Đề cương chi tiết môn Công nghệ CAD ngành may

INFO UTE LIBRARY  
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC  
CÔNG NGHỆ CAD NGÀNH MAY  
Cad In Apparel  
(Chương trình đào tạo đại học 132TC – Ngành Công nghệ may)  
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 9 NĂM 2019  
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO  
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT  
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH  
--------------------  
INFO UTE LIBRARY  
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC  
CÔNG NGHỆ CAD NGÀNH MAY  
CAD IN APPAREL  
(Chương trình đào tạo đại học 132TC)  
HCMUTE.EDU.VN – THÁNG 9 NĂM 2019  
MỤC LỤC  
LỜI NÓI ĐẦU...........................................................................................4  
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC .......................................................13  
GIỚI THIỆU CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ................................25  
3
 
LỜI NÓI ĐẦU  
Đứng trước thời kỳ kinh tế thế giới đang phát triển mạnh mẽ nói  
chung và kinh tế Việt Nam nói riêng. Đặt biệt là quá trình phát triển công  
nghiệp hóa và thương mại ở Việt Nam đang dần hòa nhập với thế giới,  
ngành công nghệ may đang đóng một vai trò quan trọng trong quá trình  
phát triển kinh tế nước ta. Do nhu cầu cần thiết về ăn, mặc của con người  
nên ngành may ra đời từ rất sớm và nhanh chóng trở thành một trong  
những ngành công nghiệp trọng điểm, thúc đẩy sự phát triển về mặt xuất  
khẩu và thương mại của Việt Nam. Nước ta đang từng bước phát triển  
thương mại, và muốn đưa hàng Việt Nam xuất khẩu ra thế giới. Nên sẽ  
có rất nhiều thách thức đối với nước ta trong việc lựa chọn, đáp ứng nhu  
cầu của thị trường hiện nay. Chính vì vậy, ngành may sẽ trở thành một  
lĩnh vực đáng được khai thác để giúp nền kinh tế Việt Nam phát triển  
hơn.  
Chương trình đào tạo ngành Công nghệ may sẽ trang bị cho các kỹ  
sư những kiến thức từ cơ bản đến nâng cao trong lĩnh vực thời trang, các  
kỹ năng thực hành về thiết kế thủ công và thiết kế bằng máy móc, sử  
dụng tốt các phần mền thiết kế trang phục, thêu bằng máy vi tính. Ngoài  
ra còn đào tạo những kỹ năng quản lý – điều hành - tổ chức các doanh  
nghiệp may mặc, hoàn thiện kỹ năng giao tiếp, sáng tạo - thực hiện ý  
tưởng thời trang, kinh doanh dịch vụ hàng may mặc.  
Bên cạnh đó ngành công nghệ may ở nước ta đang ngày càng phát  
triển và dần khẳng định được vai trò của mình trong việc phát triển kinh  
tế nước nhà, các mặc hàng may mặc thiết kế đẹp mắt, được người tiêu  
dùng ưa chuộng. Dó đó, để giữ vững vị trí quan trọng trong việc phát  
triển kinh tế nói chung và đáp ứng nhu cầu khắc khe của người tiêu dùng  
nói riêng, cần có những lực lượng kỹ sư có trình độ, tay nghề cao , nắm  
bắt được những yêu cầu trên Thư viện trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật  
TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn tài liệu hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài  
liệu học tập các môn học chuyên ngành “Công nghệ may” nhằm cung  
cấp cho bạn đọc những tài liệu cho các thầy cô và các bạn sinh viên có  
thể nghiên cứu, tìm hiểu, học tập và giảng dạy về chuyên ngành của  
mình.  
Tài liệu hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn  
học chuyên ngành “Công nghệ may” sẽ mang đến cho người học phương  
pháp học nhanh nhất và đạt hiệu quả.  
4
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc  
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được những ý kiến đóng  
góp từ phía người sử dụng để lần biên soạn sau được hoàn chỉnh hơn.  
Thư viện ĐHSPKT TP.HCM  
028.389 69 920  
facebook.com/hcmute.lib  
5
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE Library  
Đồng hành cùng độc giả trên con đường chinh phục tri thức  
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục  
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trường.  
