Đề cương chi tiết môn Thiết kế mạch điện tử y sinh
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN TỬ Y SINH
MEDICAL ELECTRONIC DESIGN
(Ngành Kỹ thuật Y sinh (Điện tử Y sinh) - CTĐT 132TC)
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 05 NĂM 2020
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN TỬ Y SINH
MEDICAL ELECTRONIC DESIGN
(Ngành Kỹ thuật Y sinh (Điện tử Y sinh) – CTĐT 132TC)
LỜI NÓI ĐẦU
Tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, sinh viên
theo học ngành “Ngành Kỹ thuật Y sinh (Điện tử Y sinh)” Sinh viên được
trang bị những kiến thức về khoa học cơ bản và chuyên ngành kỹ thuật y
sinh, ngôn ngữ lập trình, hệ thống nhúng, xử lý tín hiệu y sinh, an toàn
trong y tế, vi xử lý, cảm biến y sinh, xử lý ảnh y sinh, trang thiết bị y
tế,…
Sinh viên tốt nghiệp có khả năng thiết kế các trang thiết bị y tế,
thiết bị hỗ trợ phục vụ cho y tế; tư vấn, thiết kế, xây dựng hệ thống trang
thiết bị y tế cho các cơ sở thăm khám, chăm sóc sức khỏe, bệnh viện; có
kỹ năng giao tiếp tốt và làm việc theo nhóm hiệu quả; khả năng nghiên
cứu, làm việc độc lập cao.
Sinh viên có nhiều thời gian học thực hành trên thiết bị thực tế, có
khả năng thiết kế và thi công và vận hành các máy móc trong y tế.
Kỹ sư kỹ thuật y sinh hỗ trợ, phối hợp tốt với bác sỹ trong các bệnh
viện hoặc trung tâm chăm sóc sức khỏe; làm việc trong các công ty liên
quan đến thiết bị y tế; giảng dạy, nghiên cứu tại các viện, trường, các
trung tâm ứng dụng và triển khai công nghệ.
Ngành kỹ thuật y sinh có nhu cầu cao và được trả lương cao trong
xã hội. Ngoài khả năng đáp ứng trong công việc thực tế; Sinh viên tốt
nghiệp ngành kỹ thuật y sinh có đủ trình độ, kiến thức để học tập, nghiên
cứu sau đại học.
Được đào tạo tại khoa Điện – Điện tử.
Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học ngành “Ngành Kỹ thuật Y sinh (Điện tử Y sinh)” của sinh viên. Thư
viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn
tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học nhằm cung cấp cho sinh
viên có thể nghiên cứu, tìm hiểu, học tập về các môn học chuyên ngành.
Tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học ngành “Ngành Kỹ
thuật Y sinh (Điện tử Y sinh)” nhằm hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài
liệu học tập các môn học ngành “Ngành Kỹ thuật Y sinh (Điện tử Y sinh)”
sẽ mang đến cho sinh viên nắm được phương pháp học nhanh nhất và đạt
hiệu quả.
4
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được những ý kiến đóng
góp từ phía người sử dụng để lần biên soạn sau được hoàn chỉnh hơn.
Thư viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
5
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE LIBRARY
Đồng hành cùng độc giả trên con đường chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trường.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mượn về nhà
Cập nhật thường xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thư viện: được hướng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chương trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website phục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản kỷ yếu hội thảo: Tư vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế các
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hội nghị, banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chương trình như thư, thông tin hội nghị, tài
liệu tham khảo,…
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chương trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tư vấn và phối hợp với Thư viện các trường trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
6
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho người học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chương trình đào tạo sau đại học được đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đọc, và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến người
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
Website
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
XU
1
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
Q
3
4
Công Ty Cổ Phần
7
Dịch Vụ Trực Tuyến
VINAPO
om
Công Ty Cổ Phần
Thương Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ
thuật TP. HCM
5
6
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ
PHỤC VỤ DẠY VÀ HỌC TRỰC TUYẾN
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài
liệu phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí
Nhằm hỗ trợ Quý Thư viện các Trường Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lượng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thư viện Trường Đại học Sư
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thư viện các
Trường Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài liệu
phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí ”.
