Đề cương chi tiết môn Công nghệ chẩn đoán hình ảnh y sinh
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
CÔNG NGHỆ CHẨN ĐOÁN HÌNH ẢNH Y SINH
BIOMEDICAL IMAGING TECHNOLOGY
(Ngành Kỹ thuật Y sinh (Điện tử Y sinh) - CTĐT 132TC)
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 05 NĂM 2020
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
CÔNG NGHỆ CHẨN ĐOÁN HÌNH ẢNH Y SINH
BIOMEDICAL IMAGING TECHNOLOGY
(Ngành Kỹ thuật Y sinh (Điện tử Y sinh) – CTĐT 132TC)
LỜI NÓI ĐẦU
Tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, sinh viên
theo học ngành “Ngành Kỹ thuật Y sinh (Điện tử Y sinh)” Sinh viên được
trang bị những kiến thức về khoa học cơ bản và chuyên ngành kỹ thuật y
sinh, ngôn ngữ lập trình, hệ thống nhúng, xử lý tín hiệu y sinh, an toàn
trong y tế, vi xử lý, cảm biến y sinh, xử lý ảnh y sinh, trang thiết bị y
tế,…
Sinh viên tốt nghiệp có khả năng thiết kế các trang thiết bị y tế,
thiết bị hỗ trợ phục vụ cho y tế; tư vấn, thiết kế, xây dựng hệ thống trang
thiết bị y tế cho các cơ sở thăm khám, chăm sóc sức khỏe, bệnh viện; có
kỹ năng giao tiếp tốt và làm việc theo nhóm hiệu quả; khả năng nghiên
cứu, làm việc độc lập cao.
Sinh viên có nhiều thời gian học thực hành trên thiết bị thực tế, có
khả năng thiết kế và thi công và vận hành các máy móc trong y tế.
Kỹ sư kỹ thuật y sinh hỗ trợ, phối hợp tốt với bác sỹ trong các bệnh
viện hoặc trung tâm chăm sóc sức khỏe; làm việc trong các công ty liên
quan đến thiết bị y tế; giảng dạy, nghiên cứu tại các viện, trường, các
trung tâm ứng dụng và triển khai công nghệ.
Ngành kỹ thuật y sinh có nhu cầu cao và được trả lương cao trong
xã hội. Ngoài khả năng đáp ứng trong công việc thực tế; Sinh viên tốt
nghiệp ngành kỹ thuật y sinh có đủ trình độ, kiến thức để học tập, nghiên
cứu sau đại học.
Được đào tạo tại khoa Điện – Điện tử.
Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học ngành “Ngành Kỹ thuật Y sinh (Điện tử Y sinh)” của sinh viên. Thư
viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn
tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học nhằm cung cấp cho sinh
viên có thể nghiên cứu, tìm hiểu, học tập về các môn học chuyên ngành.
Tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học ngành “Ngành Kỹ
thuật Y sinh (Điện tử Y sinh)” nhằm hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài
liệu học tập các môn học ngành “Ngành Kỹ thuật Y sinh (Điện tử Y sinh)”
sẽ mang đến cho sinh viên nắm được phương pháp học nhanh nhất và đạt
hiệu quả.
4
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được những ý kiến đóng
góp từ phía người sử dụng để lần biên soạn sau được hoàn chỉnh hơn.
Thư viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
5
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE LIBRARY
Đồng hành cùng độc giả trên con đường chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trường.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mượn về nhà
Cập nhật thường xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thư viện: được hướng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chương trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website phục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản kỷ yếu hội thảo: Tư vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế các
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hội nghị, banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chương trình như thư, thông tin hội nghị, tài
liệu tham khảo,…
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chương trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tư vấn và phối hợp với Thư viện các trường trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
6
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho người học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chương trình đào tạo sau đại học được đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đọc, và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến người
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
Website
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
XU
1
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
Q
3
4
Công Ty Cổ Phần
7
Dịch Vụ Trực Tuyến
VINAPO
om
Công Ty Cổ Phần
Thương Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ
thuật TP. HCM
5
6
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ
PHỤC VỤ DẠY VÀ HỌC TRỰC TUYẾN
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài
liệu phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí
Nhằm hỗ trợ Quý Thư viện các Trường Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lượng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thư viện Trường Đại học Sư
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thư viện các
Trường Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài liệu
phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí ”.
