Đề cương chi tiết môn Nguyên lý thị giác
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
NGUYÊN LÝ THỊ GIÁC
PRINCIPLES OF VISUAL
(Ngành Thiết kế thời trang - Chương trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 9 NĂM 2019
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
NGUYÊN LÝ THỊ GIÁC
PRINCIPLES OF VISUAL
(Ngành Thiết kế thời trang - Chƣơng trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN – THÁNG 9 NĂM 2019
LỜI NÓI ĐẦU
Ngành thiết kế thời trang đang đƣợc xem nhƣ một trong những
nghề thời thƣợng đƣợc nhiều bạn trẻ chọn lựa bởi sức hấp dẫn của nó về
tính năng động, khả năng sáng tạo tối đa và thu nhập cao.
Tuy nhiên, nghề thiết kế thời trang đƣợc hiểu khá rộng. Ngƣời thiết
kế thời trang cũng có thể là ngƣời quản lý một đội ngũ thiết kế ở một
công ty thời trang thể thao hoặc có thể tự gây dựng một nhãn hiệu riêng.
Đây là ngành học phù hợp với các bạn trẻ yêu thích mỹ thuật, thời trang.
Điều kiện để theo học ngành thiết kế thời trang:
Thời trang trong nƣớc khát nhân lực giỏi. Hiện nay nhiều thƣơng
hiệu thời trang nổi tiếng trong và ngoài nƣớc sẵn sàng đầu tƣ nhiều kinh
phí để tuyển đƣợc các nhà thiết kế thời trang giỏi. Tuy nhiên, dù đỏ mắt
tìm kiếm thì ngành thời trang Việt Nam vẫn chỉ có rất ít nhân lực cao cấp
và phần lớn nguồn nhân lực này đều đƣợc đào tạo ở nƣớc ngoài. Ngành
Thiết kế thời trang hiện là ngành thời thƣợng. Ngành này đòi hỏi phải có
năng khiếu và đam mê nghề thì mới thành công đƣợc.
Những kỹ năng bạn cần có để trở thành nhà thiết kế thời trang
chuyên nghiệp:
Có con mắt hội họa sáng tạo về màu sắc, hoa văn và chất liệu vải.
Kỹ năng vẽ phác thảo tốt.
Am hiểu về các đặc điểm của các loại vải khác nhau.
Thành thục kỹ năng may và khâu vá các mẫu quần áo.
Biết cách thể hiện ý tƣởng cho các tác phẩm thông qua phác thảo
trên giấy hoặc máy tính.
Có đủ khả năng tài chính để chi trả cho tiền nguyên vật liệu may
mặc.
Có khả năng tự quảng bá cho các mẫu thiết kế của mình và biết
cách thƣơng lƣợng với khách hàng. Tự vận hành công việc của một nhà
thiết kế tự do cả về mặt tài chính và quản lý.
Cơ hội việc làm:
Cử nhân chuyên ngành Thiết kế thời trang sau khi tốt nghiệp có thể
đảm nhiệm các công việc tại doanh nghiệp may, công ty thiết kế thời
trang, những cơ sở sản xuất về may mặc, và các lĩnh vực ngành nghề liên
quan đến ngành công nghiệp thời trang…
Có khả năng thành lập doanh nghiệp, các công ty, cửa hàng, dịch
vụ về thời trang.
Giảng dạy thực hành tại các trƣờng chuyên ngành.
4
Chƣơng trình đào tạo ngành Thiết kế thời trang nhằm đào tạo ra
những cử nhân có đầy đủ các kiến thức chuyên ngành TKTT để thiết kế
và phát triển sản phẩm thời trang, có kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm,
có thái độ nghề nghiệp phù hợp đáp ứng đƣợc các yêu cầu phát triển của
các danh nghiệp may mặc thời trang và xã hội.
Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học chuyên ngành “Thiết kế thời trang” của sinh viên. Thƣ viện Trƣờng
Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn tài liệu thông
tin về đề cƣơng chi tiết môn học nhằm cung cấp cho sinh viên có thể
nghiên cứu, tìm hiểu, học tập về các môn học chuyên ngành.
