dụng:
Theo công nghệ gia công:
+ Đặc điểm của công nghệ sản xuất
hàng dệt kim
G1.3
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
5
5
5
5
5
+
Diễn
giảng
+ Nêu
vấn đề
2
+ Vai trò của mặt hàng dệt kim trong
việc đáp ứng nhu cầu mặc của xã hội
hiện đại.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
5
4
5
5
BT1: Tham quan thực tế (chợ, siêu
thị, cửa hàng,…), chỉ ra những sản
phẩm dệt kim đang được bày bán
nhiều nhất ở từng nơi, rút ra kết luận
(kiểu dáng, chất liệu, giá cả,…)
Chương 2: Công nghệ sản xuất
hàng dệt kim mặc ngoài (tiếp theo)
Thuyết
trình
nhóm
Quan
sát, lắng
nghe và
ghi
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
Báo cáo nhóm bài tập 1
G1.3
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.4
G 1.3
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
3
nhận
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
Tìm hiểu đặc điểm chung của sản
phẩm dệt kim mặc ngoài
16
Chương 2: Công nghệ sản xuất
hàng dệt kim mặc ngoài (tiếp theo)
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (4)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
Thảo luận: đặc điểm của sản
phẩm dệt kim mặc ngoài? Đặc điểm
chung của những sản phẩm dệt kim
kết hợp áo với quần, áo váy,… là gì?
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
Quan
+ Thảo sát,
G1.3
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.4
5
5
5
5
5
3
luận
nhóm
Lắng
nghe,
giải đáp
thắc
4
mắc
G1.3
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
5
5
4
5
5
4
Bài tập 2:
Từ kiến thức đã tích lũy, phân
tích các đặc điểm chung của sản
phẩm gia công từ vải dệt thoi và
dệt kim (NPL, thiết kế, cắt, may,
hoàn tất)
Chương 2: Công nghệ sản xuất
hàng dệt kim mặc ngoài (tiếp theo)
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (4)
+
Diễn
giảng
+ Nêu
vấn đề
Vấn đáp
Nội Dung (ND) GD trên lớp
+ Phân loại sản phẩm mặc ngoài, mặc
khoác được may từ vải dệt kim
+ Chuẩn bị sản xuất
G1.3
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
5
+ Chuẩn bị về nguyên phụ liệu
Nguyên liệu:
o
Khái niệm về nguyên
liệu
o
o
o
Phân loại vải dệt kim
Cấu trúc của vải dệt kim
Các kiểu dệt của vải dệt
kim
5
o
Tính chất của vải dệt
kim
+ Chuẩn bị về nguyên phụ liệu
Các tiêu chuẩn của vải dệt
kim
Các yêu cầu cho việc kiểm
tra vải
Phương pháp và qui trình
kiểm tra vải dệt kim
Kiểm nghiệm vải trước khi
tiến hành sản xuất
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
Từ kiến thức đã học, giới thiệu các
phụ liệu và đặc điểm khi lựa chọn phụ
liệu cho sản phẩm dệt kim mặc ngoài?
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
5
5
5
5
17
G4.3
4
Chương 2: Công nghệ sản xuất
hàng dệt kim mặc ngoài (tiếp theo)
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
+
Diễn
giảng
+ Nêu
vấn đề
Vấn đáp
Nội Dung (ND) GD trên lớp
+ Phụ liệu
G1.3
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
5
Khái niệm về phụ liệu
Các loại phụ liệu thường
dùng khi sản xuất hàng dệt
kim mặc ngoài
6
+ Chuẩn bị về thiết kế
+ Chuẩn bịvề công nghệ
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
Từ kiến thức đã tích lũy, phân tích các
đặc điểm chung của sản phẩm gia
công từ vải dệt thoi và dệt kim (NPL,
thiết kế, cắt, may, hoàn tất)
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
5
5
5
5
4
Chương 2: Công nghệ sản xuất
hàng dệt kim mặc ngoài (tiếp theo)
Quan
+ Thảo sát,
Lắng
nghe,
+ Diễn giải đáp
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
Thào luận về điểm khác biệt giữa gia
công của sản phẩm gia công từ vải dệt
kim và dệt thoi
G1.3
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.4
5
5
5
5
5
3
luận
nhóm
giảng
thắc
mắc
+ Triển khai sản xuất hàng dệt kim
mặc ngoài
Công đoạn cắt
Công đoạn may
Công đoạn hoàn tất.
