Giáo trình Công nghệ sản xuất hàng dệt kim
UTE Library
HƯỚNG DẪN TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU HỌC TẬP
MÔN HỌC
CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT HÀNG DỆT KIM
Knitwear Manufacturing Technologies
(Chương trình đào tạo đại học 132TC)
TP. HỒ CHÍ MINH - Tháng 9/2019
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
UTE Library
HƯỚNG DẪN TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU HỌC TẬP
MÔN HỌC
CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT HÀNG DỆT KIM
KNITWEAR MANUFACTURING TECHNOLOGIES
(Chương trình đào tạo đại học 132TC)
TP. HỒ CHÍ MINH – Tháng 9/2019
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE Library
Đồng hành cùng độc giả trên con đường chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trường.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mượn về nhà
Cập nhật thường xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1. Phục vụ trực tiếp tại thư viện: được hướng dẫn tận tình với hệ thống
phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng giấy, CD-
ROM, CSDL trực tuyến,…
2. Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chương trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
3. Thiết kế website phục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
4. Xuất bản kỷ yếu hội thảo: Tư vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế các
hình ảnh, nhꢀn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hội nghị, banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chương trình như thư, thông tin hội nghị, tài
liệu tham khảo,…
5. Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chương trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
6. Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
3
7. Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
8. Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file PDF
sang file Word).
9. Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tư vấn và phối hợp với Thư viện các trường trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho người học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chương trình đào tạo sau đại học được đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là nhꢁng tác phẩm chỉ cꢂ thể dꢃng các công cụ điện tử
như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc, máy tính
bảng và điện thoại thông minh như iPhone, iPad, Samsung Galaxy, HTC
Tablet,...) để xem, đọc, và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến người
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
4
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
1
Website
XU
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
Q
3
Công Ty Cổ Phần
Dịch Vụ Trực Tuyến
VINAPO
om RM
4
5
6
Công Ty Cổ Phần
Thương Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ
thuật TP. HCM
e.edu.vn/ e.edu.vn/
5
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cường năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và nâng
vị thế của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong nhꢁng trường đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trường đꢀ tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dꢁ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trường khai thác.
Việc khai thác các tư liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tư liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và được phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dꢁ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL như sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trường.
-
-
Sử dụng email do nhà trường cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trường.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
-
-
6
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dꢁ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
7
LỜI NÓI ĐẦU
Đứng trước thời kỳ kinh tế thế giới đang phát triển mạnh mẽ nói
chung và kinh tế Việt Nam nꢂi riêng. Đặt biệt là quá trình phát triển công
nghiệp hꢂa và thương mại ở Việt Nam đang dần hòa nhập với thế giới,
ngành công nghệ may đang đꢂng một vai trò quan trọng trong quá trình
phát triển kinh tế nước ta. Do nhu cầu cần thiết về ăn, mặc của con người
nên ngành may ra đời từ rất sớm và nhanh chóng trở thành một trong
nhꢁng ngành công nghiệp trọng điểm, thúc đẩy sự phát triển về mặt xuất
khẩu và thương mại của Việt Nam. Nước ta đang từng bước phát triển
thương mại, và muốn đưa hàng Việt Nam xuất khẩu ra thế giới. Nên sẽ
có rất nhiều thách thức đối với nước ta trong việc lựa chọn, đáp ứng nhu
cầu của thị trường hiện nay. Chính vì vậy, ngành may sẽ trở thành một
lĩnh vực đáng được khai thác để giúp nền kinh tế Việt Nam phát triển
hơn.
Chương trình đào tạo ngành Công nghệ may sẽ trang bị cho các kỹ
sư nhꢁng kiến thức từ cơ bản đến nâng cao trong lĩnh vực thời trang, các
kỹ năng thực hành về thiết kế thủ công và thiết kế bằng máy móc, sử
dụng tốt các phần mền thiết kế trang phục, thêu bằng máy vi tính. Ngoài
ra còn đào tạo nhꢁng kỹ năng quản lý – điều hành - tổ chức các doanh
nghiệp may mặc, hoàn thiện kỹ năng giao tiếp, sáng tạo - thực hiện ý
tưởng thời trang, kinh doanh dịch vụ hàng may mặc.
