Đề cương chi tiết môn Kỹ năng học tập đại học
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
KỸ NĂNG HỌC TẬP ĐẠI HỌC
LEARNING SKILLS
(Ngành Kỹ thuật Y sinh (Điện tử Y sinh) - CTĐT 132TC)
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 05 NĂM 2020
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
KỸ NĂNG HỌC TẬP ĐẠI HỌC
LEARNING SKILLS
(Ngành Kỹ thuật Y sinh (Điện tử Y sinh) – CTĐT 132TC)
LỜI NÓI ĐẦU
Tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, sinh viên
theo học ngành “Ngành Kỹ thuật Y sinh (Điện tử Y sinh)” Sinh viên được
trang bị những kiến thức về khoa học cơ bản và chuyên ngành kỹ thuật y
sinh, ngôn ngữ lập trình, hệ thống nhúng, xử lý tín hiệu y sinh, an toàn
trong y tế, vi xử lý, cảm biến y sinh, xử lý ảnh y sinh, trang thiết bị y
tế,…
Sinh viên tốt nghiệp có khả năng thiết kế các trang thiết bị y tế,
thiết bị hỗ trợ phục vụ cho y tế; tư vấn, thiết kế, xây dựng hệ thống trang
thiết bị y tế cho các cơ sở thăm khám, chăm sóc sức khỏe, bệnh viện; có
kỹ năng giao tiếp tốt và làm việc theo nhóm hiệu quả; khả năng nghiên
cứu, làm việc độc lập cao.
Sinh viên có nhiều thời gian học thực hành trên thiết bị thực tế, có
khả năng thiết kế và thi công và vận hành các máy móc trong y tế.
Kỹ sư kỹ thuật y sinh hỗ trợ, phối hợp tốt với bác sỹ trong các bệnh
viện hoặc trung tâm chăm sóc sức khỏe; làm việc trong các công ty liên
quan đến thiết bị y tế; giảng dạy, nghiên cứu tại các viện, trường, các
trung tâm ứng dụng và triển khai công nghệ.
Ngành kỹ thuật y sinh có nhu cầu cao và được trả lương cao trong
xã hội. Ngoài khả năng đáp ứng trong công việc thực tế; Sinh viên tốt
nghiệp ngành kỹ thuật y sinh có đủ trình độ, kiến thức để học tập, nghiên
cứu sau đại học.
Được đào tạo tại khoa Điện – Điện tử.
Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học ngành “Ngành Kỹ thuật Y sinh (Điện tử Y sinh)” của sinh viên. Thư
viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn
tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học nhằm cung cấp cho sinh
viên có thể nghiên cứu, tìm hiểu, học tập về các môn học chuyên ngành.
Tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học ngành “Ngành Kỹ
thuật Y sinh (Điện tử Y sinh)” nhằm hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài
liệu học tập các môn học ngành “Ngành Kỹ thuật Y sinh (Điện tử Y sinh)”
sẽ mang đến cho sinh viên nắm được phương pháp học nhanh nhất và đạt
hiệu quả.
4
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được những ý kiến đóng
góp từ phía người sử dụng để lần biên soạn sau được hoàn chỉnh hơn.
Thư viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
5
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE LIBRARY
Đồng hành cùng độc giả trên con đường chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trường.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mượn về nhà
Cập nhật thường xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thư viện: được hướng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chương trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website phục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản kỷ yếu hội thảo: Tư vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế các
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hội nghị, banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chương trình như thư, thông tin hội nghị, tài
liệu tham khảo,…
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chương trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tư vấn và phối hợp với Thư viện các trường trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
6
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho người học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chương trình đào tạo sau đại học được đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đọc, và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến người
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
Website
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
XU
1
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
Q
3
4
Công Ty Cổ Phần
7
Dịch Vụ Trực Tuyến
VINAPO
om
Công Ty Cổ Phần
Thương Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ
thuật TP. HCM
5
6
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ
PHỤC VỤ DẠY VÀ HỌC TRỰC TUYẾN
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài
liệu phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí
Nhằm hỗ trợ Quý Thư viện các Trường Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lượng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thư viện Trường Đại học Sư
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thư viện các
Trường Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài liệu
phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí ”.