7
+ Kiểm tra chất lượng hàng dệt kim
mặc ngoài
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
BT 3: Làm việc nhóm
G1.3
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
G4.4
G4.8
5
5
5
5
5
4
5
3
Từ kiến thức đã biết về thiết kế
và công nghệ may, tiến hành
thiết kế 1 bộ rập cứng bán thành
phẩm cho một sản phẩm. Sử
dụng bộ rập này cắt may trên 2
loại vải: dệt kim và dệt thoi. So
sánh kết quả may 2 sản phẩm.
18
Chương 2: Công nghệ sản xuất
hàng dệt kim mặc ngoài (tiếp theo)
Thuyết
trình
nhóm
Quan
sát, lắng
nghe,
ghi
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
G4.4
G4.8
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
5
5
5
5
4
5
3
5
4
5
5
4
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
Báo cáo bài tập 3
nhận
8
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
BT 4: Sưu tầm hình ảnh và tên gọi
bằng tiếng Anh của các sản phẩm mặc
lót (10 kiểu lót nam)( 20 lót nữ). Phân
tích sự khác biệt trong việc chuẩn bị
vật liệu cho trang phục lót và trang
phục mặc ngoài.
Chương 3: Công nghệ sản xuất
trang phục lót
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
+
Diễn
giảng
+ Nêu
vấn đề
Vấn đáp
Nội Dung (ND) GD trên lớp
+ Khái niệm về trang phục lót
+ Phân loại sản phẩm mặc lót
+ Chuẩn bị về nguyên phụ liệu trong
sản xuất trang phục lót
G1.3
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
5
Các yêu cầu cần đạt
của nguyên liệu sản
xuất trang phục lót
9
Các tiêu chuẩn thử
nghiệm nguyên liệu
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
G1.3
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
5
Giải thích tầm quan trọng của
quá trình thử nghiệm nguyên phụ
liệu trước khi tiến hàng sản xuất
trang phục lót.
Chương 3: Công nghệ sản xuất
trang phục lót (tiếp theo)
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
+
Diễn
giảng
+ Nêu
vấn đề
Vấn đáp
Nội Dung (ND) GD trên lớp
+ Chuẩn bị về thiết kế
+ Chuẩn bị về công nghệ
+ Công đoạn cắt
G1.3
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
5
10
+ Công đoạn may
+ Công đoạn hoàn tất.
19
+ Kiểm tra chất lượng sản phẩm dệt
kim
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
BT 5: Dịch tài liệu kỹ thuật của các
sản phẩm dệt kim cho trước và phân
tích các yêu cầu kỹ thuật cần thiết cho
sản xuất
G1.3
G2.3
G3.3
G4.1
G4.2
5
5
4
5
4
Chương 3: Công nghệ sản xuất
trang phục lót (tiếp theo)
+
giảng
+ Nêu
vấn đề
Diễn
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
Dịch tài liệu và giải thích các yêu cầu
cần thiết cho sản xuất
G1.3
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
5
Vấn đáp
11
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
Bài tập lớn số 1: Kiểm nghiệm vải
trước khi tiến hành sản xuất.
Thuyết
trình
nhóm
Quan
sát, lắng
nghe,
ghi
A/ Các nội dung và PPGD chính G2.3
5
5
5
5
4
5
3
trên lớp: (3)
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
G4.4
G4.8
Nội Dung (ND) GD trên lớp
+ Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm chuẩn
bị 3 mẫu vải dệt kim có thành phần
khác nhau (mỗi mẫu 2 tấm, mỗi tấm
dài 1m). Tiến hành kiểm nghiệm và
đánh giá kết quả về: độ co giãn, độ
bền màu, độ bền kéo….
nhận
12
+ Báo cáo trước lớp, lấy điểm cho cả
nhóm.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
G4.4
G4.8
5
4
5
5
4
5
3
+ Chọn trong các mẫu vừa thử
nghiệm, lấy ra một mẫu vải phù hợp
để may áo polo shirt cho nhóm
+ Liên hệ với dịch vụ in, thêu để tham
quan, đặt hàng, chuẩn bị cho bài thực
hành số 2
Bài tập lớn số 2: Tham quan doanh
nghiệp chuyên sản xuất hàng dệt kim
Đi thực
tế
Quan
sát, ghi
nhận
13 A/ Các nội dung và PPGD chính G2.3
5
5
5
5
trên lớp: (3)
G3.2
G4.1
G4.2
Nội Dung (ND) GD trên lớp
GV hướng dẫn hoặc SV tự liên hệ để
20
Tải về để xem bản đầy đủ
28 trang
11/01/2024
20720
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương chi tiết môn Công nghệ sản xuất hàng dệt kim", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_mon_cong_nghe_san_xuat_hang_det_kim.pdf