Tài liệu thông tin về đề cƣơng chi tiết môn học ngành “Thiết kế
thời trang” nhằm hƣớng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các
môn học chuyên ngành “Thiết kế thời trang” sẽ mang đến cho sinh viên
nắm đƣợc phƣơng pháp học nhanh nhất và đạt hiệu quả.
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận đƣợc những ý kiến đóng
góp từ phía ngƣời sử dụng để lần biên soạn sau đƣợc hoàn chỉnh hơn.
Thƣ viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
5
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE LIBRARY
Đồng hành cùng độc giả trên con đƣờng chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trƣờng.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mƣợn về nhà
Cập nhật thƣờng xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thƣ viện: đƣợc hƣớng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chƣơng trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website ph ục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản ky yếu h ội thảo: Tƣ vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế cac
̉
́
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hôị nghi,̣ banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chƣơng trình nhƣ thƣ , thông tin hôị nghi ,̣ tài
liêụ tham khao,…
̉
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chƣơng trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tƣ vấn và phối hợp với Thƣ viện các trƣờng trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
6
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho ngƣời học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chƣơng trình đào tạo sau đại học đƣợc đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thƣ viện Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phƣờng Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử nhƣ may vi tinh , máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
́
́
máy tính bảng và điện thoại thông minh nhƣ iPhone
, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đoc̣ , và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến ngƣời
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
Website
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
XU
1
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
3
4
Q
Công Ty Cổ Phần
Dịch Vụ Trực Tuyến
om RM
7
VINAPO
Công Ty Cổ Phần
Thƣơng Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thƣ viện Trƣờng
Đại học Sƣ phạm Kỹ
thuật TP. HCM
5
6
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hƣớng dẫn, tài
liệu phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí
Nhằm hỗ trợ Quý Thƣ viện các Trƣờng Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lƣợng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thƣ viện Trƣờng Đại học Sƣ
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thƣ viện các
Trƣờng Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài liệu
phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí ”.
1. Cơ sở xây dựng chƣơng trình:
Căn cứ theo công văn Số: 4301/BGDĐT-GDTX ngày 20 tháng 9
năm 2019 của Bộ trƣởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng và
2. Thời gian triển khai chƣơng trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chƣơng trình
- Thƣ viện Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
- Thƣ viện Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc nhƣ
sau:
- Trang bìa.
- Trang bìa phụ.
- Lời nói đầu: Trình bày đối tƣợng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hƣớng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
8
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chƣơng, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chƣơng, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chƣơng.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thƣ viện Trƣờng Đại Học Sƣ phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phƣờng Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
9
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cƣờng năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trƣờng, từng bƣớc nâng cao chất lƣợng đào tạo và nâng
vị thế của trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trƣờng đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trƣờng đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trƣờng khai thác.
Việc khai thác các tƣ liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tƣ liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và đƣợc phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thƣ viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL nhƣ sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lƣợng ngƣời sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trƣờng.
-
-
Sử dụng email do nhà trƣờng cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trƣờng.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
-
-
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thƣ viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
10
ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
NGUYÊN LÝ THỊ GIÁC
PRINCIPLES OF VISUAL
Môn học Nguyên lý thị giác trang bị cho sinh viên kiến thức về
ngôn ngữ của các tín hiệu thị giác, các nguyên lý sáng tạo, các công thức
và thủ pháp bố cục cơ bản cần thiết trong quá trình thiết kế các sản phẩm
thời trang.
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT
TP. HỒ CHÍ MINH
Ngành đào tạo: Thiết kế thời trang
Trình độ đào tạo: Đại học
KHOA CÔNG NGHỆ MAY & THỜI TRANG
Chƣơng trình đào tạo: Thiết kế thời trang
Đề cƣơng chi tiết môn học
1. Tên môn học: NGUYÊN LÝ THỊ GIÁC
Mã môn học: PRVI 220752
2. Tên Tiếng Anh: PRINCIPLES OF VISUAL
3. Số tín chỉ: 2 tín chỉ (1/1/4) (1 tín chỉ lý thuyết, 1 tín chỉ thực hành/thí
nghiệm)
Phân bố thời gian: 15 tuần (1 tiết lý thuyết + 2 tiết thực hành + 6 tiết tự học/
tuần)
4. Các giảng viên phụ trách môn học:
1/ ………………..