Bên cạnh đꢂ ngành công nghệ may ở nước ta đang ngày càng phát
triển và dần khẳng định được vai trò của mình trong việc phát triển kinh
tế nước nhà, các mặc hàng may mặc thiết kế đẹp mắt, được người tiêu
dꢃng ưa chuộng. Dꢂ đꢂ, để giꢁ vꢁng vị trí quan trọng trong việc phát
triển kinh tế nꢂi chung và đáp ứng nhu cầu khắc khe của người tiêu dùng
nói riêng, cần có nhꢁng lực lượng kỹ sư cꢂ trình độ, tay nghề cao , nắm
8
bắt được nhꢁng yêu cầu trên Thư viện trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật
TP. HCM đꢀ biên soạn tài liệu hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu
học tập các môn học chuyên ngành “Công nghệ may” nhằm cung cấp cho
bạn đọc nhꢁng tài liệu cho các thầy cô và các bạn sinh viên có thể nghiên
cứu, tìm hiểu, học tập và giảng dạy về chuyên ngành của mình.
Tài liệu hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học chuyên ngành “Công nghệ may” sẽ mang đến cho người học
phương pháp học nhanh nhất và đạt hiệu quả.
Mặc dꢃ chúng tôi đꢀ cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được nhꢁng ý kiến đꢂng
góp từ phía người sử dụng để lần biên soạn sau được hoàn chỉnh hơn.
Thư viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
9
MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU...........................................................................................8
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC .......................................................11
10
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT HÀNG DỆT KIM
KNITWEAR MANUFACTURING TECHNOLOGIES
Môn học Công nghệ sản xuất hàng dệt kim trang bị cho sinh viên nhꢁng
kiến thức cơ bản về công nghệ sản xuất, ảnh hưởng của thiết bị, vật tư, điều
kiện kỹ thuật đến công nghệ sản xuất sản phẩm dệt kim. Đặc biệt, môn học
hướng dẫn cho người học cách kiểm nghiệm vật liệu và xử lý vật liệu, nhằm sản
xuất sản phẩm dệt kim một cách hiệu quả.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
TP. HỒ CHÍ MINH
Ngành đào tạo: Công nghệ May
Trình độ đào tạo: Đại học
KHOA CÔNG NGHỆ MAY VÀ THỜI TRANG
Chương trình đào tạo: Công nghệ May
Đề cương chi tiết môn học
1. Tên môn học: CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT HÀNG DỆT KIM
Mã môn học: KMTE433851
2. Tên Tiếng Anh: KNITWEAR MANUFACTURING TECHNOLOGIES
2. Số tín chỉ: 3 tín chỉ (2/1/6) (2 tín chỉ lý thuyết, 1 tín chỉ thực hành/thí
nghiệm)
Phân bố thời gian: 15 tuần (2 tiết lý thuyết + 2 tiết thực hành + 6 tiết tự học/
tuần)
3. Các giảng viên phụ trách môn học:
1/ ThS. Trần Thanh Hương
2/ ThS. Nguyễn Thành Hậu
3/ TS. Nguyễn Ngọc Châu
4. Điều kiện tham gia học tập môn học
Môn học tiên quyết: Không
Môn học trước: Công nghệ sản xuất, Chuẩn bị sản xuất
5. Mô tả môn học (Course Description)
Học phần này trang bị cho sinh viên nhꢁng kiến thức cơ bản về công
nghệ sản xuất, ảnh hưởng của thiết bị, vật tư, điều kiện kỹ thuật đến
công nghệ sản xuất sản phẩm dệt kim. Đặc biệt, môn học hướng dẫn
11
cho người học cách kiểm nghiệm vật liệu và xử lý vật liệu, nhằm sản
xuất sản phẩm dệt kim một cách hiệu quả.