1. Cơ sở xây dựng chương trình:
Căn cứ theo công văn Số: 4301/BGDĐT-GDTX ngày 20 tháng 9
năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng và
2. Thời gian triển khai chương trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chương trình
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc như
sau:
8
- Trang bìa.
- Trang bìa phụ.
- Lời nói đầu: Trình bày đối tượng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hướng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chương, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chương, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chương.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thư viện Trường Đại Học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
9
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cường năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và nâng
vị thế của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trường đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trường đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trường khai thác.
Việc khai thác các tư liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tư liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và được phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL như sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trường.
-
-
Sử dụng email do nhà trường cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trường.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
-
-
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
10
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
KỸ NĂNG HỌC TẬP ĐẠI HỌC
LEARNING SKILLS
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
Ngành đào tạo: Ngành Kỹ thuật Y sinh
(Điện tử Y sinh)
TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ
Trình độ đào tạo: Đại học
Chương trình đào tạo: Ngành Kỹ thuật Y sinh
(Điện tử Y sinh)
Đề cương chi tiết môn học
1. Tên môn học: KỸ NĂNG HỌC TẬP ĐẠI HỌC
Mã môn học: LESK 120190
2. Tên Tiếng Anh: LEARNING SKILLS
3. Số tín chỉ: 2 tín chỉ (2/0/4) (2 tín chỉ lý thuyết, 0 tín chỉ thực hành/thí
nghiệm)
Phân bố thời gian: 15 tuần (2 tiết lý thuyết + 0 tiết thực hành + 4 tiết tự
học/ tuần)
4. Các giảng viên phụ trách môn học:
1/ GV phụ trách chính: ……………….
2/ Danh sách giảng viên cùng GD:
2.1/ ……………….
5. Điều kiện tham gia học tập môn học
Môn học tiên quyết: Không
Môn học trước: Không
6. Mô tả môn học (Course Description)
Môn học “Kỹ năng học tập đại học” trang bị cho người học
những kiến thức về phương pháp học tập ở đại học để sinh viên
áp dụng rèn luyện hình thành các kỹ năng học tập ở bậc đại học,
nhằm vận dụng được các kỹ năng này trong quá trình học tập ở
trường đại học và sau này nhằm nâng cao hiệu quả học tập và
nghiên cứu của bản thân. Qua môn học này hình thành ở người
học khả năng tổ chức và thực hiện học tập một cách hệ thống,
logic và khoa học.
11
7. Mục tiêu môn học (Course Goals)
Mục tiêu
(Goals)
Mô tả
(Goal description)
(Môn học này trang bị - hình thành cho sinh
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
Trình độ
năng lực
viên:)
Kiến thức về: phong cách học tập đại học; mục
tiêu học tập đại học; xây dựng kế hoạch học tập;
tổ chức và thực hiện học tập đại học một cách
khoa học; nghiên cứu khoa học
Khả năng lập luận, phân tích, giải thích đánh giá
sự phù hợp từng phương pháp – kỹ năng học tập
tương ứng với từng phong cách học tập và đặc
thù của nội dung.
1.2
1.3
2
2
G1
G2
2.1
2.4
2.5
2
2
3
Kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp và khả năng
đọc hiểu các tài liệu phương pháp – kỹ năng học
tập bằng tiếng Anh
Kỹ năng xây dựng kế hoạch học tập: tuần – học
kỳ - năm học – khóa học.
3.1
3.2
3.3
4.1
4.5
2
2
2
2
3
G3
G4
Kỹ năng xác định được mục tiêu và chiến lược
học đại học phù hợp kế hoạch.
Kỹ năng lựa chọn phương pháp học tập và sử
dụng chúng một cách hiệu quả trong quá trình
học đại học để đạt mục tiêu.
8. Chuẩn đầu ra của môn học
Chuẩn đầu
Mô tả
Chuẩn đầu ra Trình độ
(Sau khi học xong môn học này, người
ra HP
CDIO
năng lực
học có thể:)
G1.1 Nghiên cứu: mục tiêu đào tạo ngành,
chuẩn đầu ra, và chương trình đào tạo
của ngành.