2/ ………………..
5. Điều kiện tham gia học tập môn học
Môn học tiên quyết: Không
Môn học trƣớc: Không
6. Mô tả môn học (Course Description)
Môn học trang bị cho sinh viên kiến thức về ngôn ngữ của các tín hiệu
thị giác, các nguyên lý sáng tạo, các công thức và thủ pháp bố cục cơ
bản cần thiết trong quá trình thiết kế các sản phẩm thời trang.
11
7. Mục tiêu môn học (Course Goals)
Mục tiêu
(Goals)
Mô tả
(Goal description)
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.1
Trình độ
năng lực
(Môn học này trang bị cho sinh viên:)
Kiến thức cơ bản về các nguyên lý, định luật thị
giác cho việc sắp xếp các hình khối, đƣờng nét,
mảng hình, tạo nên tác phẩm có bố cục cân đối
hài hòa.
Khả năng lập luận, giải quyết vấn đề, khám phá
những đƣờng nét, mảng hình,… tạo nên những
bố cục mới lạ, sáng tạo và độc đáo nâng cao kiến
thức, kỹ năng, tay nghề.
2
3
G1
G2
1.2
2.1
2.4
2.5
2
2
3
Có khả năng lãnh đạo và làm việc theo nhóm
3.2
3.3
4.1
4.4
2
2
2
3
G3
G4
Hình thành ý tƣởng nghệ thuật bắt nguồn từ cuộc
sống, để vận dụng thiết kế và triển khai ý tƣởng
phục vụ cho chuyên ngành.
8. Chuẩn đầu ra của môn học
Chuẩn đầu
Mô tả
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.1
Trình độ
năng lực
(Sau khi học xong môn học này, người học có
thể:)
ra MH
Phân biệt đƣợc các nguyên lý, định luật trong
việc sắp xếp bố cục hình thành tác phẩm
Nhận biết đƣợc sự biểu thị của các ngôn ngữ
thị giác thông qua các hình khối, mảng hình,
đƣờng nét,…
Phân tích sự hiện diện của các yếu tố, sắp xếp
và xây dựng chúng thành tác phẩm nghệ thuật.
Tƣ duy sáng tạo thông qua quá trình làm việc
Phát huy tính kiên trì, nhẫn nại, ham học hỏi
để hình thành kỹ năng.
3
3
G1.1
G1
G2
1.2
G1.2
G2.1
G2.4
2.1.4
3
3
2.4.2, 2.4.3
Luôn cập nhật thông tin trong lĩnh vực chuyên
ngành, nâng cao kỹ năng, thái độ nghề nghiệp
Hành xử chuyên môn một cách chuyên nghiệp,
có hiệu quả
2.5.4,
2.5.2,
3
G2.5
Thuyết trình và giao tiếp đƣợc vấn đề trƣớc
lớp
3.2.6
3.2.1
4.1.1
4.5.4
3
3
3
3
G3.2
G3.3
G4.1
G3
G4
Vận dụng thuật ngữ tiếng anh chuyên môn của
học phần trong việc tra cứu tài liệu học tập.
Biết rõ vai trò và trách nhiệm của ngƣời ngƣời
làm nghệ thuật, đối với cuộc sống quanh ta;
Tích hợp kiến thức đã học và thực tế viết bài
cảm nhận (có hình minh họa) cho nội dung em
ghi nhận và phân tích.
G4.4
9.
Đạo đức khoa học:
12
Các bài tập ở nhà và các bài tập lớn dự án phải đƣợc thực hiện từ chính
bản thân sinh viên. Nếu bị phát hiện có sao chép thì xử lý các sinh viên có liên
quan bằng hình thức đánh giá 0 (không) điểm quá trình và cuối kỳ.
10.
Nội dung chi tiết môn học:
Chuẩn Trình
Phƣơn
g pháp
đánh
giá
Phƣơn
g pháp
dạy học
đầu ra
môn
học
độ
năng
lực
Tuần
Nội dung
Chương 1: Vấn đề cơ bản của nguyên
lý thị giác
G1.2
G3.2
3
3
+
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
1.Bố cục mặt phẳng với các hình vô
hƣớng
Thuyết
trình
+ Học
theo
1.1.Hình và nền
1.2.Tƣơng phản
nhóm + 2. Công
Dạy học cụ đánh
1
PPGD chính:
+ Thuyết trình
+Vẽ mẫu, minh họa
+Vấn đáp
nêu và
giải
quyết
vấn đề
giá: Hồ
sơ học
tập
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (4)
+ Ôn lại nội dung trên lớp.