1. Cơ sở xây dựng chương trình:
Căn cứ theo công văn Số: 4301/BGDĐT-GDTX ngày 20 tháng 9
năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng và
2. Thời gian triển khai chương trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chương trình
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc như
sau:
8
- Trang bìa.
- Trang bìa phụ.
- Lời nói đầu: Trình bày đối tượng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hướng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chương, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chương, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chương.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thư viện Trường Đại Học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
9
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cường năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và nâng
vị thế của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trường đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trường đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trường khai thác.
Việc khai thác các tư liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tư liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và được phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL như sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trường.
-
-
Sử dụng email do nhà trường cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trường.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
-
-
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
10
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
CÔNG NGHỆ CHẨN ĐOÁN HÌNH ẢNH Y SINH
BIOMEDICAL IMAGING TECHNOLOGY
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
Ngành đào tạo: Ngành Kỹ thuật Y sinh
TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ
(Điện tử Y sinh)
Trình độ đào tạo: Đại học
Chương trình đào tạo: Ngành Kỹ thuật Y sinh
(Điện tử Y sinh)
Đề cương chi tiết môn học
1. Tên môn học: CÔNG NGHỆ CHẨN ĐOÁN HÌNH ẢNH Y SINH
Mã môn học: BIIM332865
2. Tên Tiếng Anh: BIOMEDICAL IMAGING TECHNOLOGY
3. Số tín chỉ: 3 tín chỉ (3/0/6) (3 tín chỉ lý thuyết, 0 tín chỉ thực hành/thí
nghiệm)
Phân bố thời gian: 15 tuần (3 tiết lý thuyết + 0 tiết thực hành + 6 tiết tự
học/ tuần)
4. Các giảng viên phụ trách môn học:
1/ ...........................
5. Điều kiện tham gia học tập môn học
Môn học tiên quyết: Không
Môn học trước: Không
6. Mô tả môn học (Course Description)
Môn học này nhằm cung cấp cho người học những kiến thức cơ
sở và tổng quan về nguyên lý hoạt động và nguyên tắc vận hành của các
thiết bị chẩn đoán hình ảnh hiện đại. Những kiến thức cơ sở và tổng quan
này giúp sinh viên có cơ sở để nghiên cứu chuyên sâu về lĩnh vực thiết
kế, trang bị, vận hành và bảo trì các thiết bị chẩn đoán hình ảnh phổ biến
trong hệ thống y tế.