6. Mục tiêu môn học (Course Goals)
Mục tiêu
(Goals)
Mô tả
(Goal description)
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.3
Trình độ
năng lực
(Môn học này trang bị cho sinh viên:)
Kiến thức nền tảng kỹ thuật nâng cao về các quá
trình công nghệ, ảnh hưởng của các thông số kỹ
thuật, thiết bị,… đến các quá trình sản xuât hàng
dệt kim
Phân tích, giải thích, lập luận, giải quyết các vấn
đề về công nghệ, vận dụng các kỹ năng cá nhân
để đạt được hiệu quả hoạt động tìm hiểu quá
trình sản xuất sản phẩm dệt kim
G1
G2
5
5
2.3
Kỹ năng giao tiếp và khả năng đọc hiểu các tài
liệu kỹ thuật bằng tiếng Anh
G3
G4
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
4.8
5
4
5
5
4
5
3
Nhận thức và xác định được tầm quan trọng của
các hoạt động kỹ thuật đối với môi trường xã hội
và ngược lại. Hình thành ý tưởng, thiết kế, triển
khai, vận hành được các mô hình sản xuất hàng
dệt kim phù hợp với thực tiễn
7. Chuẩn đầu ra của môn học
Chuẩn đầu
Mô tả
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.3.1
1.3.2
1.3.3
Trình độ
năng lực
(Sau khi học xong môn học này, người học có
thể:)
ra MH
Chứng tỏ được các kiến thức hoạt động
chuyên sâu liên quan đến các lĩnh vực: nguyên
phụ liệu, qui trình công nghệ, ảnh hưởng của
các thông số kỹ thuật, thiết bi và quản lý chất
lượng cho quá trình sản xuất sản phẩm dệt
kim.
5
5
5
4
3
G1
1.3.4
1.3.5
Tư duy cꢂ hệ thống về các bước tiến hành quá
trình công nghệ trong từng công đoạn sản xuất
và đề xuất phương án điều chỉnh phù hợp với
thực tiễn.
Có kỹ năng giao tiếp hiệu quả trong quá trình
học tập trên lớp và khi tham quan doanh
nghiệp; phát triển kỹ năng thuyết trình trước
đám đông.
Đọc và phân tích được các tài liệu kỹ thuật
tiếng Anh trong lĩnh vực sản xuất hàng dệt
kim.
Nhận thức được ảnh hưởng của biến động xã
hội đến quá trình phát triển của ngành may và
đề ra một số giải pháp khắc phục khꢂ khăn
trong bối cảnh doanh nghiệp chuyên sản xuất
5
5
5
2.3.1
2.3.2
2.3.3
G2
G3
G2.3
5
5
5
5
4
3.2.3
3.2.4
3.2.5
3.2.6
3.3.1
G3.2
G3.3
G4.1
5
5
4
4.1.1
4.1.2
4.1.6
G4
12
hàng dệt kim hiện nay.
Tìm hiểu văn hꢂa của doanh nghiệp để chuẩn
bị cho quá trình hội nhập thực tiễn doanh
nghiệp chuyên sản xuất hàng dệt kim
Hình thành ý tưởng và đề xuất các hệ thống kỹ
thuật phù hợp với quá trình sản xuất hàng dệt
kim
5
4
4.2.1
4.2.6
G4.2
G4.3
5
4
4.3.1
4.3.3
Thiết kế được các sản phẩm dệt kim chuyên
dụng và các hệ thống sản xuất dệt kim phù hợp
với điều kiện doanh nghiệp.
5
5
5
4
3
3
2
4.4.1
4.4.2
4.4.3
4.4.6
4.8.2
4.8.4
4.8.7
G4.4
G4.8
Trình bày và triên khai được công nghệ sản
xuất mới trong doanh nghiệp chuyên sản xuất
sản phẩm dệt kim
8.
Đạo đức khoa học:
Các bài tập ở nhà và dự án phải được thực hiện từ chính bản thân sinh
viên. Nếu bị phát hiện có sao chép thì xử lý các sinh viên có liên quan bằng
hình thức đánh giá 0 (không) điểm quá trình và cuối kỳ.