+ Đọc thêm sách: Lê Huy Văn – Trần Từ
Thành (2010) “Cơ sở tạo hình” , NXB
Mỹ Thuật
G1.2
3
Chương 1: Vấn đề cơ bản của nguyên
lý thị giác (tt)
G1.1
G3.2
3
3
+
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
A/ Tóm tắt các ND và PPGD chính
trên lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
1.Bố cục mặt phẳng với các hình vô
hƣớng (tt)
Thuyết
trình
+ Học
theo
1.3. Cân giác
1.4.Sắp xếp chính phụ của hai hình thể
bằng nhau
1.5.Độ nhấn trong sắc độ
PPGD chính:
nhóm + 2. Công
Dạy học cụ đánh
nêu và
giải
giá: Hồ
sơ học
tập
2
quyết
vấn đề
+ Thuyết trình
+Vấn đáp
+Vẽ mẫu, minh họa
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (4)
+ Ôn tập nội dung trên lớp. Tự tìm tòi
sáng tạo thêm ví du minh họa lý thuyết
bài tập
G1.1
3
+ Đọc phần Vấn đề cơ bản của nguyên lý
thị giác trong sách Cơ sở tạo hình, từ
trang 9 đến 29.
13
Chương 1: Vấn đề cơ bản của nguyên
lý thị giác (tt)
G1.2
G2.1
G3.2
3
4
3
+
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
2.Yêu cầu của bố cục
Thuyết
trình
+ Học
theo
2.1.Sắp xếp
2.2.Cân bằng thị giác
2.3.Tạo sức căng của bố cục
nhóm + 2. Công
Dạy học cụ đánh
nêu và
giải
quyết
vấn đề
giá: Hồ
sơ học
tập
PPGD chính:
+ Thuyết trình
+Vấn đáp
+Vẽ mẫu, minh họa
3
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Ôn lại nội dung trên lớp.
+ Đọc thêm sách: Lê Huy Văn – Trần Từ
Thành (2010) “Cơ sở tạo hình” , NXB
Mỹ Thuật.
G2.1
G2.4
4
4
+Phác thảo 1 bố cục dựa vào 3 ý trên:
sắp xếp, cân bằng, tạo sức căng,..
Chương 1: Vấn đề cơ bản của nguyên
lý thị giác (tt)
G1.2
G2.4
G2.5
G3.2
3
4
4
3
+
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
3.Mục tiêu để xây dựng một bài bố cục
trên mặt phẳng
Thuyết
trình
+ Học
theo
3.1.Hình – nền
3.2.Tƣơng phản
nhóm + 2. Công
Dạy học cụ đánh
3.3.Chính – phụ
3.4.Cân giác
3.5.Sức căng của hình
3.6.Hàng lối, cân đối, tự do
3.7.Nghiên cứu chất liệu trên mặt phẳng
3.8.Khối ảo trên mặt phẳng
3.9.Không gian – khối – trên mặt phẳng
3.10.Nghiên cứu thiên nhiên
PPGD chính:
nêu và
giải
quyết
vấn đề
giá: Hồ
sơ học
tập
4
+ Thuyết trình
+Vấn đáp
+Vẽ mẫu, minh họa
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Ôn lại nội dung trên lớp.
+ Đọc thêm sách: Lê Huy Văn – Trần Từ
Thành (2010) “Cơ sở tạo hình”, NXB
Mỹ Thuật
G2.4
G2.5
4
4
+Tự xây dựng một ài bố cục theo kiến
thức vừa học
14
Chương 2: Các định luật thị giác
G1.1
G3.2
3
3
+
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
1.Các định luật thị giác
1.1.Định luật của sự gần
1.2.Định luật của sự đồng đều
1.3.Định luật hẹp và rộng
PPGD chính:
Thuyết
trình
+ Học
theo
nhóm + 2. Công
Dạy học cụ đánh
nêu và
giải
quyết
vấn đề
5
giá: Hồ
sơ học
tập
+ Thuyết trình
+Vấn đáp
+Vẽ mẫu, minh họa
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc phần Các định luật thị giác trong
sách Cơ sở tạo hình, từ trang 41 đến 50
+ Tham khảo lại sách Design thị giác tập
1 của Nguyễn Luận.