Cung cấp thông tin  
Nội dung phong phú  
Đa dạng loại hình  
Hình thức phục vụ  
Đọc tại chỗ  
Mượn về nhà  
Cập nhật thường xuyên  
Khai thác tài nguyên số 24/24  
Các dịch vụ học tập trực tuyến  
Các loại hình dịch vụ  
1.  
2.  
3.  
4.  
Phục vụ trực tiếp tại thư viện: được hướng dẫn tận tình với hệ  
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng  
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…  
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ  
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chương trình đào tạo 150  
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).  
Thiết kế website phục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,  
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub  
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.  
Xuất bản kỷ yếu hội thảo: Tư vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế các  
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hội nghị, banner,  
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các  
tài liệu liên quan đến chương trình như thư, thông tin hội nghị, tài  
liệu tham khảo,…  
5.  
6.  
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:  
CD-ROM chương trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài  
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…  
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên  
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng  
chế…).  
6
7.  
8.  
9.  
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,  
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.  
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file  
PDF sang file Word).  
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...  
10. Hỗ trợ, tư vấn và phối hợp với Thư viện các trường trong việc phát  
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.  
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho người học  
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN  
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt  
học tập  
văn  
. CSDL Luận văn, Luận án  
. CSDL Sách tham khảo Ngoại  
văn  
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên  
theo chương trình đào tạo sau đại học được đăng trên các tạp chí  
chuyên ngành)  
Địa chỉ liên hệ:  
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,  
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí  
Minh.  
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)  
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK  
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ  
điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,  
máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone, iPad, Samsung  
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đọc, và truyển tải.  
7
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến người  
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và  
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh  
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến  
thức mọi lúc mọi nơi.  
Tên đơn vị phát  
hành  
Nhà Xuất Bản Tổng  
Hợp Thành Phố Hồ  
Chí Minh  
Truy cập nhanh  
kho giáo trình  
Stt  
1
Website  
XU  
Công Ty Cổ Phần  
Tin Học Lạc Việt  
Công Ty TNHH  
Sách Điện Tử Trẻ  
(YBOOK)  
https://bit.ly/2Zx8Y  
Zn  
2
Q
3
Công Ty Cổ Phần  
Dịch Vụ Trực Tuyến  
VINAPO  
4
5
6
Công Ty Cổ Phần  
Thương Mại Dịch  
Vụ Mê Kông COM  
Thư viện Trường  
Đại học Sư phạm Kỹ  
thuật TP. HCM  
e.edu.vn/ e.edu.vn/  
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ  
GIÁO TRÌNH, TÀI LIỆU HỌC TẬP NỘI SINH,  
KỶ YẾU HỘI THẢO, TẬP SAN, TẠP CHÍ  
Nhằm hỗ trợ Quý Thư viện các Trường Đại học, Cao đẳng về việc  
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lượng cao  
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thư viện Trường Đại học Sư  
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thư viện các  
8
Trường Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử  
giáo trình, tài liệu học tập nội sinh, kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí”.  
Định nghĩa: “Xuất bản sách điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội  
sinh, kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí” là những tác phẩm được gắn công  
nghệ bảo vệ bản quyền số nhằm chống sao chép, phát tán và chỉ có thể  
dùng các công cụ điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá  
nhân (thiết bị đọc, máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone,  
iPad, Samsung Galaxy, HTC Tablet, ...) để xem, đọc, và truyển tải.  
1. Cơ sở xây dựng chương trình:  
Căn cứ theo công văn Số: 2435/BGDĐT-GDĐH ngày 12 tháng 4  
năm 2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Rà soát chuẩn  
đầu ra và biên soạn giáo trình. (Trích một phần nội dung công văn: - Ưu  
tiên bố trí kinh phí, chỉ đạo tổ chức biên soạn, lựa chọn giáo trình, mua  
bản quyền của nước ngoài, dịch và in trong nước. Chủ động phối hợp với  
các trường trong cùng khối ngành, các khoa cùng nhóm ngành tổ chức  
biên soạn giáo trình dùng chung để tất cả các môn học trong chương trình  
đào tạo tại các trường đều có đủ giáo trình và đến năm 2015, các chương  
trình đào tạo tại các trường đều có đủ giáo trình phục vụ đào tạo).  