1. Cơ sở xây dựng chương trình:
Căn cứ theo công văn Số: 4301/BGDĐT-GDTX ngày 20 tháng 9
năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng và
2. Thời gian triển khai chương trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chương trình
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc như
sau:
8
- Trang bìa.
- Trang bìa phụ.
- Lời nói đầu: Trình bày đối tượng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hướng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chương, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chương, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chương.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thư viện Trường Đại Học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
9
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cường năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và nâng
vị thế của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trường đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trường đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trường khai thác.
Việc khai thác các tư liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tư liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và được phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL như sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trường.
-
-
Sử dụng email do nhà trường cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trường.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
-
-
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
10
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN TỬ Y SINH
MEDICAL ELECTRONIC DESIGN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
Ngành đào tạo: Ngành Kỹ thuật Y sinh
TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ
(Điện tử Y sinh)
Trình độ đào tạo: Đại học
Chương trình đào tạo: Ngành Kỹ thuật Y sinh
(Điện tử Y sinh)
Đề cương chi tiết môn học
1. Tên môn học: THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN TỬ Y SINH
Mã môn học: MEDE330465
2. Tên Tiếng Anh: MEDICAL ELECTRONIC DESIGN
3. Số tín chỉ: 3 tín chỉ (3/0/6) (3 tín chỉ lý thuyết, 0 tín chỉ thực hành/thí
nghiệm)
Phân bố thời gian: 15 tuần (3 tiết lý thuyết + 6 tiết tự học/ tuần)
4. Các giảng viên phụ trách môn học:
1/ ……………………
5. Điều kiện tham gia học tập môn học
Môn học tiên quyết: Không
Môn học trước: Mạch điện, Điện tử cơ bản, Kỹ thuật số
6. Mô tả môn học (Course Description)
Học phần môn thiết kế mạch điện tử y sinh cung cấp cho người
học kiến thức liên quan đến việc thiết kế các mạch điện tử dựa trên cơ sở
các kiến thức về mạch điện tử sử dụng trong y sinh. Các mạch khuếch đại
tín hiệu y sinh sử dụng mạch khuếch đại thuật toán Opamp, các mạch lọc
tín hiệu y sinh (mạch lọc thông thấp, thông cao, thông dãi…), các mạch
đo giao tiếp cảm biến y sinh như tín hiệu điện tim, điện não, điện cơ.
7. Mục tiêu môn học (Course Goals)
Mô tả
(Goal description)
(Môn học này trang bị cho sinh viên:)
Khả năng phân tích các mạch điện và áp dụng
các phương pháp giải mạch điện để tính dòng
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.1
Mục tiêu
(Goals)
Trình độ
năng lực
3
4
G1
1.2
11
điện, điện áp và tính công suất
1.3
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.3
4.4
4.5
3
4
4
3
3
4
3
3
4
4
Khả năng phân tích mạch và các bài toán thiết kế
mạch đo và giao tiếp cảm biến đo lường sinh
G2
G3
G4
Kỹ năng làm việc nhóm, khả năng đọc hiểu và
thực hiện đúng các tài liệu kỹ thuật.
Biết vận dụng môn học vào việc phân tích, thiết
kế trong các môn học như thiết bị y tế, xử lý tín
hiệu y sinh.
8. Chuẩn đầu ra của môn học
Chuẩn đầu
ra MH
Mô tả
Chuẩn
đầu ra
CDIO
Trình độ
năng lực
(Sau khi học xong môn học này, người học có
thể:)
Biết áp dụng định luật Kirchoff, biến đổi tương
đương, phương pháp điện thế nút phương pháp
dòng mắt lưới định lý Thevenin- Norton, định
lý xếp chồng để giải mạch điện
Tính toán công suất nguồn, công suất tiêu tán,
cân bằng công suất.