9.
Nội dung chi tiết môn học:
Chuẩn Trình
Phương
pháp
đánh
giá
Phương
pháp
dạy học
đầu ra
môn
học
độ
năng
lực
Tuần
Nội dung
Chương 1: Tổng quan về công nghệ
sản xuất hàng dệt kim
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (4)
+
Diễn
giảng
+ Nêu
vấn đề
Vấn đáp
Nội Dung (ND) GD trên lớp
+ Khái niệm về công nghệ sản xuất
hàng dệt kim
+ Lịch sử hình thành và phát triển
công nghệ sản xuất hàng dệt kim
G1.3
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
5
Quá trình phát triển công nghệ
sản xuất hàng dệt kim trên thế
giới:
1
Quá trình phát triển công nghệ dệt
kim Việt nam:
o
Quá trình phát triển
ngành dệt may Việt nam
Quá trình phát triển của
các doanh nghiệp sản
xuất hàng dệt kim Việt
nam
o
13
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
5
5
5
5
BT dẫn nhập; Khảo sát 30 SV ĐH
SPKT để tìm hiểu về sản phẩm dệt
kim mặc ngoài ưa thích và phân tích
lý do SV thích sử dụng sản phẩm dệt
kim
Chương 1: Tổng quan về công nghệ
sản xuất hàng dệt kim (Tiếp theo)
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (4)
+Thuyết + Quan
trình
nhóm
sát, lắng
nghe,
ghi
nhận
+ Vấn
đáp
Nội Dung (ND) GD trên lớp
+ Thuyết trình nhóm BT về nhà
+ Phân loại hàng dệt kim
Theo tính năng sử dụng:
Theo công nghệ gia công:
+ Đặc điểm của công nghệ sản xuất
hàng dệt kim
G1.3
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
5
5
5
5
5
+
Diễn
giảng
+ Nêu
vấn đề
2
+ Vai trò của mặt hàng dệt kim trong
việc đáp ứng nhu cầu mặc của xꢀ hội
hiện đại.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
5
4
5
5
BT1: Tham quan thực tế (chợ, siêu
thị, cửa hàng,…), chỉ ra nhꢁng sản
phẩm dệt kim đang được bày bán
nhiều nhất ở từng nơi, rút ra kết luận
(kiểu dáng, chất liệu, giá cả,…)
Chương 2: Công nghệ sản xuất
hàng dệt kim mặc ngoài (tiếp theo)
Thuyết
trình
nhóm
Quan
sát, lắng
nghe và
ghi
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
Báo cáo nhóm bài tập 1
G1.3
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.4
G 1.3
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
3
nhận
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
Tìm hiểu đặc điểm chung của sản
phẩm dệt kim mặc ngoài
Chương 2: Công nghệ sản xuất
hàng dệt kim mặc ngoài (tiếp theo)
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (4)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
Thảo luận: đặc điểm của sản
phẩm dệt kim mặc ngoài? Đặc điểm
Quan
+ Thảo sát,
G1.3
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
5
5
5
5
5
4
luận
nhóm
Lắng
nghe,
giải đáp
14
chung của nhꢁng sản phẩm dệt kim
kết hợp áo với quần, áo váy,… là gì?
thắc
mắc
G4.4
3
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
Bài tập 2:
G1.3
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
5
5
4
5
5
4
Từ kiến thức đꢀ tích lũy, phân
tích các đặc điểm chung của sản
phẩm gia công từ vải dệt thoi và
dệt kim (NPL, thiết kế, cắt, may,
hoàn tất)
Chương 2: Công nghệ sản xuất
hàng dệt kim mặc ngoài (tiếp theo)
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (4)
+
Diễn
giảng
+ Nêu
vấn đề
Vấn đáp
Nội Dung (ND) GD trên lớp
+ Phân loại sản phẩm mặc ngoài, mặc
khoác được may từ vải dệt kim
+ Chuẩn bị sản xuất
G1.3
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
5
+ Chuẩn bị về nguyên phụ liệu
Nguyên liệu:
o
Khái niệm về nguyên
liệu
o
o
o
Phân loại vải dệt kim
Cấu trúc của vải dệt kim
Các kiểu dệt của vải dệt
kim
5
o
Tính chất của vải dệt
kim
+ Chuẩn bị về nguyên phụ liệu
Các tiêu chuẩn của vải dệt
kim
Các yêu cầu cho việc kiểm
tra vải
Phương pháp và qui trình
kiểm tra vải dệt kim
Kiểm nghiệm vải trước khi
tiến hành sản xuất
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
Từ kiến thức đꢀ học, giới thiệu các
phụ liệu và đặc điểm khi lựa chọn phụ
liệu cho sản phẩm dệt kim mặc ngoài?