G1.1
3
Chương 2: Các định luật thị giác
G1.1
G3.2
3
3
+
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (2)
Thuyết
trình
+ Học
theo
nhóm + 2. Công
Dạy học cụ đánh
nêu và
giải
Nội dung GD lý thuyết:
1.Các định luật thị giác (tt)
1.4.Định luật của sự khép kín
1.5.Định luật của đƣờng liên tục
1.6. Định luật của kinh nghiệm
1.7.Định luật của sự nhấn
PPGD chính:
6
giá: Hồ
sơ học
tập
+ Thuyết trình
+Vấn đáp
quyết
vấn đề
+Vẽ mẫu, minh họa
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc phần Các định luật thị giác trong
sách Cơ sở tạo hình, từ trang 41 đến 50
+ Tham khảo lại sách Design thị giác tập
1 của Nguyễn Luận.
G1.1
3
Chương 2: Các định luật thị giác (tt)
G1.1
G3.2
3
3
+
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
1.Các định luật thị giác (tt)
1.8.Định luật của sự chuyển đổi
1.9.Định luật cân đối
Thuyết
trình
+ Học
theo
nhóm + 2. Công
Dạy học cụ đánh
nêu và
7
1.10.Định luật của tƣơng phản
PPGD chính:
giá: Hồ
15
+ Thuyết trình
+Vấn đáp
+Vẽ mẫu, minh họa
giải
quyết
vấn đề
sơ học
tập
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc phần Các định luật thị giác trong
sách Cơ sở tạo hình, từ trang 41 đến 50
+ Tham khảo lại sách Design thị giác tập
1 của Nguyễn Luận.
G1.1
3
Chương 2: Các định luật thị giác (tt)
G1.2
G3.2
G2.1
3
3
4
+
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (2)
Thuyết
trình
+ Học
theo
nhóm + 2. Công
Dạy học cụ đánh
nêu và
giải
Nội dung GD lý thuyết:
2.Sự biểu thị bằng ngôn ngữ thị giác
2.1.Đƣờng nét - hình mảng, giá trị biểu
thị trong nguyên lý thị giác
PPGD chính:
+ Thuyết trình
+Vấn đáp
+Vẽ mẫu, minh họa
8
giá: Hồ
sơ học
tập
quyết
vấn đề
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Ôn lại nội dung trên lớp.
G1.2
3
+ Đọc chƣơng 3 sách Design thị giác tập
1 của Nguyễn Luận, từ trang 53 đến 68
+ Tham khảo chƣơng 3 Đƣờng nét trong
sách Những nền tảng cơ bản của mỹ
thuật, từ trang 95 đến 113
Chương 2: Các định luật thị giác (tt)
G1.2
G3.2
G2.4
3
3
4
+
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Thuyết
trình
+ Học
theo
nhóm + 2. Công
Dạy học cụ đánh
nêu và
giải
Nội dung GD lý thuyết:
2.Sự biểu thị bằng ngôn ngữ thị giác
2.2.Hình – nền và đƣờng viền, giá trị
biểu thị trong nguyên lý thị giác
PPGD chính:
+ Thuyết trình
+Vấn đáp
+Vẽ mẫu, minh họa
9
giá: Hồ
sơ học
tập
quyết
vấn đề
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Ôn lại nội dung trên lớp.
G1.2
3
+ Đọc thêm sách: Lê Huy Văn – Trần Từ
Thành (2010) “Cơ sở tạo hình”, NXB
Mỹ Thuật
16
Chương 2: Các định luật thị giác (tt)
G1.2
G3.2
G2.5
G4.4
3
3
4
4
+
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (2)
Thuyết
trình
+ Học
theo
nhóm + 2. Công
Dạy học cụ đánh
nêu và
giải
quyết
vấn đề
Nội dung GD lý thuyết:
2.3.Tƣơng phản chính phụ, giá trị biểu
thị trong nguyên lý thị giác
2.3.1.Tƣơng phản của bản thân hình thể
2.3.2.Tƣơng phản qua việc sắp xếp vị trí
các hình thể
PPGD chính:
+ Thuyết trình
+Vấn đáp
giá: Hồ
sơ học
tập
10
+Vẽ mẫu, minh họa
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Ôn lại nội dung trên lớp.