2. Thời gian triển khai chương trình hỗ trợ  
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)  
3. Tổ chức chương trình  
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh  
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử  
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &  
Các đơn vị liên kết.  
- website các đơn vị liên kết.  
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh  
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc như  
sau:  
- Trang bìa.  
- Trang bìa phụ.  
- Lời nói đầu: Trình bày đối tượng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử  
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hướng dẫn cách  
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.  
9
- Mục lục.  
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).  
- Danh mục hình (nếu có)..  
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..  
- Nội dung chính: Trình bày các chương, mục, tiểu mục và nội dung  
chi tiết của từng chương, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận  
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học  
tập từng chương.  
- Phụ lục (nếu có).  
- Tài liệu tham khảo.  
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ  
- Thư viện Trường Đại Học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.  
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ  
Chí Minh.  
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ  
Trọng Luật)  
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!  
10  
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN  
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ  
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM  
028.38969920  
Nhằm tăng cường năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và  
sinh viên của nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và nâng  
vị thế của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm  
cao mới, xứng đáng là một trong những trường đại học hàng đầu của khu  
vực, nhà trường đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các  
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trường khai thác.  
Việc khai thác các tư liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo  
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tư liệu học thuật và nghiên cứu có  
giá trị cao và được phổ biến trên toàn thế giới.  
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến  
đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh  
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL như sau:  
Thông tin triển khai sử dụng:  
- Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ  
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên  
chức của nhà trường.  
-
-
Sử dụng email do nhà trường cấp để tạo tài khoản đăng ký:  
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn  
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn  
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trường.  
-
-
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh  
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và  
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác  
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong  
trường.  
11  
 
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:  
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ  
thuật xin vui lòng liên hệ:  
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,  
email: [email protected].vn  
Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh  
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu  
quả.  
Trân trọng!  
12  
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC  
CÔNG NGHỆ CAD NGÀNH MAY  
CAD IN APPAREL  
Môn học công nghệ CAD ngành may giới thiệu những kiến thức cơ  
bản về công nghệ CAD/CAM nói chung và khả năng ứng dụng của hệ  
thống CAD trong quá trình chuẩn bị sản xuất cho ngành may nói riêng.  
Bên cạnh đó, học phần cũng hướng dẫn cho người học cách vận dụng và  
phương pháp thực hiện các chức năng của hệ phần mềm Accumark trong  
quá trình thiết kế mẫu và giác sơ đồ, nhằm đáp ứng nhu cầu triển khai  
sản xuất trong thực tế.  
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT  
TP. HỒ CHÍ MINH  
Ngành đào tạo: Công nghệ May  
Trình độ đào tạo: Đại học  
KHOA CÔNG NGHỆ MAY VÀ THỜI TRANG  
Chương trình đào tạo: Công nghệ May  
Đề cương chi tiết môn học  
1. Tên môn học: Công nghệ CAD ngành may  
Mã môn học: CAAP342051  
2. Tên Tiếng Anh: CAD in Apparel  
3. Số tín chỉ: 3 tín chỉ (3/0/6) (3 tín chỉ lý thuyết, 0 tín chỉ thực hành/thí  
nghiệm)  
Phân bố thời gian: 15 tuần (3 tiết lý thuyết + 0*2 tiết thực hành + 6 tiết tự  
học/tuần)  
4. Các giảng viên phụ trách môn học:  
1/ .................................  
2/ .................................  
3/ .................................  
4/ .................................  
5. Điều kiện tham gia học tập môn học  
Môn học tiên quyết: Chuẩn bị sản xuất (PRAP331551)  
13  
Môn học trước: Tin học  
6. Mô tả môn học (Course Description)  
Học phần giới thiệu những kiến thức cơ bản về công nghệ CAD/CAM  
nói chung và khả năng ứng dụng của hệ thống CAD trong quá trình chuẩn  
bị sản xuất cho ngành may nói riêng. Bên cạnh đó, học phần cũng hướng  
dẫn cho người học cách vận dụng và phương pháp thực hiện các chức năng  
của hệ phần mềm Accumark trong quá trình thiết kế mẫu và giác sơ đồ,  
nhằm đáp ứng nhu cầu triển khai sản xuất trong thực tế.  