1.1
1.2
3
4
G1.1
G1
1.2
1.3
4
3
3
3
4
4
3
3
3
4
3
3
3
4
4
4
4
4
3
3
3
3
G1.2
G2.1
Phân tích và tính toán dòng điện và điện áp
cho mạch
2.1.3
2.1.4
2.2.1
2.2.2
2.3.1
2.3.2
2.2.3
2.2.4
3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.2.8
3.2.2
3.2.4
3.2.6
3.2.7
3.3.1
4.3.1
4.3.2
4.3.3
Thiết kế mạch đo, nắm được nguyên lý cảm
biến y sinh
G2
G2.2
G2.3
G3.1
Mô phỏng và thi công mạch đo, thu thập tín
hiệu y sinh
Làm việc hiệu quả trong các nhóm đồ án để
thảo luận và giải quyết các vấn đề liên quan
đến mạch điện tử y sinh.
G3
Trình bày kết quả đồ án dưới hình thức viết
(báo cáo) và nói (thuyết trình) một cách rõ
ràng
G3.2
Đọc hiểu các tài liệu kỹ thuật bằng tiếng Anh,
G3.3
G4.1
Đặt ra các yêu cầu cho một hệ thống điện tử y
sinh và định nghĩa các chức năng của hệ thống.
4.4.1
4.4.3
4.4.4
4.5.1
4
3
4
4
G4
Thiết kế các hệ thống điện tử y sinh.
G4.2
G4.3
Hiểu rõ các tác động về kinh tế, xã hội, con
người của các sản phẩm điện tử y sinh.
4.4.1
4.4.2
4
4
12
4.4.3
3
9.
Đạo đức khoa học:
Các bài tập ở nhà và dự án phải được thực hiện từ chính bản thân
sinh viên. Nếu bị phát hiện có sao chép thì xử lý các sinh viên có liên
quan bằng hình thức đánh giá 0 (không) điểm quá trình và cuối kỳ.
10. Nội dung chi tiết môn học:
Chuẩn Trình
Phương
Phương
pháp
dạy học
đầu ra
môn
học
độ
năng
lực
pháp
đánh
giá
Tuần
Nội dung
Chương 1: Ôn tập điện tử cơ bản và kỹ
thuật số
A/ Các nội dung GD trên lớp: (3)
-
Các định luật Kirchhoff 1,2, nêu
các ví dụ
Biến đổi tương đương, ví dụ
Mạch khuếch đại opamp
Mạch so sánh dùng opamp
Thuyết
trình
Nêu vấn
đề
G1.1
G1.2
G2.1
3
3
3
-
-
-
1
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (6)
- Làm các bài tập về áp dụng định luật
K1, 2
- Làm các bài tập về biến đổi tương
đương điện trở nối tiếp và song song,
công thức chia dòng điện
Vấn
đáp, bài
tập
G1.1
G1.2
2
2
Chương 2: Tổng quan về điện tử y sinh
A/Tóm tắt các ND và PPGD chính trên
lớp: (3)
-
Khái niệm và đặc điểm của điện
tử y sinh
Các tín hiệu điện sinh học
Sơ đồ khối tổng quát thiết bị đo
tín hiệu y sinh
G1.1
G1.2
G2.1
G4.3
3
3
3
4
Thuyết
trình
Nêu vấn
đề
-
-
2
-
-
Các thiết bị điện tử trong y tế
An toàn trong điện tử y sinh
G1.1
G1.2
G2.1
2
1
2
Vấn
đáp, bài
tập
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (6)
- Làm các bài tập liên quan
Chương 3: Mạch điện tử y sinh: tương
tự
A/ Các nội dung GD trên lớp: (3)
- Mạch khuếch đại vi sai
- Mạch khuếch đại đo
Thuyết
trình
Nêu vấn
đề
3
G2.1
G2.2
3
3
- Mạch khuếch đại cách ly
13
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (6)
Làm các bài tập về nhà
Chuẩn bị nội dung tiếp theo
Vấn
đáp, bài
tập
G2.1
G2.2
2
4
Chương 2: Mạch điện tử y sinh: tương
tự (tt)
A/ Các nội dung GD trên lớp: (3)
