Đề cương chi tiết môn Đồ án môn học
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
ĐỒ ÁN MÔN HỌC
SPECIAL PROJECT IN VEHICLE DYNAMICS
(Công nghệ kỹ thuật ô tô - Chương trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 03 NĂM 2020
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
ĐỒ ÁN MÔN HỌC
SPECIAL PROJECT IN VEHICLE DYNAMICS
(Công nghệ kỹ thuật ô tô - CTĐT đại học 132TC)
LỜI NÓI ĐẦU
Tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, sinh viên
theo học ngành “Công nghệ kỹ thuật ô tô” sẽ được đào tạo, có phẩm chất
chính trị, đạo đức; có kiến thức toàn diện về các nguyên lý, quy luật tự
nhiên - xã hội, kiến thức khoa học cơ bản, kiến thức cơ sở và chuyên
ngành về kiến thức chuyên ngành và kỹ năng thực hành về công nghệ, kỹ
thuật ô tô; các kiến thức về quản lý, dịch vụ ô tô; có khả năng học tập
nâng cao trình độ; có sức khỏe, có trách nhiệm nghề nghiệp, thích nghi
với môi trường làm việc trong các tổ chức, đơn vị có hoạt động liên quan
đến lĩnh vực công nghệ, kỹ thuật ô tô; về quản lý, dịch vụ ô tô, đáp ứng
nhu cầu xã hội, phục vụ nhân dân, phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế - xã
hội và hội nhập quốc tế của đất nước. Sinh viên ngành “Công nghệ kỹ
thuật ô tô” sau khi ra trường có thể làm việc ở các vị trí như cán bộ kỹ
thuật, quản lý, kế hoạch, kinh doanh tại các nhà máy sản xuất và lắp ráp ô
tô, các trung tâm kiểm định phương tiện cơ giới đường bộ, các doanh
nghiệp dịch vụ bảo trì, sửa chữa và kinh doanh ô tô và thiết bị động lực;
tham gia công tác quản lý, hoạch định chính sách về kỹ thuật giao thông;
có thể bổ sung nghiệp vụ sư phạm để tham gia giảng dạy tại các trường
Đại học, Cao đẳng và dạy nghề…
Chiến lược phát triển ngành công nghiệp ô tô Việt Nam đến 2025,
tầm nhìn 2035 đang đặt ra cho ngành nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực
lớn ngành CNKT Ô tô. Cùng với sự hình thành thị trường lao động
chung khối ASEAN và tham gia Hiệp định đối tác kinh tế chiến lược
xuyên thái bình Dương TPP, đang mở ra cơ hội việc làm rất lớn trong
lĩnh vực CNKT Ôtô. Chính vì thế, ngành CNKT Ôtô thu hút rất nhiều thí
sinh trong những năm gần đây.
Được đào tạo tại khoa Cơ khí Động lực và khoa Đào tạo Chất
lượng cao.
Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học chuyên ngành “Công nghệ kỹ thuật ô tô” của sinh viên. Thư viện
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn tài liệu
thông tin về đề cương chi tiết môn học nhằm cung cấp cho sinh viên
nghiên cứu, tìm hiểu, học tập về các môn học chuyên ngành.
Tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học ngành “Công nghệ
kỹ thuật ô tô” nhằm hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các
môn học chuyên ngành “Công nghệ kỹ thuật ô tô” sẽ mang đến cho sinh
viên nắm được phương pháp học nhanh nhất và đạt hiệu quả.
4
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được những ý kiến đóng
góp từ phía người sử dụng để lần biên soạn sau được hoàn chỉnh hơn.
Thư viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
5
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE LIBRARY
Đồng hành cùng độc giả trên con đường chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trường.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mượn về nhà
Cập nhật thường xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thư viện: được hướng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chương trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website phục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản kỷ yếu hội thảo: Tư vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế các
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hội nghị, banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chương trình như thư, thông tin hội nghị, tài
liệu tham khảo,…
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chương trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tư vấn và phối hợp với Thư viện các trường trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
6
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho người học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chương trình đào tạo sau đại học được đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đọc, và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến người
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
Website
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
XU
1
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
Q
3
4
Công Ty Cổ Phần
7
Dịch Vụ Trực Tuyến
VINAPO
om
Công Ty Cổ Phần
Thương Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ
thuật TP. HCM
5
6
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài
liệu phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí
Nhằm hỗ trợ Quý Thư viện các Trường Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lượng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thư viện Trường Đại học Sư
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thư viện các
Trường Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài liệu
phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí ”.