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
5
5
5
5
4
Chương 2: Công nghệ sản xuất
hàng dệt kim mặc ngoài (tiếp theo)
6
15
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
+
Diễn
giảng
+ Nêu
vấn đề
Vấn đáp
Nội Dung (ND) GD trên lớp
+ Phụ liệu
G1.3
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
5
Khái niệm về phụ liệu
Các loại phụ liệu thường
dùng khi sản xuất hàng dệt
kim mặc ngoài
+ Chuẩn bị về thiết kế
+ Chuẩn bịvề công nghệ
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
Từ kiến thức đꢀ tích lũy, phân tích các
đặc điểm chung của sản phẩm gia
công từ vải dệt thoi và dệt kim (NPL,
thiết kế, cắt, may, hoàn tất)
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
5
5
5
5
4
Chương 2: Công nghệ sản xuất
hàng dệt kim mặc ngoài (tiếp theo)
Quan
+ Thảo sát,
Lắng
nghe,
+ Diễn giải đáp
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
Thào luận về điểm khác biệt giꢁa gia
công của sản phẩm gia công từ vải dệt
kim và dệt thoi
G1.3
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.4
5
5
5
5
5
3
luận
nhóm
giảng
thắc
mắc
+ Triển khai sản xuất hàng dệt kim
mặc ngoài
Công đoạn cắt
Công đoạn may
Công đoạn hoàn tất.
7
+ Kiểm tra chất lượng hàng dệt kim
mặc ngoài
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
BT 3: Làm việc nhóm
G1.3
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
G4.4
G4.8
5
5
5
5
5
4
5
3
Từ kiến thức đꢀ biết về thiết kế
và công nghệ may, tiến hành
thiết kế 1 bộ rập cứng bán thành
phẩm cho một sản phẩm. Sử
dụng bộ rập này cắt may trên 2
loại vải: dệt kim và dệt thoi. So
sánh kết quả may 2 sản phẩm.
Chương 2: Công nghệ sản xuất
hàng dệt kim mặc ngoài (tiếp theo)
Thuyết
trình
nhóm
Quan
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
5
5
5
5
4
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
Báo cáo bài tập 3
8
sát, lắng
nghe,
ghi
nhận
16
G4.4
G4.8
5
3
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
5
4
5
5
4
BT 4: Sưu tầm hình ảnh và tên gọi
bằng tiếng Anh của các sản phẩm mặc
lót (10 kiểu lót nam)( 20 lót nꢁ). Phân
tích sự khác biệt trong việc chuẩn bị
vật liệu cho trang phục lót và trang
phục mặc ngoài.
Chương 3: Công nghệ sản xuất
trang phục lót
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
+
Diễn
giảng
+ Nêu
vấn đề
Vấn đáp
Nội Dung (ND) GD trên lớp
+ Khái niệm về trang phục lót
+ Phân loại sản phẩm mặc lót
+ Chuẩn bị về nguyên phụ liệu trong
sản xuất trang phục lót
G1.3
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
5
Các yêu cầu cần đạt
của nguyên liệu sản
xuất trang phục lót
9
Các tiêu chuẩn thử
nghiệm nguyên liệu
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
G1.3
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
5
Giải thích tầm quan trọng của
quá trình thử nghiệm nguyên phụ
liệu trước khi tiến hàng sản xuất
trang phục lꢂt.