+ Đọc thêm sách: Lê Huy Văn – Trần Từ
Thành (2010) “Cơ sở tạo hình”, NXB
Mỹ Thuật
G1.2
3
+Vẽ bài tập về tƣơng phản
Chương 2: Các định luật thị giác (tt)
G1.2
G3.2
G2.5
G4.4
3
3
4
4
+
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
2.4.Cân giác,vai trò và giá trị biểu thị
trong nguyên lý thị giác
Thuyết
trình
+ Học
theo
2.4.1.Sắp xếp các hình thể
2.4.2.Cân bằng thị giác
nhóm + 2. Công
Dạy học cụ đánh
2.4.3.Sức căng hay độ nhấn trong bố cục
PPGD chính:
+ Thuyết trình
nêu và
giải
quyết
vấn đề
giá: Hồ
sơ học
tập
11
+Vấn đáp
+Vẽ mẫu, minh họa
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (4)
+ Ôn tập nội dung trên lớp. Tự tìm tòi
sáng tạo thêm ví du minh họa lý thuyết
bài tập
G1.2
3
+ Đọc phần Cân giác trong sách Cơ sở
tạo hình từ trang 58 đến 60.
+ Tham khảo lại sách Design thị giác tập
1 của Nguyễn Luận.
Chương 3: Nguyên lý thị giác trong bố
cục (tt)
12
G1.2
G3.2
G2.5
3
3
4
+
1. PP
đánh
giá:
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
Thuyết
trình
17
1.Các nguyên lý trong bố cục
1.1.Nguyên lý hàng lối
1.2.Nguyên lý cân đối
PPGD chính:
+ Thuyết trình
+Vấn đáp
G4.4
4
3
+ Học
theo
nhóm + 2. Công
Dạy học cụ đánh
nêu và
giải
Quan
sát
giá: Hồ
sơ học
tập
+Vẽ mẫu, minh họa
quyết
vấn đề
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Ôn tập nội dung trên lớp. Tự tìm tòi
sáng tạo thêm ví du minh họa lý thuyết
bài tập
G1.1
+ Đọc phần Nguyên lý hàng lối, cân đối,
tự do trong sách Cơ sở tạo hình, từ trang
61 đến 64.
+ Tham khảo lại sách Design thị giác tập
1 của Nguyễn Luận.
Chương 3: Nguyên lý thị giác trong bố
cục (tt)
G1.2
G3.2
G2.4
G2.5
G4.4
3
3
4
4
4
+
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (2)
Thuyết
trình
+ Học
theo
nhóm + 2. Công
Dạy học cụ đánh
nêu và
giải
Nội dung GD lý thuyết:
1.Các nguyên lý trong bố cục
1.1.Nguyên lý hàng lối
1.2.Nguyên lý cân đối
PPGD chính:
+ Thuyết trình
+Vấn đáp
+Vẽ mẫu, minh họa
giá: Hồ
sơ học
tập
13
quyết
vấn đề
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Ôn tập nội dung trên lớp. Tự tìm tòi
sáng tạo thêm ví du minh họa lý thuyết
bài tập
G1.1
3
+ Đọc phần Nguyên lý hàng lối, cân đối,
tự do trong sách Cơ sở tạo hình, từ trang
61 đến 64.
+ Tham khảo lại sách Design thị giác tập
1 của Nguyễn Luận.