1. Cơ sở xây dựng chương trình:
Căn cứ theo công văn Số: 4301/BGDĐT-GDTX ngày 20 tháng 9
năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng và
2. Thời gian triển khai chương trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chương trình
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc như
sau:
- Trang bìa.
- Trang bìa phụ.
8
- Lời nói đầu: Trình bày đối tượng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hướng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chương, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chương, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chương.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thư viện Trường Đại Học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
9
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cường năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và nâng
vị thế của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trường đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trường đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trường khai thác.
Việc khai thác các tư liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tư liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và được phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL như sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trường.
-
-
Sử dụng email do nhà trường cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trường.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
-
-
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
10
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
ĐỒ ÁN MÔN HỌC
SPECIAL PROJECT IN VEHICLE DYNAMICS
Học phần này giúp sinh viên tổng hợp, hệ thống hóa các kiến thức,
phát triển khả năng tư duy, các kỹ năng cần thiết để giải quyết một cách
độc lập và sáng tạo các vấn đề học thuật hay cụ thể trong thực tế liên
quan đến lý thuyết ô tô và tính toán ô tô. Qua học phần này, sinh viên có
khả năng:
Vận dụng các kiến thức đã học trong môn học “Lý thuyết ô tô”,
“Thiết kế ô tô” thực hiện tính toán tổng thể một cụm hoặc hệ thống trên ô
tô, đánh giá một số tính năng hoạt động của hệ thống trên ô tô, các chỉ
tiêu làm việc của ô tô.
Biết cách tìm kiếm tài liệu tham khảo và kiến thức thực tế, sử dụng
kết hợp trong quá trình tính toán, làm việc nhóm.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
TP. HỒ CHÍ MINH
Ngành đào tạo: Công nghệ kỹ thuật ô tô
Trình độ đào tạo: Đại học
KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC
Chương trình đào tạo: Công nghệ kỹ thuật ô tô
Đề cương chi tiết môn học
1. Tên môn học: ĐỒ ÁN MÔN HỌC (KG)
Mã môn học: SPVD 312131
2. Tên Tiếng Anh: SPECIAL PROJECT IN VEHICLE DYNAMICS
3. Số tín chỉ: 1 tín chỉ (0/1/2) (0 tín chỉ lý thuyết, 1 tín chỉ thực hành/thí
nghiệm)
Phân bố thời gian: 10 tuần (0 tiết lý thuyết + 3 tiết thực hành + 6 tiết tự
học/ tuần)
4. Các giảng viên phụ trách môn học:
GV phụ trách : các giảng viên trong bộ môn Khung gầm
5. Điều kiện tham gia học tập môn học
11
Môn học tiên quyết: Lý thuyết ô tô, Thiết kế ô tô.
Môn học trước: Cơ học lý thuyết, Nguyên lý- Chi tiết máy, Sức
bền vật liệu,
6. Mô tả môn học (Course Description)
Học phần này giúp sinh viên tổng hợp, hệ thống hóa các kiến thức,
phát triển khả năng tư duy, các kỹ năng cần thiết để giải quyết một cách
độc lập và sáng tạo các vấn đề học thuật hay cụ thể trong thực tế liên
quan đến lý thuyết ô tô và tính toán ô tô. Qua học phần này, sinh viên có
khả năng:
Vận dụng các kiến thức đã học trong môn học “Lý thuyết ô tô”,
“Thiết kế ô tô” thực hiện tính toán tổng thể một cụm hoặc hệ thống trên ô
tô, đánh giá một số tính năng hoạt động của hệ thống trên ô tô, các chỉ
tiêu làm việc của ô tô.
Biết cách tìm kiếm tài liệu tham khảo và kiến thức thực tế, sử dụng
kết hợp trong quá trình tính toán, làm việc nhóm.