7. Mục tiêu môn học (Course Goals)
Mục tiêu
(Goals)
Mô tả
(Goal description)
(Môn học này trang bị cho sinh viên:)
Có kiến thức cơ sở về các phương pháp chẩn
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.1
Trình độ
năng lực
2
G1
11
đoán hình ảnh khác nhau
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.3
3
2
2
4
2
2
2
Khả năng phân tích, giải thích và lập luận giải
quyết các vấn đề liên quan đến công nghệ chẩn
đoán hình ảnh
Kỹ năng làm việc nhóm, thuyết trình, giao tiếp,
Kỹ năng đọc tài liệu chuyên môn bằng tiếng Anh
G2
G3
G4
Kỹ năng thu nhận dữ liệu và tái tạo ảnh
3
8. Chuẩn đầu ra của môn học
Chuẩn đầu
Mô tả
Chuẩn đầu Trình độ
(Sau khi học xong môn học này, người học
có thể:)
ra MH
ra CDIO
năng lực
Trình bày được khái niệm cơ bản liên quan
đến ảnh y khoa
1.1
2
G1.1
Trình bày được nguyên lý tạo ảnh của các
phương pháp chẩn đoán hình ảnh
1.2
1.3
3
2
2
G1
G1.2
G1.3
G2.1
Trình bày được ứng dụng của các phương
pháp chẩn đoán hình ảnh
Đánh giá các thông số liên quan đến các
phương pháp chẩn đoán hình ảnh
2.1.2
Phân tích, đánh giá ứng dụng của các dạng
tín hiệu trong các phương pháp chẩn đoán
hình ảnh
G2
2.2.3
4
G2.2
Tính toán các thông số
2.4.4
3.1.2
3.2.6
2
2
2
G2.3
G3.1
G3.2
Có khả năng làm việc theo nhóm
Có khả năng thuyết trình
G3
Đọc hiểu tài liệu tiếng Anh chuyên ngành,
giải thích được các thuật ngữ khoa học
3.3.1
4.3.3
2
3
G3.3
G4.1
Kỹ năng thu nhận dữ liệu và tái tạo ảnh
G4
9.
Đạo đức khoa học:
+ Các bài làm bài tập, bài báo cáo nếu bị phát hiện là sao chép của
nhau sẽ bị trừ 100% điểm quá trình, nếu ở mức độ nghiêm trọng (cho
12
nhiều người chép- 3 người giống nhau trở lên) sẽ bị cấm thi cuối kỳ cả
người sử dụng bài chép và người cho chép bài.
+ Sinh viên thi hộ thì cả 2 người – thi hộ và nhờ thi hộ sẽ bị đình chỉ
học tập hoặc bị đuổi học.
10. Nội dung chi tiết môn học:
Chuẩn Trình
Phương
pháp
đánh
giá
Phương
pháp dạy
học
đầu ra
môn
học
độ
năng
lực
Tuần
Nội dung
Chương 1. Các khái niệm cơ
bản
A/ Các nội dung GD trên lớp:
(3)
1.1 Giới thiệu về hình
ảnh y khoa
1.2 Bức xạ và nguyên
tử
G1.1
G1.2
2
3
Thuyết trình
Nêu vấn đề
1.3 Tương tác giữa
bức xạ và vật chất
1.4 Ứng dụng tin học
trong chẩn đoán
hình ảnh
1
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (6)
-Ôn tập các kiến thức đã được
học
G1.1
G1.2
2
3
-Trả lời các câu hỏi trong bài
học
Chương 2. Phương pháp chẩn
đoán hình ảnh tia X
A/ Các nội dung GD trên lớp:
(3)
2.1 Tia X, ống phát tia
X và máy phát
2.2 Lắp đặt ống tia X,
bộ lọc và chuẩn trực
2.3 Máy phát và các bộ
phận
2.4 Các yếu tố ảnh
hưởng đến sự phát xạ tia X
2.5 Xác định thời gian
chiếu tia X
G1.1
G1.2
G1.3
G2.1
2
3
2
2
Thuyết trình
Nêu vấn đề
2
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (6)
-Ôn tập các kiến thức đã được
học
G1.2
G2.1
3
2
-Đọc thêm các mục trong giáo
trình
13
Chương 3. Phương pháp chẩn
đoán hình ảnh cắt lớp
A/ Các nội dung GD trên lớp:
(6)
3.1 Nguyên lý cơ bản
3.2 Lịch sử phát triển
và cấu tạo
3.3 Đầu dò và dãy đầu
dò
3.4 Quá trình thu nhận
ảnh và tái tạo cắt lớp
3.5 Liều bức xạ, chất
lượng ảnh và ảnh giả (artifacts)
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (12)
G1.1
G1.2
G1.3
G2.1
G2.2
2
3
2
2
4
Thuyết trình
Nêu vấn đề
3,4
-Ôn tập các kiến thức đã được
học
-Đọc thêm các mục trong giáo
trình
Chương 4. Phương pháp chẩn
đoán hình ảnh cộng hưởng từ
(MRI)
A/ Các nội dung GD trên lớp:
(6)
4.1 Đặc tính từ hóa
4.2 Sự phát và thu tín
hiệu cộng hưởng
từ
4.3 Các chuỗi xung :
G1.1
G1.2
G1.3
G2.1
G4.1
2
3
2
2
3
Spin
Echo,
Inversion
Recovery,
Gradient Recalled
Echo
Trải nghiệm
5-6
4.4 Cố định tín hiệu
MRI
4.5 Thu nhận dữ liệu k-
space và tái tạo ảnh
4.6 Các đặc tính của
ảnh
B.Các nội dung cần tự học ở
nhà: (12)
-Ôn tập các kiến thức đã được
học
-Đọc thêm các mục trong giáo
trình
Chương 5. Phương pháp chẩn
đoán hình ảnh siêu âm
7-8
14
A/ Các nội dung GD trên lớp:
(6)