1.1
2
G1
Xác định các nguồn lực khách quan tác
động quá trình học tập
G1.2
G2.1
Phân tích được đặc điểm và phong cách
học tập bản thân
Trình bày và phân biệt được khái niệm
mục tiêu, mục đích, mục tiêu học tập,
phân loại mục tiêu học tập. Cách viết
mục tiêu học tập.
1.1
2
2
2.1.1, 2.1.3
G2.2
Phân tích được khái niệm kế họach, kế
hoạch học tập, kỹ năng xây dựng kế
hoạch học tập đại học.
2.2.1, 2.3.2,
2
3
G2.3
G2.4
Quản lý và sử dụng thời gian hiệu quả
thông qua kế hoạch.
Trình bày được đặc điểm, cách thức sử
dụng các phương pháp học tập ở đại
học.
2.3.1, 2.3.2
2.3.1, 2.4.3
2
2
G2
G2.5
Vận dụng các phương pháp học tập đại
2.3.1, 2.3.2,
3
12
học trong tổ chức học tập bản thân.
2.3.3, 2.3.4,
2.4.3
G2.6
Xây dựng định hướng phát triển bản
thân, có ý thức trong việc sử dụng thời
gian hiệu quả.
2.3.1, 2.4.3,
4.3.1.
2
3
3
3
G3.1 Trình bày và giải thích một cách rõ
ràng về các vấn đề đã học để một người
khác có thể hiểu được.
G3.2 Có khả năng làm việc theo nhóm để
thảo luận và giải quyết các vấn đề liên
quan đến kỹ năng học tập
G4.1 Viết mục tiêu học tập cho bản thân
trong từng: kỳ - năm – khóa ở trường
ĐH
3.1.1, 3.1.2,
3.1.5
G3
G4
3.2.3, 3.2.5,
3.2.6
4.1.1, 4.1.2,
4.1.6
G4.2 Xây dựng được kế hoạch học tập cho
bản thân trong quá trình học tập đại học
G4.3 Nghe giảng, viết tóm tắt, xây dựng báo
cáo tiến hành báo cáo; ôn tập làm bài
thi: viết – vấn đáp – thực hành hiệu
quả.
4.3.1, 4.3.3
3
3
4.4.1, 4.4.2,
4.4.3
G4.4 Xác định vấn đề nghiên cứu, lập đề
xuất nghiên cứu cho 1 đề tài khoa học.
2.3.1
4.6.4
3
9.
Đạo đức khoa học:
Các bài tập ở nhà và dự án phải được thực hiện từ chính bản thân
sinh viên. Nếu bị phát hiện có sao chép thì xử lý các sinh viên có liên
quan bằng hình thức đánh giá 0 (không) điểm quá trình và cuối kỳ.
10. Nội dung chi tiết môn học:
Chuẩn Trình
Phương
pháp
đánh
giá
Phương
pháp
dạy học
đầu ra
môn
học
độ
năng
lực
Tuần
Nội dung
CHƯƠNG1: CƠ SỞ KHOA HỌC
VỀ HỌC TẬP ĐẠI HỌC
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
BÀI 1. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ
HỌC TẬP ĐẠI HỌC
2
2
2
Thuyết
trình;
Vấn
đáp;
Thảo
luận.
1
1. Vị trí bậc đại học trong hệ thống
giáo dục quốc gia.
2. Đặc điểm học tập của sinh viên
đại học
3. Đặc điểm nội dung và môi trường
học tập đại học
13
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(4)
2
+ Làm bài tập: tính toán một số chỉ
tiêu cơ lý của VLXD
CHƯƠNG1: CƠ SỞ KHOA HỌC
VỀ HỌC TẬP ĐẠI HỌC (tt)
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
BÀI 2: PHONG CÁCH HỌC TẬP
CỦA SINH VIÊN
2
2
2
Thuyết
trình;
Vấn
đáp;
Thảo
luận.