Thuyết
trình
Nêu vấn
đề
-
-
-
Mạch lọc thụ động
Mạch lọc tích cực
Tính toán và thiết kế mạch lọc
G2.1
G2.2
3
4
4
5
6
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (6)
Làm các bài tập về nhà
Chuẩn bị nội dung tiếp theo
Vấn
đáp, bài
tập
G2.1
G2.2
2
4
Chương 3: Mạch điện tử y sinh: số
A/ Các nội dung GD trên lớp: (3)
Thuyết
trình
Nêu vấn
đề
-
-
-
-
Điện tử số trong thiết bị y sinh
Ưu điểm của mạch điện tử số
Bộ chuyển đổi tương tự - số
Bộ chuyển đổi số - tương tự
G2.1
G2.2
3
3
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (6)
Làm các bài tập về nhà
Chuẩn bị nội dung tiếp theo
Vấn
đáp, bài
tập
G2.1
G2.2
2
3
Chương 3: Mạch điện tử y sinh: số (tt)
A/ Các nội dung GD trên lớp: (3)
Thuyết
trình
Nêu vấn
đề
-
-
-
Xử lý tín hiệu số
Bộ lọc số MA và EMA
Bộ lọc FIR và IIR
G2.1
G2.2
3
3
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (6)
Làm các bài tập về nhà
Chuẩn bị nội dung tiếp theo
Chương 4 : Điện cực, cảm biến và các
bộ chuyển đổi y sinh
Vấn
đáp, bài
tập
G2.1
G2.2
2
3
A/ Các nội dung GD trên lớp: (3)
- Định nghĩa cảm biến, điện cực, và cảm
biến y sinh
- Các điện cực y sinh
- Lý thuyết điện cực
Thuyết
trình
Nêu vấn
đề
G2.1
G2.2
3
4
7
- Phương trình Goldman và Nernst
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (6)
Làm các bài tập về nhà
Chuẩn bị nội dung tiếp theo
Chương 4 : Điện cực, cảm biến và các
bộ chuyển đổi y sinh (tt)
Vấn
đáp, bài
tập
G2.1
G2.2
2
3
A/ Các nội dung GD trên lớp: (3)
- Phân loại cảm biến và bộ chuyển đổi
- Các đặc tính cảm biến và bộ chuyển đổi
- Cảm biến nhiệt độ
Thuyết
trình
Nêu vấn
đề
8
G2.1
G2.2
3
3
- Cảm biến quang học
14
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (6)
Làm các bài tập về nhà
Chuẩn bị nội dung tiếp theo
Vấn
đáp, bài
tập
G2.1
G2.2
2
3
Chương 4 : Điện cực, cảm biến và các
bộ chuyển đổi y sinh (tt)
A/ Các nội dung GD trên lớp: (3)
- Cảm biến áp suất/áp lực
- Cảm biến lưu lượng
- Cảm biến chuyển động và gia tốc
- Các cảm biến hóa học và sinh học
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (6)
Làm các bài tập về nhà
Thuyết
trình
Nêu vấn
đề
G2.1
G2.2
3
3
9
Vấn
đáp, bài
tập
G2.1
G2.2
2
3
Chuẩn bị nội dung tiếp theo
Chương 5: Đo tín hiệu điện cơ - EMG
A/ Các nội dung GD trên lớp: (3)
- Tín hiệu điện cơ
- Điện cực đo điện cơ
- Mạch đo tín hiệu điện cơ
- Tính toán và thiết kế mạch đo tín hiệu
điện cơ
G2.1
G2.2
G4.1
G4.2
3
3
3
4
Thuyết
trình
Nêu vấn
đề
Viết
10
- Lọc và xử lý tín hiệu điện cơ
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (6)
Làm các bài tập về nhà
Chuẩn bị nội dung tiếp theo
Chương 6: Đo tín hiệu điện tim - ECG
A/ Các nội dung GD trên lớp: (3)
- Tim và tín hiệu điện tim
- Tín hiệu điện tim bình thường và bất
thường
Vấn
đáp, bài