7. Mục tiêu môn học (Course Goals)  
Mục tiêu  
(Goals)  
Mô tả  
(Goal description)  
Chuẩn đầu  
ra  
Trình độ  
năng lực  
(Môn học này trang bị cho sinh viên:)  
Kiến thức chuyên môn trong lĩnh vực ứng  
dụng công nghệ CAD vào quá trình chuẩn  
bị sản xuất để hỗ trợ việc vẽ thiết kế và  
giác sơ đồ mẫu.  
CDIO  
1.3  
4
G1  
Phân tích, đánh giá khả năng ứng dụng  
các chức năng của hệ phần mềm CAD  
trong quá trình thiết kế và giác sơ đồ mẫu.  
Kỹ năng giao tiếp và khả năng đọc hiểu  
các tài liệu hướng dẫn sử dụng các phần  
mềm CAD bằng tiếng Anh.  
Vận dụng các chức năng trong hệ phần  
mềm CAD để ứng dụng phù hợp với yêu  
cầu thiết kế của từng mã hàng cụ thể.  
2.3  
2.5  
4
4
G2  
G3  
G4  
3.2  
3.3  
4
3
4.3  
4.4  
5
4
8. Chuẩn đầu ra của môn học  
Chuẩn đầu  
ra MH  
Mô tả  
Chuẩn  
đầu ra  
CDIO  
1.3.3  
Trình độ  
năng lực  
(Sau khi học xong môn học này, người học  
có thể:)  
Trình bày được ứng dụng của các chức năng  
trong hệ phần mềm Accumark vào quá trình  
thiết kế và giác sơ đồ mẫu.  
4
Liệt kê và giải thích các thao tác thực hiện  
cho từng chức năng cụ thể trong các phần  
mềm như: AccuMark Explorer, Pattern  
Design, Marker Making…  
Phân loại được các kiểu dữ liệu trong hệ  
phần mềm Accumark; giải quyết các vấn đề  
liên quan đến việc thiết lập và hiệu chỉnh  
các dữ liệu.  
Phân tích được mối liên hệ giữa các phần  
mềm AccuMark Explorer, Pattern Design và  
Marker Making để xác định trình tự thiết lập  
các dữ liệu cơ bản hỗ trợ cho quá trình thiết  
kế, nhảy size và giác sơ đồ với hệ phần mềm  
G1  
G1.3  
G2.3  
2.3.1  
2.3.3  
4
4
G2  
2.3.4  
4
14  
Chuẩn đầu  
ra MH  
Mô tả  
Chuẩn  
đầu ra  
CDIO  
Trình độ  
năng lực  
(Sau khi học xong môn học này, người học  
có thể:)  
AccuMark.  
So sánh và đánh giá được ưu khuyết điểm  
giữa các chức năng của phần mềm để lựa  
chọn các qui trình thiết kế phù hợp.  
Hình thành tác phong làm việc chuyên  
nghiệp và có ý thức trách nhiệm; chủ động  
cập nhật các kiến thức trong lĩnh vực nghề  
nghiệp; thể hiện tinh thần cầu tiến và khả  
năng tự tin trong việc giải quyết các vấn đề.  
Có kỹ năng giao tiếp hiệu quả như: thuyết  
trình, văn viết, đồ họa… trong quá trình học  
tập, đặc biệt có khả năng thuyết trình và xử  
lý tình huống trước đám đông.  
2.5.1  
2.5.2  
2.5.4  
4
4
4
G2.5  
3.2.3  
3.2.5  
4
4
G3.2  
G3  
Đọc, Hiểu các tài liệu tiếng Anh chuyên  
ngành trong lĩnh vực ứng dụng công nghệ  
CAD.  
3.3.1  
3
G3.3  
Phân tích chủng loại, cấu trúc các sản phẩm  
để phác thảo các qui trình vẽ thiết kế và giác  
sơ đồ mẫu phù hợp các tính năng của hệ  
phần mềm Accumark.  
4.3.1  
4.3.2  
5
5
G4.3  
G4  
Đánh giá được khả năng ứng dụng của các  
chức năng trong hệ phần mềm Accumark  
nhằm đề xuất các phương án xây dựng quy  
trình vẽ thiết kế và giác sơ đồ mẫu phù hợp  
cho từng sản phẩm.  
4.4.1  
4.4.2  
4.4.3  
4
4
4
G4.4  
9.  