7. Mục tiêu môn học (Course Goals)
Mục tiêu
(Goals)
Mô tả
(Goal description)
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.2
Trình độ
năng lực
(Môn học này trang bị cho sinh viên:)
Kiến thức và lập luận kỹ thuật: sử dụng kiến thức
cơ sở ngành và chuyên ngành trong thiết kế, tính
toán, đánh giá các hệ thống trên ô tô
Khả năng phân tích, giải thích và lập luận, kết
hợp thực tiễn thực hiện nhiệm vụ thiết kế, tính
toán, đánh giá các hệ thống trên ô tô
Kỹ năng làm việc nhóm; kỹ năng giao tiếp trong
kỹ thuật và kỹ năng tìm kiếm, sử dụng tài liệu
tham khảo, kỹ năng khai thác các tài liệu kỹ
thuật bằng tiếng Anh
2
3
G1
G2
G3
1.3
2.1
2.3
4
3
3.2
3.3
3
3
Khả năng thiết kế, tính toán, mô phỏng động
học, động lực học hệ thống, các bộ phận cấu
thành nên các hệ thống trên ô tô.
4.2
4.3
4
5
G4
8. Chuẩn đầu ra của môn học
Chuẩn đầu
ra MH
Mô tả
Chuẩn
đầu ra
CDIO
1.2.5
1.3.1
1.3.2
Trình độ
năng lực
(Sau khi học xong môn học này, người học có
thể:)
Vận dụng kiến thức về vật liệu, nguyên lý,
2
3
3
G1.2 chi tiết máy, sức bền vật liệu, …cũng như lý
G1.3
G1
thuyết ô tô, tính toán ô tô,… trong thiết kế,
tính toán, đánh giá các hệ thống trên ô tô.
Xác định được các yêu cầu cụ thể của vấn đề
2.1.1
4
G2
G2.1
12
tính toán đặt ra với cụm chi tiết, hệ thống của
ô tô
Trình bày được ưu, nhược điểm của các loại
cơ cấu cơ khí, các cụm chi tiết, vật liệu sử
dụng trên ô tô
2.1.4
2.3.1
4
3
Lựa chọn được phương án thiết kế, phương
pháp tính toán thích hợp
G2.3
Kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp trong kỹ
thuật
3.4.2
3.5.2
3.6.1
3
3
3
G3.2
G3.3
Có kỹ năng tìm kiếm, sử dụng tài liệu tham
khảo phù hợp, hiệu quả; phát triển kỹ năng
khai thác tài liệu tham khảo tiếng Anh
Đánh giá tính năng, tính toán thiết kế động
học, động lực học hệ thống của ô tô
Tính toán thiết kế sơ bộ chi tiết, bộ phận cấu
thành hệ thống của ô tô
G3
G4
9.
4.3.1
4.4.2
4.4.4
4
5
5
G4.2
G4.3
Đạo đức khoa học:
Đồ án phải được thực hiện từ chính bản thân sinh viên. Nếu bị
phát hiện có sao chép thì xử lý các sinh viên có liên quan bằng hình thức
đánh giá 0 (không) điểm cho học phần này.
10. Nội dung chi tiết môn học:
Chuẩn
đầu ra
môn
Trình
độ
năng
lực
Phương
pháp dạy
học
Phương
pháp
đánh giá
Tuần
Nội dung
học
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (6)
G1.2
G1.3
G2.3
G3.2
Nội Dung (ND) GD trên lớp
+ GV trực tiếp giao nhiệm vụ
ĐAMH cho sinh viên. Thông
báo các yêu cầu, qui định của
lớp học phần. Thống nhất lịch
hướng dẫn
2
3
3
3
1, 2
G1.2
G1.3
G2.3
G3.2
2
3
3
3
Báo cáo,
thuyết
minh, vấn
đáp
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (12)
+ SV lập đề cương và kế hoạch
thực hiện nhiệm vụ ĐAMH
Các tài liệu tham khảo
G2.1
G2.3
G3.2
4
3
3
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (6)
Xác định được giá trị thông số
điều kiện làm việc và yêu cầu
cơ bản cho tính toán, thiết kế
của cụm (hệ thống) thiết kế;
đánh giá chỉ tiêu kỹ thuật thể
hiện tính năng ô tô được giao
3, 4
13
trong điều kiện đề bài ra
G2.1
G2.3
G3.2
4
3
3
Báo cáo,
thuyết
minh, vấn
đáp
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (12)
Thực hiện các nội dung của
nhiệm vụ đồ án môn học theo
đề cương (thuyết minh, tính
toán và các bản vẽ)
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (6)
Chọn phương án thiết kế, tính
toán cho cụm (hệ thống) thiết
kế:
- Xác định được vị trí, nhiệm
vụ và mối liên hệ của cụm (hệ
thống) thiết kế trong quá trình
làm việc của ô tô.