tập
G2.1
G2.2
2
3
G2.1
G2.2
G4.1
G4.2
4
3
3
4
Thuyết
trình
Nêu vấn
đề
- Các điện cực ECG
11 - Nhiễu trong tín hiệu điện tim
- Mạch đo tín hiệu điện tim
- Mô phỏng tín hiệu điện tim
- Tính toán và thiết kế mạch đo điện tim
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (6)
Làm các bài tập về nhà
Vấn
đáp, bài
tập
G2.1
G2.2
2
3
Chuẩn bị nội dung tiếp theo
Chương 7: Đo tín hiệu điện não EEG
A/ Các nội dung GD trên lớp: (3)
- Tín hiệu điện não
- Các loại sóng điện não
G2.1
G2.2
G4.1
G4.2
4
3
3
4
Thuyết
trình
Nêu vấn
đề
- Nhiễu trong đo điện não
12
- Mạch đo tín hiệu điện não
- Ứng dụng của tín hiệu điện não
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (6)
Làm các bài tập về nhà
Vấn
đáp, bài
tập
G2.1
G2.2
2
3
Chuẩn bị nội dung tiếp theo
13
Chương 8: Đo tín hiệu SPO2
15
A/ Các nội dung GD trên lớp: (3)
- Nồng độ Oxy trong máu
- Nguyên lý đo nồng độ Oxy trong máu
- Mạch đo SPO2 và thiết bị đo
- Đo nồng độ Oxy trong máu não, thiết bị
fNIRS
Thuyết
trình
Nêu vấn
đề
G2.1
G2.2
4
3
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (6)
Làm các bài tập về nhà
Chuẩn bị nội dung tiếp theo
Chương 9: Nguyên lý đo và mạch đo
một số tín hiệu y sinh
Vấn
đáp, bài
tập
G2.1
G2.2
2
3
A/ Các nội dung GD trên lớp: (3)
- Đo huyết áp
- Đo dung tích phổi
- Đo đường huyết
- Máy siêu âm
Thuyết
trình
Nêu vấn
đề
G2.1
G2.2
G4.3
3
3
4
Vấn đáp
14
- Máy X quang và CT scanner
- Máy MRI
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (6)
Làm các bài tập về nhà
G2.1
G2.2
2
3
Chuẩn bị nội dung tiếp theo
ÔN TẬP VÀ BÁO CÁO ĐỒ ÁN
A/ Các nội dung GD trên lớp: (3)
1. Hệ thống lại các kiến thức đã
học
Thuyết
trình
G3.1
G3.2
G3.3
3
4
3
Nêu vấn
đề
Vấn đáp
2. Bài tập
3. Báo cáo đồ án môn học (thuyết
trình nhóm)
15
Thuyết
trình
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (6)
+ Cũng cố lại các kiến thức đã học cho
từng phần.
G2.1
G2.2
G4.3
3
4
4
+ Chuẩn bị báo cáo đồ án
11. Đánh giá kết quả học tập:
- Thang điểm: 10
- Kế hoạch kiểm tra như sau:
Chuẩn Trình Phương
Công
cụ
đánh
giá
Hình
thức
KT
Thời đầu ra
điểm
độ
năng
lực
pháp
đánh
giá
Tỉ lệ
(%)
Nội dung
đánh
giá
Kiểm tra và bài tập
30
- Mạch điện tử cơ bản
- Mạch khuếch đại tín Tuần
hiệu y sinh
G1.1
3
3
3
4
3
3
2
4
KT#
1
G1.2
G2.1
G2.2
G2.2
G2.3
G3.3
G4.2
Bài tập
trên lớp
Viết
Viết
15
5
- Mạch lọc tín hiệu y
sinh
- Thiết kế mạch lọc số
- Phân tích/ tính toán
Bài
kiểm
tra tự
luận
KT#
2
Tuần
14
15
16
thiết kế mạch đo tin hiệu
y sinh
Tiểu luận - Báo cáo
20
20
50
G3.1
G3.2
G3.3
G4.1
G4.2
G4.3
3
4
3
3
4
4
Tiểu
luận -
Báo
Thiết kế hoặc mô phỏng
TL#1 một mạch đo tín hiệu y
sinh
Quan
sát và
vấn đáp
Tuần
3-14
cáo
Thi cuối kỳ
G2.1
- Nội dung bao quát tất
cả các chuẩn đầu ra quan
trọng của môn học.