Đạo đức khoa học:  
Các bài tập ở nhà và dự án phải được thực hiện từ chính bản thân sinh  
viên. Nếu bị phát hiện có sao chép thì xử lý các sinh viên có liên quan bằng  
hình thức đánh giá 0 (không) điểm quá trình và cuối kỳ.  
10. Nội dung chi tiết môn học:  
Chuẩn  
Trình  
độ năng pháp dạy  
Phương  
Phương  
pháp  
đánh giá  
đầu ra  
môn  
học  
Tuần  
Nội dung  
lực  
học  
Chương 1: Tổng quan  
A/ Các nội dung và PPGD  
chính trên lớp: (3)  
Nội dung GD trên lớp  
1.1 Tổng quan về công  
nghệ CAD/CAM  
G1.3  
4
Thuyết  
trình,  
Diễn  
giảng,  
Nêu vấn  
Vấn đáp  
1
15  
1.2 Cấu trúc hệ thống  
đề  
CAD/CAM  
trong  
lĩnhvực may  
1.3 Giới thiệu khái quát hệ  
phần mềm Accumark  
- Phương pháp Bật - Tắt hệ  
thống AccuMark  
- Cấu trúc phần cứng hệ  
thống AccuMark  
- Cấu trúc hệ phần mềm  
AccuMark  
G1.3  
4
B/ Các nội dung cần tự học  
ở nhà: (6)  
+ Tìm hiểu về khả năng ứng  
dụng công nghệ CAD/CAM  
trong lĩnh vực may mặc.  
+ Câu hỏi ôn tập: Mô tả cấu  
trúc hệ thống CAD được ứng  
dụng trong lĩnh vực công  
nghệ may. Trình bày vai trò  
và chức năng các trình ứng  
dụng trong hệ phần mềm  
Accumark.  
Chương 2: Thiết lập và  
quản lý dữ liệu  
G1.3  
G2.3  
4
4
Thuyết  
trình,  
Diễn  
giảng,  
Nêu vấn  
đề  
Vấn đáp  
A/ Các nội dung và PPGD  
chính trên lớp: (3)  
Nội Dung GD trên lớp  
2.1 Quản lý dữ liệu với  
phần mềm AccuMark  
Explorer  
- Khởi động phần mềm  
- Giới thiệu giao diện phần  
mềm AccuMark Explorer  
- Phương pháp làm việc với  
phần mềm AccuMark  
Explorer  
2
- Định dạng dữ liệu trong  
phần mềm AccuMark  
Explorer  
- Một số tiện ích của phần  
mềm AccuMark Explorer  
(Utilities).  
G1.3  
G2.3  
G2.5  
4
4
4
B/ Các nội dung cần tự học  
ở nhà: (6)  
+ Câu hỏi ôn tập: Hãy liệt kê  
các kiểu dữ liệu cơ bản được  
thiết lập trong hệ phần mềm  
Accumark  
16  
Chương 2: Thiết lập và  
quản lý dữ liệu (tt)  
G1.3  
G2.3  
G2.5  
G3.2  
G3.3  
4
4
4
4
3
Thuyết  
trình,  
Diễn  
giảng,  
Nêu vấn  
đề  
Vấn đáp  
A/ Các nội dung và PPGD  
chính trên lớp: (3)  
Nội Dung GD trên lớp  
2.2 Trình tự thiết lập các dữ  
liệu cơ bản  
- Thiết lập miền lưu giữ  
(Storage Area)  
- Thiết lập bảng qui định  
môi trường làm việc (User  
Environment)  
- Thiết lập bảng qui định  
thông số dấu bấm (Notch  
Editor)  
3
- Thiết lập bảng qui tắc  
nhảy cỡ (Rule Table)  
+ Thực hiện bài tập: Thiết  
lập bảng Rule Table cho  
mã hàng áo sơ mi  
G1.3  
G2.3  
G2.5  
4
4
4
B/ Các nội dung cần tự học  
ở nhà: (6)  
+ Câu hỏi ôn tập: Xác định  
trình tự và qui trình thiết lập  
các kiểu dữ liệu cơ bản hỗ trợ  
cho quá trình thiết kế, nhảy  
size và giác sơ đồ với hệ  
phần mềm AccuMark. (tt).  