G1.2
G1.3
G2.3
G3.2
G3.3
2
3
3
3
3
- Phân tích và chọn được một
phương án dùng thiết kế các
cụm (hệ thống)
5, 6
- Lập sơ đồ nguyên lý làm việc
cho cụm (hệ thống) thiết kế.
Bản vẽ sơ đồ nguyên lý cụm
theo phương án chọn
G1.2
G1.3
G2.3
G3.2
G3.3
2
3
3
3
3
Báo cáo,
thuyết
minh, vấn
đáp
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (12)
Thực hiện các nội dung của
nhiệm vụ đồ án môn học theo
đề cương (thuyết minh, tính
toán và các bản vẽ)
G3.2
G3.3
G4.2
G4.3
3
3
4
5
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (9)
Tính toán xác định các thông
số cơ bản của cụm (hệ thống)
thiết kế:
- Xác định các thông số bố trí
chung của cụm (hệ thống) thiết
kế
- Xác định các thông số cơ bản
của các chi tiết trong cụm (hệ
thống) thiết kế
7, 8, 9
G3.2
G3.3
G4.2
G4.3
3
3
4
5
Báo cáo,
thuyết
minh, vấn
đáp
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (18)
Thực hiện các nội dung của
nhiệm vụ đồ án môn học theo
đề cương (thuyết minh, tính
toán và các bản vẽ)
14
G3.2
G3.3
3
3
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (3)
Hoàn thiện toàn bộ nội dung
ĐAMH (các bản vẽ và thuyết
minh)
10
G3.2
G3.3
3
3
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (6)
11. Đánh giá kết quả học tập:
- Thang điểm: 10
- Kế hoạch kiểm tra như sau:
Chuẩn Trình Phương
Công
cụ
đánh
giá
Hình
thức
KT
Thời đầu ra
độ
năng
lực
pháp
đánh
giá
Tỉ lệ
(%)
Nội dung
điểm
đánh
giá
ĐỒ ÁN MÔN HỌC (Project)
100
%
G1.2
G1.3
G2.3
G3.2
G3.3
2
3
3
3
3
Thuyết
minh
báo cáo,
bản vẽ
Thuyết 10%
minh
báo
cáo,
bản vẽ
Tính toán thiết kế hệ
thống trên ô tô; Tính
toán đánh giá tính năng
hoạt động của ô tô:
-Trình bày nội dung và
các bản vẽ, biểu đồ: kết
cấu nội dung, tính lô gic,
hình thức,…
Cuối
học
phần
- Tính toán: xác định yêu Cuối
cầu, chọn phương án, tính học
G1.2
G1.3
G2.1
G2.3
G3.2
G4.2
G4.3
G1.2
G1.3
G2.1
G2.3
G3.3
G4.2
G4.3
2
3
4
3
3
4
5
2
3
4
3
3
4
5
Thuyết
minh
báo cáo,
bản vẽ
Thuyết 50%
minh
báo
cáo,
bản vẽ
toán, đánh giá kết quả
phần
-Trình bày và bảo vệ (trả
lời) thành công quan điểm
đã thể hiện trong thuyết
minh báo cáo
Cuối
học
phần
Vấn đáp Trả lời 40%
trực
tiếp các
câu hỏi
- Kiểm soát tiến độ:
SV hoặc nhóm phải trực tiếp nhận nhiệm vụ ĐAMH từ Bộ môn
hoặc từ Giảng viên hướng dẫn.
