Đề cương chi tiết môn học Nghe - Nói trình độ nâng cao
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
NGHE - NÓI TRÌNH ĐỘ NÂNG CAO
ADVANCED LISTENING AND SPEAKING
(Ngành Ngôn Ngữ Anh, chương trình Biên - Phiên dịch Tiếng Anh Kỹ thuật)
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 04 NĂM 2020
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
NGHE - NÓI TRÌNH ĐỘ NÂNG CAO
ADVANCED LISTENING AND SPEAKING
(Ngành Ngôn Ngữ Anh, chương trình Biên - Phiên dịch Tiếng Anh Kỹ thuật)
LỜI NÓI ĐẦU
Tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, sinh viên
theo học ngành “Ngành Ngôn ngữ Anh, chương trình Biên - Phiên dịch
tiếng Anh kỹ thuật” đào tạo cho sinh viên có khả năng ứng dụng các kiến
thức đã học vào hoạt động biên phiên dịch tiếng Anh khoa học kỹ thuật,
bao gồm việc thiết kế quy trình biên-phiên dịch, biên tập, hiệu đính, đánh
giá sản phẩm biên - phiên dịch và ứng dụng công nghệ mới trong quy
trình biên-phiên dịch. Ngoài các môn đại cương và cơ sở về tiếng Anh,
sinh viên còn được đào tạo về lý thuyết dịch, biên dịch, phiên dịch và các
môn tiếng Anh chuyên ngành như công nghệ thông tin, thương mại, công
nghệ môi trường, điện-điện tử, cơ khí, thiết kế thời trang, dinh dưỡng và
công nghệ thực phẩm.
Điểm khác biệt lớn nhất của chuyên ngành Biên - Phiên dịch ở
HCMUTE chính là sự chuyên sâu hơn về mảng khoa học kỹ thuật và
công nghệ so với ngành Biên - Phiên dịch của các trường khác.
Sinh viên tốt nghiệp có khả năng đảm nhận các công việc liên quan
đến biên – phiên dịch tại các cơ quan, công ty, doanh nghiệp, báo đài và
các tổ chức xã hội trong và ngoài nước có hoặc không có yếu tố kỹ thuật.
Ngoài ra, sinh viên có thể làm các công việc liên quan đến tiếng Anh
khác như: thư ký, trợ lý, hướng dẫn viên du lịch, tiếp viên hàng không
hoặc giảng dạy tiếng Anh vv…
Chương trình Biên - Phiên dịch tiếng Anh kỹ thuật đào tạo ra
những cử nhân có kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp, và phẩm chất đạo đức
tốt để có thể làm việc hiệu quả trong các lĩnh vực liên quan đến hoạt
động biên phiên dịch, đáp ứng được yêu cầu của xã hội và của nền kinh
tế trong quá trình hội nhập quốc tế. Chương trình đào tạo trang bị cho
người học những kiến thức về khoa học xã hội, khoa học tự nhiên và hệ
thống kiến thức về ngành Biên - Phiên dịch tiếng Anh kỹ thuật. Từ đó,
người học có khả năng sử dụng tốt các kỹ năng tiếng Anh và thuật ngữ
để chuyển ngữ giữa tiếng Anh và tiếng Việt trong các lĩnh vực kỹ thuật.
Người hoàn thành chương trình đào tạo có khả năng thu thập, phân tích
và sàng lọc thông tin cũng như ứng dụng tri thức mới vào thực tiễn hoạt
động biên phiên dịch.
Sinh viên tốt nghiệp chương trình Biên - Phiên dịch tiếng Anh Kỹ
thuật có khả năng đảm nhiệm những công việc liên quan đến biên phiên
dịch tại các cơ quan, công ty, doanh nghiệp, báo đài và các tổ chức xã hội
trong và ngoài nước. Họ cũng có thể làm các công việc liên quan khác
4
như thư ký, trợ lý, hướng dẫn viên du lịch, tiếp viên hàng không hoặc
giảng dạy tiếng Anh. Đặc biệt, họ được phát huy các năng lực cá nhân để
có thể tự học hiệu quả và tiếp tục nghiên cứu ở các bậc học cao hơn.
Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học ngành “Ngành Ngôn ngữ Anh, chương trình Biên - Phiên dịch tiếng
Anh kỹ thuật” của sinh viên. Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật
TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn
học nhằm cung cấp cho sinh viên có thể nghiên cứu, tìm hiểu, học tập về
các môn học chuyên ngành.
Tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học ngành “Ngành
Ngôn ngữ Anh, chương trình Biên - Phiên dịch tiếng Anh kỹ thuật” nhằm
hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn học ngành
“Ngành Ngôn ngữ Anh, chương trình Biên - Phiên dịch tiếng Anh kỹ
thuật” sẽ mang đến cho sinh viên nắm được phương pháp học nhanh nhất
và đạt hiệu quả.
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được những ý kiến đóng
góp từ phía người sử dụng để lần biên soạn sau được hoàn chỉnh hơn.
Thư viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
5
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE LIBRARY
Đồng hành cùng độc giả trên con đường chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trường.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mượn về nhà
Cập nhật thường xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thư viện: được hướng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chương trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website phục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản kỷ yếu hội thảo: Tư vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế các
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hội nghị, banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chương trình như thư, thông tin hội nghị, tài
liệu tham khảo,…
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chương trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tư vấn và phối hợp với Thư viện các trường trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
6
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho người học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chương trình đào tạo sau đại học được đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đọc, và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến người
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
Website
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
XU
1
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
3
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
Q
7
Công Ty Cổ Phần
Dịch Vụ Trực Tuyến
VINAPO
Công Ty Cổ Phần
Thương Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ
thuật TP. HCM
om RM
4
5
6
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài
liệu phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí
Nhằm hỗ trợ Quý Thư viện các Trường Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lượng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thư viện Trường Đại học Sư
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thư viện các
Trường Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài liệu
phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí ”.
1. Cơ sở xây dựng chương trình:
Căn cứ theo công văn Số: 4301/BGDĐT-GDTX ngày 20 tháng 9
năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng và
2. Thời gian triển khai chương trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chương trình
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc như
sau:
- Trang bìa.
8
- Trang bìa phụ.
- Lời nói đầu: Trình bày đối tượng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hướng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chương, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chương, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chương.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thư viện Trường Đại Học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
9
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cường năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và nâng
vị thế của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trường đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trường đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trường khai thác.
Việc khai thác các tư liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tư liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và được phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL như sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trường.
-
-
Sử dụng email do nhà trường cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trường.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
-
-
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
10
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
NGHE - NÓI TRÌNH ĐỘ NÂNG CAO
ADVANCED LISTENING AND SPEAKING
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
Ngành đào tạo: Ngôn Ngữ Anh
Trình độ đào tạo: Đại học
Chương trình đào tạo: Biên Phiên dịch tiếng Anh
kỹ thuật
TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA NGOẠI NGỮ
Đề cương chi tiết môn học
1. Tên môn học: NGHE - NÓI TRÌNH ĐỘ NÂNG CAO
Mã môn học: LISP430435
2. Tên Tiếng Anh: ADVANCED LISTENING AND SPEAKING
3. Số tín chỉ: 3 tín chỉ (3/0/6) (3 tiết lý thuyết + 0 tiết thực hành + 6 tiết
tự học/ tuần)
Phân bố thời gian: 15 tuần (3 tiết lý thuyết + 0 tiết thực hành + 6 tiết tự
học/ tuần)
4. Các giảng viên phụ trách môn học:
1/ ……………………………….
2/ ……………………………….
5. Điều kiện tham gia học tập môn học:
Môn học tiên quyết: Không
Môn học trước: Nghe-Nói trình độ Tiền trung cấp, Nghe-Nói
trình độ Trung cấp, Nghe- Nói trình độ Trên trung cấp
6. Mô tả môn học:
Học phần này được thiết kế nhằm giúp sinh viên chuyên Anh đạt được
năng lực nghe nói tiếng Anh ở trình độ trên trung cấp (B2+) đến nâng
cao (C1). Cụ thể, sinh viên có thể nghe hiểu các bài giảng, bài nói và thảo
luận có tranh luận về các chủ đề học thuật, khoa học xã hội và khoa học
tự nhiên ít quen thuộc, đồng thời thông qua bài nghe phát triển tư duy
phản biện để có thể suy luận, phân tích, tổng hợp, đánh giá, tranh luận và
giải quyết tình huống. Ngoài ra, sinh viên cũng được cung cấp các kiến
thức nâng cao về từ vựng, phát âm và ngôn ngữ chức năng để tăng độ
chính xác và nhuần nhuyễn khi sử dụng tiếng Anh trong các buổi thảo
luận nhóm, tranh luận, thuyết trình đưa thông tin, thuyết minh dự án,
thuyết trình để thuyết phục, thương lượng hoặc giải quyết mâu thuẫn.