Chương 3: Thiết kế - Nhảy  
cỡ với phần mềm Accumark  
A/ Các nội dung và PPGD  
chính trên lớp: (3)  
G1.3  
4
Thuyết  
trình,  
Diễn  
giảng,  
Nêu vấn  
đề  
Vấn đáp  
Nội Dung GD trên lớp  
3.1 Khái quát về phần  
mềm thiết kế mẫu PDS  
(Pattern  
System)  
Design  
- Khởi động phần mềm  
- Làm việc với phần mềm  
thiết kế mẫu  
4
- Các phần tử hình học và  
màu sắc hiển thị  
- Cấu trúc giao diện phần  
mềm thiết kế mẫu (PDS).  
B/ Các nội dung cần tự học  
ở nhà: (6)  
+ Câu hỏi ôn tập: Trình bày  
các thao tác cơ bản khi thực  
hiện các chức năng trong  
phần mềm PDS  
G1.3  
G2.5  
G3.3  
4
4
4
17  
Chương 3: Thiết kế - Nhảy  
cỡ với phần mềm Accumark  
(tt)  
G1.3  
G4.4  
4
4
Thuyết  
trình,  
Diễn  
giảng,  
Nêu vấn  
đề  
Vấn đáp  
A/ Các nội dung và PPGD  
chính trên lớp: (3)  
Nội Dung GD trên lớp  
3.2 Quản lý dữ liệu trên  
PDS (Pattern Design  
System)  
- Trình tự cài đặt các dữ  
liệu  
- Quản lý và cài đặt giao  
diện  
5
3.3 Qui trình thiết kế mẫu  
thành phẩm  
- Thiết kế hình khối cơ bản.  
- Thiết kế các đường cơ sở.  
- Thiết kế các điểm định vị.  
- Thiết kế mẫu thành phẩm.  
- Kiểm tra bộ mẫu thành  
phẩm.  
G1.3  
G2.5  
G3.3  
G4.4  
4
4
3
4
B/ Các nội dung cần tự học  
ở nhà: (6)  
+ Câu hỏi ôn tập: Qui trình  
cài đặt các dữ liệu ban đầu  
khi làm việc với phần mềm  
PDS  
Chương 3: Thiết kế - Nhảy  
cỡ với phần mềm Accumark  
(tt)  
G1.3  
G4.3  
G4.4  
4
5
4
Thuyết  
trình,  
Diễn  
giảng,  
Nêu vấn  
đề  
Vấn đáp  
A/ Các nội dung và PPGD  
chính trên lớp: (3)  
Nội Dung GD trên lớp  
3.3 Qui trình thiết kế mẫu  
thành phẩm (tt)  
- Hiệu chỉnh các đường.  
- Hiệu chỉnh các điểm.  
- Hiệu chỉnh chi tết.  
- Thiết kế các đường và  
điểm nội vi  
6
G1.3  
G2.5  
G3.3  
G4.4  
4
4
3
4
B/ Các nội dung cần tự học  
ở nhà: (6)  
+ Ôn tập lý thuyết Thiết kế  
mẫu công nghiệp  
+ Ôn lại lý thuyết Thiết kế áo  
sơ nam  
Chương 3: Thiết kế - Nhảy  
cỡ với phần mềm Accumark  
(tt)  
7
18  
G1.3  
G4.3  
G4.4  
4
5
4
Thuyết  
trình,  
Diễn  
giảng,  
Nêu vấn  
đề  
Vấn đáp  
A/ Các nội dung và PPGD  
chính trên lớp: (3)  
Nội Dung GD trên lớp  
3.4 Qui trình thiết kế mẫu  
các size trung gian  
- Thiết kế các size trung  
gian.  
- Kiểm tra bộ mẫu các size  
trung gian.  
- Hiệu chỉnh thông số các  
size trung gian.  
G1.3  
G2.5  
G4.3  
G4.4  
4
4
5
4
B/ Các nội dung cần tự học  
ở nhà: (6)  
+ Câu hỏi ôn tập: Phân tích  
cấu trúc sản phẩm để xây  
dựng qui trình thiết kế mẫu  
thành phẩm theo bảng thông  
số kích thước đã có.  