Trong thời gian học phần, GV hướng dẫn trực tiếp hướng dẫn,
kiểm tra, đánh giá khối lượng và chất lượng công việc SV thực hiện định
kỳ theo tuần hoặc theo từng nhiệm vụ cụ thể. SV hoặc nhóm không trình
duyệt ĐAMH với GV hướng dẫn hàng tuần hoặc theo kế hoạch từ 3 lần
trở lên sẽ không được báo cáo bảo vệ và sẽ nhận điểm 0 (không). Trường
15
hợp SV hoặc nhóm chậm tiến độ so kế hoạch từ 3 tuần trở lên thì GV
hướng dẫn thông báo cho Bộ môn và dừng ĐAMH, SV nhận điểm 0
(không).
12. Tài liệu học tập
-Sách, Giáo trình chính:
[1] Đặng Quý, Lý thuyết ô tô, NXB Đại học Quốc gia TP. HCM 2012.
[2] Đặng Quý, Thiết kế ô tô,
[3] Nguyễn Hữu Cẩn, Lý thuyết ô tô và máy kéo, Nhà xuất bản Khoa
học và Kỹ thuật, 1998.
[4] Nguyễn Hữu Cẩn, Kết cấu và tính toán ô tô máy kéo – Tập 1, 2, 3,
Nhà xuất bản Bộ Đại học và Trung học chuyên nghiệp, 1985.
[5] Nguyễn Hữu Hường, Phạm Xuân Mai, Ngô Xuân Ngát, Tài liệu
hướng dẫn ĐAMH Thiết Kế Ô Tô (tài liệu Bộ môn), Nhà xuất bản Đại
học Quốc gia TP. HCM, 2008.
[6] Automotive Handbook, 4th edition, Bosch, 1996.
[7] Heinz Heisler and others, Vehicle and Engine Technology, SAE,
Bath Press, 2003.
-Sách tham khảo:
[8] Các bản vẽ cụm, hệ thống thiết kế của xe tham khảo.
13. Ngày phê duyệt lần đầu:
14. Cấp phê duyệt:
Trưởng khoa
15. Tiến trình cập nhật ĐCCT
Lần 1: Nội Dung Cập nhật ĐCCT lần 1: ngày <người cập nhật ký
Trưởng BM
Nhóm biên soạn
tháng năm
và ghi rõ họ tên)
Tổ trưởng Bộ môn:
16
GIỚI THIỆU CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1.
Ngành Công nghệ Kỹ thuật ô tô (7510205D, 7510205C,
7510205A) - (đạt kiểm định AUN-QA)
Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Kỹ thuật ô tô trang bị cho
sinh viên các kiến thức chuyên ngành và kỹ năng thực hành về công
nghệ, kỹ thuật ô tô; các kiến thức về quản lý, dịch vụ ô tô.
Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc ở các vị trí như cán bộ kỹ thuật,
quản lý, kế hoạch, kinh doanh tại các nhà máy sản xuất và lắp ráp ô tô,
các trung tâm kiểm định phương tiện cơ giới đường bộ, các doanh nghiệp
dịch vụ bảo trì, sửa chữa và kinh doanh ô tô và thiết bị động lực; tham
gia công tác quản lý, hoạch định chính sách về kỹ thuật giao thông; có
thể bổ sung nghiệp vụ sư phạm để tham gia giảng dạy tại các trường Đại
học, Cao đẳng và dạy nghề…
Hệ thống nhà xưởng và phòng thí nghiệm phục vụ đắc lực cho đào
tạo và nghiên cứu khoa học, có 4 Xưởng với các trang thiết bị và mô hình
hiện đại bao gồm Xưởng Động cơ, Xưởng Khung gầm, Xưởng Diesel,
Xưởng Điện – Điện tử Ôtô; cùng với hệ thống phòng thí nghiệm Động
cơ, tự động điều khiển trên ôtô, phòng thí nghiệm Ôtô,..
Chiến lược phát triển ngành công nghiệp ô tô Việt Nam đến 2025,
tầm nhìn 2035 đang đặt ra cho ngành nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực
lớn ngành CNKT Ô tô. Cùng với sự hình thành thị trường lao động
chung khối ASEAN và tham gia Hiệp định đối tác kinh tế chiến lược
xuyên thái bình Dương TPP, đang mở ra cơ hội việc làm rất lớn trong
lĩnh vực CNKT Ôtô. Chính vì thế, ngành CNKT Ôtô thu hút rất nhiều thí
sinh trong những năm gần đây.