11
Khóa học cũng cung cấp một số kỹ năng học cần thiết như cách làm việc
nhóm, cách nghe hiểu các bài giảng dài, cách làm bài thi và nâng cao
nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng của tư duy phản biện.
7. Mục tiêu môn học:
Mục tiêu
Mô tả
Chuẩn Trình độ
(Học phần này trang bị cho sinh viên)
đầu ra
CTĐT
1.1
năng lực
Kiến thức nền cơ bản và vốn từ vựng nâng cao về
các chủ đề học thuật, khoa học xã hội và khoa học
tự nhiên ít quen thuộc; kiến thức chuyên môn nâng
cao về các kiểu mẫu phát âm, các chiến thuật trước
và trong khi nghe, các chiến thuật giao tiếp và các
ngôn ngữ chức năng chủ yếu dùng trong thảo luận,
tranh luận, thuyết minh báo cáo, giải quyết mâu
thuẫn và thuyết trình thuyết phục ở trình độ trên
trung cấp (B2+) đến nâng cao (C1).
3
2
G1
1.2
Kỹ năng nghe và nói tiếng Anh về các chủ đề học
thuật, khoa học xã hội và khoa học tự nhiên ít quen
thuộc ở trình độ trên trung cấp (B2+) đến nâng cao
(C1) với độ chính xác và nhuần nhuyễn dựa trên
khả năng phân tích và tư duy phản biện, dưới hình
thức thảo luận, tranh luận, thuyết minh báo cáo,
giải quyết mâu thuẫn và thuyết trình thuyết phục.
Kỹ năng học tập và ý thức chủ động trong học tập
và làm việc suốt đời.
2.1
2.2
4
4
G2
Kỹ năng giao tiếp, trình bày, tranh luận, làm việc
nhóm hiệu quả.
3.1
3.2
4
4
G3
8. Chuẩn đầu ra của môn học:
Chuẩn đầu
ra MH
Mô tả
Chuẩn đầu ra
CTĐT
Trình
độ năng
lực
(Sau khi học xong môn học này, người học
có thể:)
Giải thích được các kiến thức căn bản về
các chủ đề khoa học xã hội, khoa học tự
nhiên ít quen thuộc được học thông qua các
bài nghe và luyện tập nói.
1.1
2
G1.1
Vận dụng và kết nối kiến thức nền đã biết
và kiến thức nền được cung cấp trong bài
học để nghe hiểu và thực hành nói về các
chủ đề học thuật, khoa học xã hội và khoa
học tự nhiên ít quen thuộc, dựa trên khả
năng phân tích và tư duy phản biện.
Giải thích được các thuật ngữ, từ vựng học
thuật về các chủ đề khoa học xã hội, khoa
học tự nhiên ít quen thuộc được học.
Nhận diện, phân loại và trình bày được các
kiểu mẫu phát âm, các chiến thuật nghe,
1.1
3
G1.2
G1
1.2
1.2
2
2
G1.3
G1.4
12
các ngôn ngữ chức năng được học dùng
cho các bối cảnh cụ thể ở trình độ trên
trung cấp đến nâng cao.
Nhận diện và sử dụng được các từ vựng
liên quan đến các chủ đề học thuật, khoa
học xã hội và khoa học tự nhiên ít quen
thuộc; các ngôn ngữ chức năng với độ
chính xác và nhuần nhuyễn cao trong các
bài nghe, thảo luận, tranh luận, trình bày,
thuyết phục, và giải quyết mâu thuẫn, dựa
trên khả năng phân tích và tư duy phản
biện được phát triển thông qua các bài
học.
Phát âm chính xác, nhuần nhuyễn, phát
triển ngữ điệu – thanh điệu trong thực
hành nói và trong thực tế giao tiếp ở trình
độ trên trung cấp đến nâng cao.
Tổng hợp, phân tích, sàng lọc thông tin
phù hợp và hiệu quả để trình bày, thuyết
minh, thuyết phục với sự hỗ trợ của hình
ảnh và các ứng dụng công nghệ thông tin.
Ứng dụng các kỹ năng học để tự học và
chủ động học tập hiệu quả.