Chương 3: Thiết kế - Nhảy  
cỡ với phần mềm Accumark  
(tt)  
G1.3  
G4.3  
G4.4  
4
5
4
Thuyết  
trình,  
Diễn  
giảng,  
Nêu vấn  
đề  
Vấn đáp  
A/ Các nội dung và PPGD  
chính trên lớp: (3)  
Nội Dung GD trên lớp  
3.5 Qui trình thiết kế mẫu  
bán thành phẩm  
- Thiết kế đường may.  
- Thiết kế các góc đường  
may.  
8
- Thiết kế dấu bấm.  
B/ Các nội dung cần tự học  
ở nhà: (6)  
G1.3  
G2.5  
G4.3  
G4.4  
4
4
5
4
+ Câu hỏi ôn tập: Phân tích  
cấu trúc sản phẩm để xây  
dựng qui trình thiết kế mẫu  
bán thành phẩm theo bảng  
thông số kích thước đã có..  
Chương 3: Thiết kế - Nhảy  
cỡ với phần mềm Accumark  
(tt)  
G1.3  
G2.3  
G2.5  
G3.2  
G4.3  
G4.4  
4
4
5
4
Thuyết  
trình,  
Diễn  
giảng,  
Nêu vấn  
đề  
Vấn đáp  
A/ Các nội dung và PPGD  
chính trên lớp: (3)  
Nội Dung GD trên lớp  
3.6 Hoàn thiện bộ mẫu  
- Kiểm tra và hiệu chỉnh các  
thông tin của chi tiết.  
- Sao lưu hoàn chỉnh bộ  
mẫu.  
9
+ Bài tập ứng dụng: Xây  
dựng qui trình thiết kế và  
19  
nhảy cỡ hoàn chỉnh cho  
một mã hàng.  
G1.3  
G2.5  
G4.3  
G4.4  
4
4
5
4
B/ Các nội dung cần tự học  
ở nhà: (6)  
+ Câu hỏi ôn tập: Phân tích  
cấu trúc sản phẩm để xây  
dựng qui trình thiết kế hoàn  
chỉnh cho một mã hàng với  
phần mềm PDS theo bảng  
thông số kích thước đã có.  
Chương 3: Thiết kế - Nhảy  
cỡ với phần mềm Accumark  
(tt)  
G1.3  
G2.3  
G3.3  
G4.3  
G4.4  
4
4
3
5
4
Thuyết  
trình,  
Diễn  
giảng,  
Nêu vấn  
đề  
Vấn đáp  
A/ Các nội dung và PPGD  
chính trên lớp: (3)  
Nội Dung GD trên lớp  
3.6 Số hoá mẫu  
- Giới thiệu trạm số hoá.  
- Qui trình số hoá mẫu.  
- Kiểm tra mẫu số hoá.  
+ Bài tập tổng hợp: Kiểm  
tra 90 phút về ứng dụng  
các chức năng của hệ phần  
mềm AccuMark khi triển  
khai quá trình chuẩn bị sản  
xuất.  
10  
G1.3  
G2.5  
G4.3  
4
4
5
B/ Các nội dung cần tự học  
ở nhà: (6)  
+ Câu hỏi ôn tập: Qui trình  
số hoá và kiểm tra các chi tiết  
số hoá.  
Chương 4: Giác sơ đồ với  
phần mềm Accumark  
A/ Các nội dung và PPGD  
chính trên lớp: (3)  
Nội Dung GD trên lớp  
4.1 Xác định các dữ liệu  
giác sơ đồ  
G1.3  
G2.3  
G4.3  
4
4
5
Thuyết  
trình,  
Diễn  
giảng,  
Nêu vấn  
đề  
Vấn đáp  
- Lập bảng thống kê chi tiết  
mã hàng (Model)  
11  
- Lập bảng qui định giác sơ  
đồ (Lay Limits)  
+ Làm các bài tập về thiết  
lập dữ liệu Model, Lay  
Limits.  
G1.3  
G2.5  
4
4
B/ Các nội dung cần tự học  
ở nhà: (6)  
+ Ôn tập phần lý thuyết về  
chuẩn bị sản xuất.  
20  
Tải về để xem bản đầy đủ
pdf 28 trang Mãnh Khiết 11/01/2024 24540 Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương chi tiết môn Công nghệ CAD ngành may", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

File đính kèm:

  • pdfde_cuong_chi_tiet_mon_cong_nghe_cad_nganh_may.pdf