Chương 3: Nguyên lý thị giác trong bố
cục (tt)
G1.2
G3.2
G2.1
G2.5
G4.4
3
3
4
4
4
+
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
3.Nguyên lý thị giác với các dạng hình
khối cơ bản
Thuyết
trình
+ Học
theo
nhóm + 2. Công
Dạy học cụ đánh
14
18
3.1.Hình định hƣớng
3.2.Hình đối lập
PPGD chính:
+ Thuyết trình
+Vấn đáp
+Vẽ mẫu, minh họa
nêu và
giải
quyết
vấn đề
giá: Hồ
sơ học
tập
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Ôn lại nội dung trên lớp
+ Đọc phần Không gian khối trên mặt
phẳng trong sách Cơ sở tạo hình, từ trang
65
G1.1
3
Chương 3: Nguyên lý thị giác trong bố
cục (tt)
G1.2
G3.2
G2.4
G4.4
3
3
4
4
+
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
3.Nguyên lý thị giác với các dạng hình
khối cơ bản (tt)
Thuyết
trình
+ Học
theo
3.3.Hình đa hƣớng
3.4.Hƣớng chuyển động
PPGD chính:
+ Thuyết trình
+Vấn đáp
nhóm + 2. Công
Dạy học cụ đánh
15
nêu và
giải
giá: Hồ
sơ học
tập
quyết
vấn đề
+Vẽ mẫu, minh họa
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Ôn lại nội dung trên lớp
+ Đọc phần Không gian khối trên mặt
phẳng trong sách Cơ sở tạo hình, từ trang
65
G2.4
3
11.
Đánh giá kết quả học tập:
- Thang điểm: 10
- Kế hoạch kiểm tra nhƣ sau:
Chuẩn Trình Phƣơng
Công
cụ
đánh
giá
Hình
thức
KT
Thời đầu ra
độ
năng
lực
pháp
đánh
giá
Tỉ lệ
(%)
Nội dung
điểm
đánh
giá
Bài tập
Tuần
1
Tuần
3
...
10
Bài tập về tƣơng phản
Bài tập độ nhấn
G 1.1
G 1.2
G1.1
G2.1
3
Quan
sát
Quan
sát
Quan
sát
Quan
sát
Hồ sơ
học tập
Hồ sơ
học tập
Hồ sơ
học tập
Hồ sơ
học tập
BT#1
BT#2
BT#3
BT#4
10
10
10
3
3
Bài tập minh họa cho các Tuần
định luật thị giác
Bài tập cân giác
7
Tuần
5
4
Bài tập lớn (Project)
...
Sử dụng các nguyên lý cơ Tuần
G1.1
G2.4
3
4
Quan
sát
Hồ sơ
học tập
10
BL#1 bản của thị giác, sắp xếp
nên bài bố cục
4
19
Xây dựng bố cục theo Tuần
G2.4
G4.4
G4.1
G2.1
G4.4
G2.5
G2.1
G4.4
G2.4
G2.5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
Quan
sát
Hồ sơ
học tập
10
BL#2 nguyên lý hàng đối
12
Xây dựng bố cục theo Tuần
Quan
sát
Hồ sơ
học tập
BL#3 nguyên lý cân đối
13
10
10
Xây dựng bố cục theo Tuần
Quan
sát
Hồ sơ
học tập
nguyên lý tự do
14
BL#4
Thi cuối kỳ
G1.2
20
Bài tiểu luận (Nội dung
bao quát tất cả các chuẩn
đầu ra quan trọng của
môn học)
3
4
4
4
Quan
sát
Hồ sơ
học tập
G2.1
G2.4
G4.4
CĐR
Hình thức kiểm tra
môn
học
BT
#1
BT
#2
BT#3
x
BT#4
BL #1
BL#2
BL#3
BL #4
Thi
cuối
kỳ
G1.1
G1.2
G2.1
G2.4
G2.5
G3.2
G4.1
G4.4
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
12.
Tài liệu học tập
- Sách, giáo trình chính:
[1] Lê Huy Văn, Trần Từ Thành - Cơ sở tạo hình - NXB Mỹ thuật -
2010
- Sách (TLTK) tham khảo:
[2] Nguyễn Luận - Design thị giác - NXB Mỹ thuật - 1990
[3] Nguyễn Quân - Ngôn ngữ của hình và màu sắc - NXB Văn hóa
Thông tin - 2006
[4] Ocvirk, Stinson, Wigg, Bone and Cayton - Những nền tảng cơ bản
của mỹ thuật -NXB Mỹ thuật - 2006
20
Tải về để xem bản đầy đủ
25 trang
11/01/2024
15360
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương chi tiết môn Nguyên lý thị giác", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_mon_nguyen_ly_thi_giac.pdf