2.1
4
G2.1
G2
2.1
2.2
4
4
G2.2
G2.3
2.2
3.1
3.2
4
4
4
G2.4
G3.1
Phân việc trong nhóm hợp lý; giải quyết
mâu thuẫn trong nhóm hiệu quả.
Trình bày, thuyết trình đưa thông tin,
thuyết minh dự án rõ ràng, thu hút; thương
lượng, tranh luận và thuyết trình thuyết
phục một cách hiệu quả dựa trên khả năng
lập luận được phát triển thông qua các hoạt
động dạy và học; giao tiếp trong nhóm một
cách lịch sự, góp ý xây dựng nhẹ nhàng.
G3
G3.2
9.
Đạo đức khoa học:
Các bài tập ở nhà và dự án phải được thực hiện từ chính bản thân
sinh viên. Nếu bị phát hiện có sao chép thì xử lý các sinh viên có liên
quan bằng hình thức đánh giá 0 (không) điểm cho bài tập/dự án đó.
10. Nội dung chi tiết môn học:
Chuẩn Trình
Phương
pháp
dạy học đánh giá
Phương
pháp
đầu ra
môn
học
độ
năng
lực
Tuần
Nội dung
Unit
1
Introduction
+
1
-
GATHERING
13
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.2
2
3
2
2
4
4
-Thuyết
giảng
- Thảo
luận
- Thực
hành cá
nhân/the
o
cặp/theo
nhóm
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
-
-
-
Introduction to the course
Listening 1 - Three meetings
Critical thinking skill - Infering
a speaker attitude
-
-
-
Pronuncication skill -
Intonation and attitude
Language development –
Binominals
Speaking – Interrupting
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.3
G2.4
2
3
2
2
4
4
4
Tự học
có
hướng
dẫn
-
-
Listening 2 - Getting from you
and me, and we
Critical thinking skill
-
Applying a theory to other
situations
-
-
Language
Modal verbs and level of
directness
Study skills - Speaking in
group
development
-
Unit 2 - GAMES
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.3
2
3
2
2
4
4
-Thuyết
giảng
- Thảo
luận
- Thực
hành cá
nhân/the
o
cặp/theo
nhóm
Tự học
có
hướng
dẫn
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
-
Listening 1 - Video games:
Lessons for life
-
-
Listening 2 – Game theory
Critical thinking skill –
Identifying key information in
an argument
-
Assign unit 2 speaking task
2
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.2
G2.3
G2.4
G3.1
2
3
2
2
4
4
4
4
4
-
Language development -
Prepositional and phrasal verbs
Critical thinking skill -
Selecting information for notes
and summary
-
-
-
-
Pronunciation skill – Linking
/r/
Study skills – Why develop
critical thinking skills?
Prepare unit 2 speaking task
3
Unit 3 - NOSTALGIA
14
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.3
2
3
2
2
4
4
-Thuyết
giảng
- Thảo
luận
- Thực
hành cá
nhân/the
o
cặp/theo
nhóm
- Tự học
có
hướng
dẫn
A/ Tóm tắt các ND và PPGD
chính trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
-
-
-
-
Listening 1 – How to deal with
homesickness
Listening 2 – Memory and
smell
Critical thinking skill –
Organizing qualitative data
Assign unit 3 speaking task
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.2
G2.3
G2.4
G3.1
2
3
2
2
4
4
4
4
4
-
Language development -
Approximation , particulizer
and exclusive adverbs
- Chuẩn
bị
speaking
theo
-
-
-
-
Critical thinking skill -
Representative samples
Speaking skill - Identifying
sources of information
Study skills – Listening to
extended lectures
nhóm
Prepare unit 3 speaking task
Unit 2 & 3 – SPEAKING TASKS
G1.2
G1.4
G2.1
G2.2
G2.3
G3.1
G3.2
3
2
4
4
4
4
4
-Thuyết
giảng
- Thảo
luận
- Thực
hành cá
nhân/the
o
cặp/theo
nhóm
- Tranh
luận,
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
-
-
Pronunciation skill - Juncture
Speaking skill – Agreeing and
disagreeing: Degrees of
formality
-
-
Speaking task 1 - Debating on
banning violent electronic
games
Speaking task 2 – Surveying
on memory
4
thuyết
trình
theo
nhóm
Tự học
có
hướng
dẫn
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.2
G2.3
G3.2
2
3
2
2
4
4
4
4
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
Listening homework assignment 1
Video activities - Unit 1, 2, 3
Prepare to record speaking video 1
IELTS practice tests
5
Unit 4 - RISK
15
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.3
2
3
2
2
4
4
-Thuyết
giảng
- Thảo
luận
- Thực
hành cá
nhân/the
o
cặp/theo
nhóm
Tự học
có
hướng
dẫn
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
-
-
-
Listening 1 – The world’s most
dangerous jobs
Listening 2 – What is
acceptable risk?