5.1 Tính chất sóng âm.
Tương tác siêu âm với
vật chất
5.2 Máy chụp siêu âm :
nguyên lý, cấu tạo. Xử
lý và phân tích ảnh
siêu âm
5.3 Nguyên lý máy
siêu âm màu : nguyên
lý đo dòng chảy bằng
hiệu ứng Doppler,
phương pháp ghi nhận
xung Doppler, sự hiển
thị dòng chảy bằng
màu sắc
G1.1
G1.2
G1.3
G2.1
G4.1
2
3
2
2
3
Bài
kiểm tra
online
Trải nghiệm
B. Các nội dung cần tự học ở
nhà: (12)
Các nội dung tự học:
-Ôn tập các nội dung kiến thức
đã được học
-Đọc thêm các mục trong giáo
trình, tài liệu tham khảo
BÁO CÁO TOPIC
A/ Các nội dung GD trên lớp:
(6)
Sinh viên báo cáo theo
nhóm.
G3.1
G3.2
G4.1
2
2
3
Quan sát, vấn
đáp
9,10
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (12)
G3.1
G3.2
2
2
+ Hoàn chỉnh tập báo cáo
Chương 6. Phương pháp hiển
thị hình ảnh y học hạt nhân
A/ Các nội dung GD trên lớp:
(6)
6.1 Đại cương về
phương pháp hiển
thị hạt nhân
6.2 Phóng xạ và biến
đổi hạt nhân
6.3 Tổng quan về
việc sản xuất chất
phóng xạ
G1.1
G1.2
G1.3
G2.1
G4.1
2
3
2
2
3
+ Thuyết
giảng
+ Trình
chiếu
11,12
6.4 Tổng quan về thu
nhận và đo lường
bức xạ
15
6.5 Gamma camera :
nguyên lý và cấu
tạo. Xử lý và
phân tích ảnh
chụp bằng gamma
camera.
6.6 Phương
pháp
chụp cắt lớp hạt
nhân
PET.
:
SPECT,
B. Các nội dung cần tự học ở
nhà: (12)
Các nội dung tự học:
-Ôn tập các nội dung kiến thức
đã được học
-Đọc thêm các mục trong giáo
trình, tài liệu tham khảo
Chương 7 : Các phương pháp
chẩn đoán hình ảnh khác
A/ Các nội dung GD trên
lớp:(6)
7.1 Nguyên lý và ứng
dụng của Electrical
Impedance
Tomography (EIT)
7.2 Nguyên lý và ứng
dụng của Electrical
Source
(ESI)
Imaging
7.3 Nguyên lý và ứng
dụng của Magnetic
+Thuyết
trình nhóm
+Thảo luận
Quan
sát và
vấn đáp
Source
(ESI)
Imaging
G2.2
G2.3
4
2
13-15
7.4 Nguyên lý ứng
dụng của Laser
Optical Imaging :
Optical Coherence
Tomography
(OCT),
7.5 Nguyên lý ứng
dụng của Laser
Optical Imaging :
Optical Diffusion
Tomography
(ODT)
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (12)
Các nội dung tự học:
-Ôn tập các nội dung kiến thức
đã được học
G2.3
2
16
-Đọc thêm tài liệu tham khảo
11. Đánh giá kết quả học tập:
- Thang điểm: 10
- Kế hoạch kiểm tra như sau:
Chuẩn Trình Phương
Công
cụ
đánh
giá
Hình
thức
KT
Thời đầu ra
điểm đánh
giá
độ
năng
lực
pháp
đánh
giá
Tỉ lệ
(%)
Nội dung
Kiểm tra
20
20
20
Nội dung các
chương 1, 2, 3,
4, 5.