- Thời gian làm bài 90
phút.
3
4
3
4
4
G2.2
G2.3
G4.2
G4.3
Thi tự
luận
Viết
CĐR
Hình thức kiểm tra
môn học
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G2.3
G3.1
G3.2
G3.3
G4.1
G4.2
G4.3
KT #1
KT #2
TL #1
Thi cuối kỳ
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
12. Tài liệu học tập
- Sách, giáo trình chính:
Systems, Published by Delmar Cengage Learning, 2010
- Sách (TLTK) tham khảo:
[1] Phạm Thị Cư , Mạch điện 1, 2, Đại học Bách khoa Tp.HCM,
1996.
[2] Phạm Thị Cư ,Bài tậpMạch điện 1,2 , Đại học Bách khoa
Tp.HCM, 1996.
[3] David E. Johnson, Electric Circuit Analysis, Prentice-Hall
International Editions -1989
[4] D.E. Johnson, J.L. Hilburn, I.R. Johnson, P.D. Scott. Basic
Electric Circuit Analysis. 5th edition, Prentice Hall International,
1996.
17
[5] Charles Alexander & Matthew Sadiku, Fundamentals of
297718-3.
[6] Nilsson and Riedel, Prentice Hall, Electric Circuits, 9th
Edition Reference books: - an introduction to numerical analysis
for electrical and computer engineers Christoper J.Zarowski -
University of Alberta, Canada.
[7] Steven T. Karris, Circuit Analysis I & II with MATLAB®
Computing andSimulink® / SimPowerSystems®Modeling
13. Ngày phê duyệt lần đầu:
14. Cấp phê duyệt:
Trưởng khoa
Trưởng Bộ môn
Người biên soạn
15. Tiến trình cập nhật ĐCCT
Lần 1: Nội Dung Cập nhật ĐCCT lần 1: <người cập nhật ký
ngày tháng năm
và ghi rõ họ tên)
Tổ trưởng Bộ môn:
18
GIỚI THIỆU CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1.
Ngành Công nghệ Kỹ thuật điện, điện tử (7510301D, 7510301C,
7510301A) - (đạt kiểm định AUN-QA)
Có khả năng ứng dụng các nguyên lý tổng quát và các yếu tố nền
tảng kỹ thuật cốt lõi trong lĩnh vực hệ thống điện và truyền động điện tự
động; có khả năng thực hiện các dự án liên quan đến lĩnh vực hệ thống
cung cấp điện, tiết kiệm năng lượng điện và truyền động điện tự động.
Sinh viên được đào tạo theo hướng công nghệ; có nhiều thời gian
học thực hành trên thiết bị hiện đại, có khả năng thiết kế và thi công các
mạch điện, các thiết bị ứng dụng thực tế về Điện - Điện tử và những thiết
bị điện công nghiệp liên quan khác.
Sinh viên ra trường có thể vận hành, bảo dưỡng, thiết kế, triển khai,
nâng cấp các hệ thống sản xuất tự động tại các xí nghiệp công nghiệp;
trong các công ty điện lực, xây lắp điện, tư vấn thiết kế điện; giảng dạy,
nghiên cứu tại các Viện, trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp Chuyên
nghiệp. Đây là ngành mà xã hội luôn có nhu cầu về nhân lực với mức
lương được hưởng rất cao.
Sinh viên tốt nghiệp có khả năng nghiên cứu, làm việc độc lập và
tiếp tục học tập ở các bậc học cao hơn.
Được đào tạo tại khoa Điện – Điện tử và khoa Đào tạo Chất lượng
cao.
2.