Được đào tạo tại khoa Cơ khí Động lực và khoa Đào tạo Chất
lượng cao.
2.
Ngành Công nghệ Kỹ thuật nhiệt (7510206D, 7510206C,
7510206A) - (đạt kiểm định AUN-QA)
Ngành Công nghệ kỹ thuật nhiệt còn được biết đến với một tên gọi
khác đó là ngành Công nghệ nhiệt – điện lạnh. Đây là một ngành bao
gồm ba mảng lớn: nóng, lạnh & năng lượng tái tạo.
Lĩnh vực nhiệt điện lạnh được ứng dụng rất rộng rãi trong công
nghiệp và dân dụng như điều hòa không khí, thông gió, cấp nước nóng
cho các tòa nhà cao tầng, khách sạn; quá trình làm lạnh, cấp đông, trữ
đông và gia nhiệt trong các nhà máy đông lạnh thuỷ hải sản và thực
phẩm; quá trình làm lạnh và gia nhiệt trong các nhà máy sản xuất dược
phẩm, sữa, bia và nước giải khát, hóa dầu, đường, giấy, cao su,…
Khi nguồn năng lượng hóa thạch ngày càng cạn kiệt, ngành Công
nghệ Kỹ thuật Nhiệt càng được phát huy vai trò bởi đây là ngành liên
17
quan gần nhất trong lĩnh vực tiết kiệm năng lượng và sử dụng nguồn
năng lượng tái tạo thay thế.
Sau khi tốt nghiệp, kỹ sư Nhiệt có thể làm việc trong các lĩnh vực
thiết kế, thi công, kinh doanh, quản lí dự án, dịch vụ của các công ty Cơ,
Nhiệt, Điện lạnh và Năng lượng. Ngoài ra, các kỹ sư Nhiệt có thể bổ
sung nghiệp vụ sư phạm để tham gia giảng dạy tại các trường Đại học,
Cao đẳng và dạy nghề…
Các xưởng và phòng thí nghiệm phục vụ cho đào tạo ngành này
như xưởng Nhiệt – Điện lạnh, phòng thí nghiệm truyền nhiệt micro,
phòng thí nghiệm năng lượng tái tạo.
Trong xu thế phát triển, cùng với một số dự báo, nhu cầu nhân lưc
về ngành CN Kỹ thuật Nhiệt rất lớn trong thời gian tới.
Được đào tạo tại Khoa Cơ khí Động lực và Khoa Đào tạo Chất
lượng cao.
3.
Ngành Năng lượng tái tạo (7510208D)
Có đầy đủ kiến thức, khả năng áp dụng những nguyên lý kỹ thuật
cơ bản và các kỹ năng, kỹ thuật để phát triển toàn diện nghề nghiệp kỹ sư
năng lượng tái tạo.
Chương trình đào tạo trang bị cho SV kiến thức và kỹ năng thực
hành cao về năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng sinh khối,
quản lý năng lượng, kiểm toán năng lượng,... Khối lượng thực hành cao
giúp SV tiếp cận với kỹ thuật và công nghệ tiên tiến, có khả năng hòa
nhập nhanh với môi trường làm việc trong tương lai.
Là một ngành đầy hứa hẹn, sinh viên tốt nghiệp ngành là những
ứng cử viên sáng giá cho các vị trí, quản lý, tư vấn, thiết kế, giám sát và
thi công lắp đặt, vận hành vào bảo trì, bảo dưỡng, v.v. trong hầu hết các
tổ chức có liên quan tới quản lý, sản xuất và sử dụng năng lượng tái tạo
hoặc giảng dạy, nghiên cứu tại các Viện, trường Đại học, Cao đẳng,
Trung cấp,….
18
ISBN: 978-604-73-2175-9
9 786047 321759
19 trang
10/01/2024
18600
Free
Bạn đang xem tài liệu "Đề cương chi tiết môn Đồ án môn học", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_mon_do_an_mon_hoc.pdf