Bài
kiểm
tra
G1.1
2
3
2
Tuần
G1.2
8
KT#1
Viết
G2.1
online
Tiểu luận - Báo cáo2
Trình bày về nguyên
lý ứng dụng của
Electrical Impedance
Tomography (EIT).
Trình bày về nguyên
lý ứng dụng của
Electrical Source
Imaging (ESI).
Trình bày về nguyên
lý ứng dụng của
Magnetic Source
Imaging (ESI).
G2.2
G2.3
G3.1
G3.2
G3.3
G4.1
4
2
2
2
2
2
Tiểu
luận -
Báo
Tuần
13-
14
Quan
sát và
vấn đáp
TL#1
20
cáo
Trình bày về nguyên
lý ứng dụng của
Laser Optical
Imaging : Optical
Coherence
Tomography (OCT),
Optical Diffusion
Tomography (ODT).
Thi cuối kỳ
G2.1
60
Nội dung bao quát
tất cả các chuẩn đầu
ra của môn học.
Thời gian làm bài
60-90 phút.
2
4
2
3
G2.2
G2.3
G4.1
Thi tự
luận
Viết
CĐR
môn học
Hình thức kiểm tra
TL #1
KT #1
Thi cuối kỳ
G1.1
G1.2
x
x
G1.3
17
G2.1
G2.2
G2.3
G3.1
G3.2
G3.3
G4.1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
12. Tài liệu học tập
- Sách, giáo trình chính:
[1] Bài giảng của giáo viên cung cấp
[2] Bushberg J.T, The essential physics of medical imaging,
Lipp.Williams & Wilkins..
- Sách (TLTK) tham khảo:
[1] Wolbarst A.B : Physics of Radiology, Prentice Hall, 1993.
13. Ngày phê duyệt lần đầu:
14. Cấp phê duyệt:
Trưởng khoa
Trưởng Bộ môn
Người biên soạn
15. Tiến trình cập nhật ĐCCT
Lần 1: Nội Dung Cập nhật ĐCCT lần 1: ngày <người cập nhật ký
tháng năm
và ghi rõ họ tên)
Tổ trưởng Bộ môn:
18
GIỚI THIỆU CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1.
Ngành Công nghệ Kỹ thuật điện, điện tử (7510301D, 7510301C,
7510301A) - (đạt kiểm định AUN-QA)
Có khả năng ứng dụng các nguyên lý tổng quát và các yếu tố nền
tảng kỹ thuật cốt lõi trong lĩnh vực hệ thống điện và truyền động điện tự
động; có khả năng thực hiện các dự án liên quan đến lĩnh vực hệ thống
cung cấp điện, tiết kiệm năng lượng điện và truyền động điện tự động.
Sinh viên được đào tạo theo hướng công nghệ; có nhiều thời gian
học thực hành trên thiết bị hiện đại, có khả năng thiết kế và thi công các
mạch điện, các thiết bị ứng dụng thực tế về Điện - Điện tử và những thiết
bị điện công nghiệp liên quan khác.