Critical thinking skill – Using
illustrative examples to support
an argument
-
Assign unit 4 speaking task
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.2
G2.3
G2.4
2
3
2
2
4
4
4
4
-
Language development -
Nominalization and future
predictions
-
Critical thinking skill -
Anticipating a conclusion
based on reasons and evidence
Study skills – Critical thinking:
Knowledge, skills and attitudes
Prepare unit 4 speaking task
-
-
Unit 5 - SPRAWL
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.3
2
3
2
2
4
4
-Thuyết
giảng
- Thảo
luận
- Thực
hành cá
nhân/the
o
cặp/theo
nhóm
- Tự học
có
hướng
dẫn
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
-
-
Listening 1 – Cars and cities
Listening 2 – Making cities
more liveable
-
-
Critical thinking skill –
Evaluating against criteria
Assign unit 5 speaking task
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.2
G2.3
G2.4
G3.1
2
3
2
2
4
4
4
4
4
6
-
Language development -
Connotations and academic
verbs
- Chuẩn
bị
speaking
theo
-
-
-
-
-
Critical thinking skill -
Recognizing logical order
Pronunciation skill – Word
stress in word families
Speaking skill - Identifying
sources of information
Study skills – Listening to
extended lectures
nhóm
Prepare unit 5 speaking task
7
Unit 4 & 5 – SPEAKING TASKS
16
G1.2
G1.4
G2.1
G2.2
G2.3
G3.1
G3.2
3
2
4
4
4
4
4
-Thuyết
giảng
- Thực
hành cá
nhân/the
o
cặp/theo
nhóm
- Thảo
luận,
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
-
-
-
Speaking skill – Managing
conversation
Speaking task 1 – Assessing an
informal risk
Speaking task 2 – Presenting a
proposal of an action plan for
an urban issue
thuyết
trình
theo
nhóm
Tự học
có
hướng
dẫn
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.2
G2.3
G3.2
2
3
2
2
4
4
4
4
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
-
Listening homework
assignment 2
-
-
-
Video activities – Units 4-5
Record speaking video 1
IELTS practice tests
Unit 7 - EXPANSE
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.3
2
3
2
2
4
4
-Thuyết
giảng
- Thảo
luận
- Thực
hành cá
nhân/the
o
cặp/theo
nhóm
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
-
-
Listening test 1
Listening 1 – The Trans-
Siberian Railway
-
-
Listening 2 – Why do people
climb mountain?
Critical thinking skill –
Diffirentiating between facts
and opinions
8
-
Assign unit 7 speaking task
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.2
G2.3
G2.4
G3.1
2
3
2
2
4
4
4
4
4
- Tự học
có
hướng
dẫn
- Chuẩn
bị
speaking
theo
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
-
Language development -
Attitude adverbials and
abstract nouns
-
-
Study skills – Organizing your
personal study online
Prepare unit 7 speaking task
nhóm
9
Unit 8: CHANGE
G1.1
G1.2
G1.3
2
3
2
-Thuyết
giảng
- Thảo
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
17
-
Listening 1 – Metamorphosis:
The secrets behind nature’s
amazing change
Listening 2 – A global tax on
changing money?