Chương 3: Công nghệ sản xuất
trang phục lót (tiếp theo)
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
+
Diễn
giảng
+ Nêu
vấn đề
Vấn đáp
Nội Dung (ND) GD trên lớp
+ Chuẩn bị về thiết kế
+ Chuẩn bị về công nghệ
+ Công đoạn cắt
G1.3
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
5
10
+ Công đoạn may
+ Công đoạn hoàn tất.
+ Kiểm tra chất lượng sản phẩm dệt
kim
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
BT 5: Dịch tài liệu kỹ thuật của các
sản phẩm dệt kim cho trước và phân
tích các yêu cầu kỹ thuật cần thiết cho
G1.3
G2.3
G3.3
G4.1
G4.2
5
5
4
5
4
17
sản xuất
Chương 3: Công nghệ sản xuất
trang phục lót (tiếp theo)
+
giảng
+ Nêu
vấn đề
Diễn
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
Dịch tài liệu và giải thích các yêu cầu
cần thiết cho sản xuất
G1.3
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
5
Vấn đáp
11
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
Bài tập lớn số 1: Kiểm nghiệm vải
trước khi tiến hành sản xuất.
Thuyết
trình
nhóm
Quan
sát, lắng
nghe,
ghi
A/ Các nội dung và PPGD chính G2.3
5
5
5
5
4
5
3
trên lớp: (3)
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
G4.4
G4.8
Nội Dung (ND) GD trên lớp
+ Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm chuẩn
bị 3 mẫu vải dệt kim có thành phần
khác nhau (mỗi mẫu 2 tấm, mỗi tấm
dài 1m). Tiến hành kiểm nghiệm và
đánh giá kết quả về: độ co giꢀn, độ
bền màu, độ bền kéo….
nhận
12
+ Báo cáo trước lớp, lấy điểm cho cả
nhóm.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
G4.4
G4.8
5
4
5
5
4
5
3
+ Chọn trong các mẫu vừa thử
nghiệm, lấy ra một mẫu vải phù hợp
để may áo polo shirt cho nhóm
+ Liên hệ với dịch vụ in, thêu để tham
quan, đặt hàng, chuẩn bị cho bài thực
hành số 2
Bài tập lớn số 2: Tham quan doanh
nghiệp chuyên sản xuất hàng dệt kim
Đi thực
tế
Quan
sát, ghi
nhận
A/ Các nội dung và PPGD chính G2.3
5
5
5
5
4
5
3
trên lớp: (3)
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
G4.4
G4.8
Nội Dung (ND) GD trên lớp
GV hướng dẫn hoặc SV tự liên hệ để
tham quan một doanh nghiệp chuyên
sản xuất hàng dệt kim.
13
+ Quan sát, ghi chép, trao đổi và ghi
nhận về: công tác chuẩn bị sản xuất,
triển khai sản xuất, trang thiết bị, bố
trí chuyền, tổ chức quản lý,….doanh
nghiệp chuyên sản xuất hàng dệt kim
18
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
+ Ghi nhận nhꢁng kiến thức đꢀ thu
thập được để làm hành trang cho quá
trình học tập.
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
Bài tập lớn số 3: Triển khai thiết kế
sản xuất áo thun polo shirt
Thuyết
trình
nhóm
Quan
sát, lắng
nghe,
ghi
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
G4.4
G4.8
5
4
5
5
4
5
3
Nội Dung (ND) GD trên lớp
+ Làm việc nhóm: tiến hành thiết kế
và may hoàn tất các sản phẩm áo polo
shirt đồng phục cho từng thành viên
trong nhóm
+ Ghi nhận quá trình làm việc, và
trình bày qui trình thực hiện
+ Báo cáo nhóm trong lớp
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
nhận
14
G2.3
G4.1
G4.2
5
5
5
+ Tìm hiểu cách phối hợp, chuẩn bị
vật liệu cho quá trình thiết kế và lắp
ráp sản phẩm phối hợp vải dệt kim và
dệt thoi.