2 1. Khái niệm, đặc trưng phong cách
học tập
2. Một số mô hình phong cách học
tập tiêu biểu.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(4)
2
2
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC
VỀ HỌC TẬP ĐẠI HỌC
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp (2)
Thuyết
trình;
Vấn
Nội dung GD lý thuyết:
BÀI 2: PHONG CÁCH HỌC TẬP
CỦA SINH VIÊN
3. Ứng dụng khảo sát phong cách
học tập sinh viên.
đáp;
Thực
hành.
3
2
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(4)
CHƯƠNG 2: MỤC TIÊU VÀ KẾ
HOẠCH HỌC TẬP ĐẠI HỌC
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
BÀI 1: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU HỌC
TẬP ĐẠI HỌC
2
2
2
Thuyết
trình;
Vấn
đáp;
Thảo
luận.
1. Khái niệm mục tiêu học tập.
4
2. Các mức độ mục tiêu học tập
3. Hình thức, cấu trúc mục tiêu học
Nếu và
giải
tập
quyết
vấn đề.
4. Yêu cầu khi diễn đạt mục tiêu học
tập.
5. Vận dụng thiết kế mục tiêu học
tập.
14
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
2
(4)
CHƯƠNG 2: MỤC TIÊU VÀ KẾ
HOẠCH HỌC TẬP ĐẠI HỌC (tt)
2
2
2
Thuyết
trình;
Vấn
đáp;
Thảo
luận.
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
BÀI 2: LẬP KẾ HOẠCH HỌC TẬP
ĐẠI HỌC
1. Khái niệm kế hoạch học tập.
2. Các loại kế hoạch học tập.
3. Xây dựng kế hoạch học tập đại học
4. Tổ chức – triển khai kế hoạch học
tập đại học
5
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
2
(4)
CHƯƠNG 3: KỸ NĂNG HỌC
TẬP ĐẠI HỌC.
2
2
2
Thuyết
trình;
Vấn
đáp;
Thảo
luận.
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
BÀI 1: KỸ NĂNG NGHE GIẢNG
VÀ GHI CHÉP
1. Kỹ năng nghe – lắng nghe.
2. Kỹ năng ghi chép bài giảng.
3. Kết hợp nghe và ghi chép hiệu
quả.
6
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(4)
2
CHƯƠNG 3: KỸ NĂNG HỌC
TẬP ĐẠI HỌC (tt)
2
2
2
Thuyết
trình;
Vấn
đáp;
Thảo
luận.
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
BÀI 2: KỸ NĂNG ĐỌC TÀI LIỆU
VÀ VIẾT TÓM
7
TẮT
1. Kỹ năng đọc tài liệu.
2. Kỹ năng viết tóm tắt – tổng thuật
tài liệu.
Nếu và
giải
quyết
vấn đề.
15
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
2
(4)
CHƯƠNG 3: KỸ NĂNG HỌC
TẬP ĐẠI HỌC (tt)
2
2
2
Thuyết
trình;
Vấn
đáp;
Thảo
luận.
Nếu và
giải
quyết
vấn đề.
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
BÀI 3: KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH
BÁO CÁO KHOA HỌC
1. Nguyên tắc thuyết trình báo cáo
khoa học.
2. Công cụ - phương tiện hổ trợ
thuyết trình báo cáo khoa học.
3. Các giai đoạn tiến hành bài thuyết
trình báo cáo khoa học.
8
4. Lưu ý nâng cao hiệu quả bài
thuyết trình báo cáo khoa học
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(4)
2
+ Làm bài tập: tính toán một số chỉ
tiêu cơ lý của VLXD
CHƯƠNG 3: KỸ NĂNG HỌC
TẬP ĐẠI HỌC (tt)
2
2
2
Thuyết
trình;
Vấn
đáp;
Thảo
luận.
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
BÀI 4: KỸNĂNGLÀM VIỆC NHÓM
1. Khái niệm & tầm quan trọng của
làm việc nhóm.
2. Nguyên tắc hình thành & vai trò
thành viên trong nhóm.