Critical thinking skill –
Recognizing implicit
assumptions
G1.4
G2.1
G2.3
2
4
4
luận
- Thực
hành cá
nhân/the
o
cặp/theo
nhóm
-
-
-
Assign unit 8 speaking task
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.2
G2.3
G2.4
G3.1
G3.2
2
3
2
2
4
4
4
4
4
4
Tự học
có
hướng
dẫn
-
Language development -
Expressing change and
gradable adjectives
-
-
Critical thinking skill -
Maximizing language
Pronunciation skill – Word
stress: Abstract nouns formed
from adjectives
-
-
Study skills – Argument and
disagreement
Prepare unit 8 speaking task
Unit 7 & 8 – SPEAKING TASKS
G1.2
G1.4
G2.1
G2.2
G2.3
G3.1
G3.2
3
2
4
4
4
4
4
-Thuyết
giảng
- Thực
hành cá
nhân/the
o
cặp/theo
nhóm
- Thảo
luận,
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
-
Pronunciation skill –
Intonation and tonic
prominence
-
Speaking skill – Negotiating
and adding points to an
argument
-
-
Speaking task 1 – Organizing a
cultural program
Speaking task 2 – Debating
about educational changes
tranh
luận,
10
thuyết
trình
theo
nhóm
Tự học
có
hướng
dẫn
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.2
G2.3
G3.2
2
3
2
2
4
4
4
4
-
Listening homework
assignment 3
-
-
Video activities – Units 7-8
Prepare to record speaking
video 2
-
IELTS practice tests
18
Unit 9 - FLOW
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.3
2
3
2
2
4
4
-Thuyết
giảng
- Thảo
luận
- Thực
hành cá
nhân/the
o
cặp/theo
nhóm
- Tự học
có
hướng
dẫn
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
-
-
-
Listening test 2
Listening 1 – Not worth a dam
Listening 2 – The concept of
flow
-
-
Critical thinking skill –
Identifying counter-arguments
Assign unit 9 speaking task
11
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.2
G2.3
G2.4
G3.1
G3.2
2
3
2
2
4
4
4
4
4
4
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
-
Language development -
Irregular plurals and
- Chuẩn
bị
speaking
theo
concordance data
-
Critical thinking skill - Visuals
and diagrams
-
-
Study skills – Exam techniques
Prepare unit 9 speaking task
nhóm
Unit 10 - CONFLICT
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.3
2
3
2
2
4
4
-Thuyết
giảng
- Thảo
luận
- Thực
hành cá
nhân/the
o
cặp/theo
nhóm
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp:
-
-
-
Listening 1 – Conflict of
interest
Listening 2 – “The sporting
spirit”
Critical thinking skill –
Identifying strengths in
theroies and arguments –
Consistency
12
-
Assign unit 10 speaking task
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.2
G2.3
G2.4
G3.1
G3.2
2
3
2
2
4
4
4
4
4
4
- Tự học
có
hướng
dẫn
- Chuẩn
bị
speaking
theo
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
-
Language development -
Hedging and boosting – Using
the correct linker
-
Pronunciation skill - Linking
and catenation
-
-
Study skills – Categorizing
Prepare unit 3 speaking task
nhóm
Unit 9 & 10: SPEAKING TASKS
13
G1.2
G1.4
3
2
-Thuyết
giảng
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
19
G2.1
G2.2
G2.3
G3.1
G3.2
4
4
4
4
4
- Thực
hành cá
nhân/the
o
cặp/theo
nhóm
- Thảo
luận,
diễn sắm
vai,
thuyết
trình
Nội Dung (ND) GD trên lớp:
-
-
-
-
Pronunciation skill –
Intonation to express hesitation
an doubt
Speaking skill – Softening
criticism and managing
conflict
Speaking task 1 – Making an
advertisement supported by
visuals
Speaking task 2 – Role-playing
mini-conflict situations
theo
nhóm
Tự học
có
hướng
dẫn
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.2
G2.3
G3.2
2
3
2
2
4
4
4
4
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
-
Listening homework
assignment 4
-
-
-
Video activities - Units 9-10
Record speaking video 2
IELTS practice tests
SPEAKING TEST
G1.2
G2.1
G2.2
G2.3
G3.1
G3.2
G1.1
G1.2
G1.3
G1.4
G2.1
G2.3
G2.4
3
4
4
4
4
4
2
3
2
2
4
4
4
Bài thi
cá nhân
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
Speaking test
14
Tự học
có
hướng
dẫn
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
Unit 6 – Student book
GROUP PRESENTATIONS
G1.2
G2.1
G2.2
G2.3
G3.1
G3.2
3
4
4
4
4
4
Thuyết
trình
theo
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
nhóm
Group presentations:
15
Each group choose a topic among
10 topics in the course book,
prepare either an informative or a
persuasive speech on the topic, then
present in class, with supprt of
effective visual aids and/or
diagrams
20
Tải về để xem bản đầy đủ
28 trang
11/01/2024
13140
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương chi tiết môn học Nghe - Nói trình độ nâng cao", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_mon_hoc_nghe_noi_trinh_do_nang_cao.pdf