Báo cáo cho bài tập lớn số 2
Thuyết
trình
nhóm
Quan
sát, lắng
nghe,
ghi
G2.3
5
5
5
5
4
5
3
5
5
5
A/ Các nội dung và PPGD chính G3.2
trên lớp: (3)
G4.1
G4.2
G4.3
G4.4
G4.8
G2.3
G4.1
G4.2
Nội Dung (ND) GD trên lớp
Báo cáo tham quan xí nghiệp
Ôn tập hết môn
15
nhận
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
Tự ôn tập các kiến thức cho thi
cuối kỳ
10. Đánh giá kết quả học tập:
- Thang điểm: 10
- Kế hoạch kiểm tra như sau:
Hìn
h
thứ
c
KT
Chuẩ
n đầu
ra
đánh
giá
Trìn Phươn
h độ g pháp
Công
cụ
đánh
giá
Thời
điểm
Tỉ lệ
(%)
Nội dung
năng
đánh
lực
giá
Bài tập
20
19
Tham quan thực tế (chợ, Tuần
Thuyết
trình
nhóm
Power
point
trên
20
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
5
5
5
5
siêu thị, cửa hàng,…), chỉ
ra nhꢁng sản phẩm dệt
kim đang được bày bán
nhiều nhất ở từng nơi, rút
ra kết luận (kiểu dáng,
chất liệu, giá cả,…)
2
BT#
1
lớp
Từ kiến thức đꢀ tích lũy, Tuần
phân tích các đặc điểm
BT# chung của sản phẩm gia
Thảo
luận
nhóm
Bài tập
nhỏ
trên
20
20
G1.3
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
G1.3
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
G4.4
G4.8
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
4
5
3
4
2
công từ vải dệt thoi và dệt
kim (NPL, thiết kế, cắt,
may, hoàn tất)
lớp
Từ kiến thức đꢀ biết về Tuần
Thuyết
trình
nhóm
Power
point +
trình
diễn
sản
phẩm
trên
thiết kế và công nghệ
may, tiến hành thiết kế 1
bộ rập cứng bán thành
phẩm cho một sản phẩm.
Sử dụng bộ rập này cắt
may trên 2 loại vải: dệt
kim và dệt thoi. So sánh
kết quả may 2 sản phẩm.
7
BT#
3
lớp
Sưu tầm hình ảnh và tên Tuần
Cá
nhân
Nộp
bài
online
20
20
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
5
5
5
5
4
gọi bằng tiếng Anh của
các sản phẩm mặc lót (10
8
BT# kiểu lót nam)( 20 lót nꢁ).
4
Phân tích sự khác biệt
trong việc chuẩn bị vật
liệu cho trang phục lót và
trang phục mặc ngoài.
Dịch tài liệu kỹ thuật của
các sản phẩm dệt kim cho
Tuần
10
Cá
nhân
Trên
giấy
G2.3
G3.2
G3.3
G4.1
G4.2
G4.3
5
5
4
5
5
4
BT# trước và phân tích các yêu
5
cầu kỹ thuật cần thiết cho
sản xuất
Bài tập lớn (Project)
30
Tuần
12
Thuyết
trình
nhóm
Quan
sát,
lắng
nghe,
ghi
30
Kiểm nghiệm vải trước
khi tiến hành sản xuất.
G2.3
G3.2
G4.1
G4.2
G4.3
G4.4
G4.8
G4.1
G4.2
G4.3
G4.4
G4.8
5
5
5
5
4
5
3
5
5
4
5
3
BL#
1
nhận
Tuần
13
Thuyết
trình
nhóm
Quan
sát,
lắng
nghe,
ghi
40
Tham
quan
doanh
nghiệp chuyên sản xuất
hàng dệt kim
BL#
2
nhận
20
Tải về để xem bản đầy đủ
26 trang
11/01/2024
21720
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo trình Công nghệ sản xuất hàng dệt kim", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- tai_lieu_mon_cong_nghe_san_xuat_hang_det_kim.pdf