3. Phong cách điều hành hoạt động
nhóm
Nếu và
giải
quyết
vấn đề.
9
4. Các giai đoạn tiến hành làm việc
nhóm.
5. Giải quyết xung đột hoạt động
nhóm
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(4)
2
+ Làm bài tập: tính toán một số chỉ
tiêu cơ lý của VLXD
CHƯƠNG 3: KỸ NĂNG HỌC
TẬP ĐẠI HỌC (TT)
10
2
2
2
Thuyết
trình;
Vấn
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
16
BÀI 5: KỸ NĂNG HỌC TẬP
HIỆU QUẢ
đáp;
Thảo
luận.
Nếu và
giải
1. Kỹ năng học tập tích cực: vấn đáp,
nêu và giải quyết vấn đề.
2. Kỹ năng học tập trải nghiệm: dự
án, tình huống, nghiên cứu trường
hợp.
quyết
vấn đề.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
2
+ Làm bài tập: tính toán một số chỉ
tiêu cơ lý của VLXD
CHƯƠNG 3: KỸ NĂNG HỌC
TẬP ĐẠI HỌC (TT)
2
2
2
Thuyết
trình;
Vấn
đáp;
Thảo
luận.
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
BÀI 6: KỸ NĂNG ÔN TẬP – LÀM
BÀI THI
11
1. Mô hình hoạt động của trí nhớ
2. Một số chỉ dẫn nâng cao khả năng
nhớ bài
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
2
+ Làm bài tập: tính toán một số chỉ
tiêu cơ lý của VLXD
CHƯƠNG 3: KỸ NĂNG HỌC
TẬP ĐẠI HỌC (TT)
2
2
2
Thuyết
trình;
Vấn
đáp;
Nêu và
giải
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
BÀI 6: KỸ NĂNG ÔN TẬP – LÀM
BÀI THI (tt)
3. Kỹ năng ôn tập hiệu quả.
4. Kỹ năng Làm bài thi
12
quyết
vấn đề.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
2
(6)
CHƯƠNG 4: NGHIÊN CỨU
KHOA HỌC
2
2
2
Thuyết
trình;
Vấn
đáp;
Nêu và
giải
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
1. Nghiên cứu khoa học – các loại
hình NCKH
13
2. Tiến trình đăng ký “Đề xuất đề tài
17
khoa học và công nghệ”
quyết
vấn đề.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
2
(4)
CHƯƠNG 4: NGHIÊN CỨU
KHOA HỌC (tt)
2
2
2
Vấn
đáp;
Thảo
luận.
Nêu và
giải
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
3. Lập đề cương nghiên cứu.
4. Các giai đoạn tiến hành thực hiện
một đề tài NCKH.
14
quyết
vấn đề.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
2
(6)
CHƯƠNG 4: NGHIÊN CỨU
KHOA HỌC (tt)
2
2
2
Thuyết
trình;
Vấn
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
5. Bài tập vận dụng.
15
đáp;
dự án
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
2
(6)
ÔN TẬP
2
2
2
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
16
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
2
(6)
11. Đánh giá kết quả học tập:
- Thang điểm: 10
- Kế hoạch kiểm tra như sau:
Chuẩn Trình Phương
Công
cụ
đánh
giá
Hình
thức
KT
Thời đầu ra
độ
năng
lực
pháp
đánh
giá
Tỉ lệ
(%)
Nội dung
điểm
đánh
giá
Bài tập cá nhân
(30)
18
Xác định Mục tiêu học Tuần
G3.1
2
Tự luận Bài tập
nhỏ
trên lớp
Tự luận Bài tập
nhỏ
15
15
BT#1 tập cá nhân
4
Lập kế hoạch học tập.
Tuần
G1.1
G2.1
G4.3
2
2
3
BT#2
6
trên lớp
Bài tập nhóm (2 - 3sv)
Senmina thảo luận chủ Tuần
(20)
20
2
3
Thực
hành
BL#3 đề: “liên quan chuyên
12
ngành“
Thi cuối kỳ làm tiểu luận
Nội dung bao quát tất Tuần
50
2
3
(Dự án)
cả các chuẩn đầu ra
quan trọng của môn
học.