Ngành Công nghệ Kỹ thuật điều khiển & tự động hoá
(7510303D, 7510303C, 7510303A)
Có kiến thức về khoa học cơ bản và chuyên ngành Điều khiển,
Robot và Tự động hóa; có khả năng thiết kế và thi công, vận hành, sửa
chữa, nâng cấp các hệ thống sản xuất tự động trong công nghiệp; có khả
năng thiết kế, chế tạo, vận hành và đề xuất giải pháp robot trong sản xuất
cũng như đời sống.
Sinh viên được đào tạo theo hướng công nghệ tiên tiến; có nhiều
thời gian học thực hành trên các hệ thống sản xuất thực tế, hiện đại, được
tham gia các nhóm nghiên cứu để nâng cao kiến thức về robot, có khả
năng làm việc tại các công ty lớn ngay khi ra trường.
Sinh viên tốt nghiệp có thể vận hành, thiết kế, nâng cấp các hệ
thống sản xuất tự động, robot, hệ thống điều khiển tại các công ty, nhà
19
máy; Giảng dạy, nghiên cứu tại các Viện, các trường Đại học, Cao đẳng,
Trung cấp Chuyên nghiệp.
Robot-Điều khiển-Tự động hóa trong sản xuất là một lĩnh vực đang
được các nền công nghiệp đặt ra nhiều cơ hội và định hướng phát triển,
do đó Sinh viên ra trường sẽ có nhiều cơ hội việc làm với mức lương cao.
Sinh viên tốt nghiệp có khả năng nghiên cứu, làm việc độc lập và
học tập nâng cao trình độ.
Được đào tạo tại khoa Điện – Điện tử và khoa Đào tạo Chất lượng
cao.
3.
Ngành Công nghệ Kỹ thuật điện tử, viễn thông
(7510302D,7510302C, 7510302A) - (đạt kiểm định AUN-QA)
Có khả năng thiết kế và thi công các hệ thống tự động trong công
nghiệp; có khả năng vận hành, sửa chữa các thiết bị điện, điện tử, viễn
thông…
Sinh viên được đào tạo theo hướng công nghệ; có nhiều thời gian
học thực hành trên thiết bị hiện đại, có khả năng thiết kế và thi công các
mạch điện, các thiết bị ứng dụng thực tế về điện tử như: điện tử dân
dụng, điện tử công nghiệp, điện tử y sinh, điện tử viễn thông và những
công việc khác về ngành điện tử.
Kỹ sư ra trường có thể vận hành, bảo dưỡng, thiết kế, triển khai,
nâng cấp các hệ thống sản xuất tự động tại các công ty, nhà máy; trong
các tập đoàn, doanh nghiệp cung cấp dịch vụ viễn thông và truyền dẫn,
các công ty sản xuất thiết bị điện tử dân dụng, các doanh nghiệp thiết kế
IC; Giảng dạy, nghiên cứu tại các Viện, trường Đại học, Cao đẳng, Trung
cấp Chuyên nghiệp.
Xã hội đang có nhu cầu nhân lực rất lớn với mức lương cao về
ngành điện tử công nghiệp và điện tử viễn thông. SV tốt nghiệp ngành
Công nghệ Kỹ thuật điện tử, truyền thông có thể học lên cao học, nghiên
cứu sinh.
Được đào tạo tại khoa Điện – Điện tử và khoa Đào tạo Chất lượng
cao.
4.
Ngành Công nghệ Kỹ thuật máy tính (7480108D, 7480108C,
7480108A)
Sinh viên được đào tạo theo hướng công nghệ, có nhiều thời gian
học thực hành trên thiết bị thực tế, có khả năng thiết kế và thi công các hệ
thống nhúng, các hệ thống máy tính siêu nhỏ ứng dụng trong các thiết bị
xử lý và điều khiển trong dân dụng và công nghiệp.
20
Tải về để xem bản đầy đủ
23 trang
09/01/2024
21501
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương chi tiết môn Thiết kế mạch điện tử y sinh", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_mon_thiet_ke_mach_dien_tu_y_sinh.pdf