16
12. Tài liệu học tập
Sách, giáo trình chính:
Bài giảng Kỹ năng học tập đại học (201…) Viện Sư phạm Kỹ
thuật, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP HCM, (Lư hành
nội bộ)
Sách (TLTK) tham khảo:
1. Đỗ Mạnh Cường, Đỗ Thị Mỹ Trang (2016), Kỹ năng học đại
học, Nhà xuất bản đại học quốc gia TP HCM.
2. Nguyễn Thành Long (2008), Kỹ năng học đại học & Phương
pháp nghiên cứu khoa học, Nhà xuất bản Giáo dục.
3. Đỗ Linh, Lê Vân (…), Phương pháp học tập hiệu quả, Nhà
xuất bản Tổng hợp TP HCM.
13. Ngày phê duyệt lần đầu:
14. Cấp phê duyệt:
Trưởng khoa
Trưởng BM
Nhóm biên soạn
15. Tiến trình cập nhật ĐCCT
Lần 1: Nội Dung Cập nhật ĐCCT lần 1: <người cập nhật ký
ngày tháng năm
và ghi rõ họ tên)
Tổ trưởng Bộ môn:
19
GIỚI THIỆU CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1.
Ngành Công nghệ Kỹ thuật điện, điện tử (7510301D, 7510301C,
7510301A) - (đạt kiểm định AUN-QA)
Có khả năng ứng dụng các nguyên lý tổng quát và các yếu tố nền
tảng kỹ thuật cốt lõi trong lĩnh vực hệ thống điện và truyền động điện tự
động; có khả năng thực hiện các dự án liên quan đến lĩnh vực hệ thống
cung cấp điện, tiết kiệm năng lượng điện và truyền động điện tự động.
Sinh viên được đào tạo theo hướng công nghệ; có nhiều thời gian
học thực hành trên thiết bị hiện đại, có khả năng thiết kế và thi công các
mạch điện, các thiết bị ứng dụng thực tế về Điện - Điện tử và những thiết
bị điện công nghiệp liên quan khác.
Sinh viên ra trường có thể vận hành, bảo dưỡng, thiết kế, triển khai,
nâng cấp các hệ thống sản xuất tự động tại các xí nghiệp công nghiệp;
trong các công ty điện lực, xây lắp điện, tư vấn thiết kế điện; giảng dạy,
nghiên cứu tại các Viện, trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp Chuyên
nghiệp. Đây là ngành mà xã hội luôn có nhu cầu về nhân lực với mức
lương được hưởng rất cao.
Sinh viên tốt nghiệp có khả năng nghiên cứu, làm việc độc lập và
tiếp tục học tập ở các bậc học cao hơn.
Được đào tạo tại khoa Điện – Điện tử và khoa Đào tạo Chất lượng
cao.
2.
Ngành Công nghệ Kỹ thuật điều khiển & tự động hoá
(7510303D, 7510303C, 7510303A)
Có kiến thức về khoa học cơ bản và chuyên ngành Điều khiển,
Robot và Tự động hóa; có khả năng thiết kế và thi công, vận hành, sửa
chữa, nâng cấp các hệ thống sản xuất tự động trong công nghiệp; có khả
năng thiết kế, chế tạo, vận hành và đề xuất giải pháp robot trong sản xuất
cũng như đời sống.
Sinh viên được đào tạo theo hướng công nghệ tiên tiến; có nhiều
thời gian học thực hành trên các hệ thống sản xuất thực tế, hiện đại, được
tham gia các nhóm nghiên cứu để nâng cao kiến thức về robot, có khả
năng làm việc tại các công ty lớn ngay khi ra trường.
Sinh viên tốt nghiệp có thể vận hành, thiết kế, nâng cấp các hệ
thống sản xuất tự động, robot, hệ thống điều khiển tại các công ty, nhà
20
Tải về để xem bản đầy đủ
24 trang
09/01/2024
16980
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương chi tiết môn Kỹ năng học tập đại học", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_mon_ky_nang_hoc_tap_dai_hoc.pdf