Sinh viên ra trường có thể vận hành, bảo dưỡng, thiết kế, triển khai,
nâng cấp các hệ thống sản xuất tự động tại các xí nghiệp công nghiệp;
trong các công ty điện lực, xây lắp điện, tư vấn thiết kế điện; giảng dạy,
nghiên cứu tại các Viện, trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp Chuyên
nghiệp. Đây là ngành mà xã hội luôn có nhu cầu về nhân lực với mức
lương được hưởng rất cao.
Sinh viên tốt nghiệp có khả năng nghiên cứu, làm việc độc lập và
tiếp tục học tập ở các bậc học cao hơn.
Được đào tạo tại khoa Điện – Điện tử và khoa Đào tạo Chất lượng
cao.
2.
Ngành Công nghệ Kỹ thuật điều khiển & tự động hoá
(7510303D, 7510303C, 7510303A)
Có kiến thức về khoa học cơ bản và chuyên ngành Điều khiển,
Robot và Tự động hóa; có khả năng thiết kế và thi công, vận hành, sửa
chữa, nâng cấp các hệ thống sản xuất tự động trong công nghiệp; có khả
năng thiết kế, chế tạo, vận hành và đề xuất giải pháp robot trong sản xuất
cũng như đời sống.
Sinh viên được đào tạo theo hướng công nghệ tiên tiến; có nhiều
thời gian học thực hành trên các hệ thống sản xuất thực tế, hiện đại, được
tham gia các nhóm nghiên cứu để nâng cao kiến thức về robot, có khả
năng làm việc tại các công ty lớn ngay khi ra trường.
Sinh viên tốt nghiệp có thể vận hành, thiết kế, nâng cấp các hệ
thống sản xuất tự động, robot, hệ thống điều khiển tại các công ty, nhà
19
máy; Giảng dạy, nghiên cứu tại các Viện, các trường Đại học, Cao đẳng,
Trung cấp Chuyên nghiệp.
Robot-Điều khiển-Tự động hóa trong sản xuất là một lĩnh vực đang
được các nền công nghiệp đặt ra nhiều cơ hội và định hướng phát triển,
do đó Sinh viên ra trường sẽ có nhiều cơ hội việc làm với mức lương cao.
Sinh viên tốt nghiệp có khả năng nghiên cứu, làm việc độc lập và
học tập nâng cao trình độ.
Được đào tạo tại khoa Điện – Điện tử và khoa Đào tạo Chất lượng
cao.
3.
Ngành Công nghệ Kỹ thuật điện tử, viễn thông
(7510302D,7510302C, 7510302A) - (đạt kiểm định AUN-QA)
Có khả năng thiết kế và thi công các hệ thống tự động trong công
nghiệp; có khả năng vận hành, sửa chữa các thiết bị điện, điện tử, viễn
thông…
Sinh viên được đào tạo theo hướng công nghệ; có nhiều thời gian
học thực hành trên thiết bị hiện đại, có khả năng thiết kế và thi công các
mạch điện, các thiết bị ứng dụng thực tế về điện tử như: điện tử dân
dụng, điện tử công nghiệp, điện tử y sinh, điện tử viễn thông và những
công việc khác về ngành điện tử.
Kỹ sư ra trường có thể vận hành, bảo dưỡng, thiết kế, triển khai,
nâng cấp các hệ thống sản xuất tự động tại các công ty, nhà máy; trong
các tập đoàn, doanh nghiệp cung cấp dịch vụ viễn thông và truyền dẫn,
các công ty sản xuất thiết bị điện tử dân dụng, các doanh nghiệp thiết kế
IC; Giảng dạy, nghiên cứu tại các Viện, trường Đại học, Cao đẳng, Trung
cấp Chuyên nghiệp.
Xã hội đang có nhu cầu nhân lực rất lớn với mức lương cao về
ngành điện tử công nghiệp và điện tử viễn thông. SV tốt nghiệp ngành
Công nghệ Kỹ thuật điện tử, truyền thông có thể học lên cao học, nghiên
cứu sinh.
Được đào tạo tại khoa Điện – Điện tử và khoa Đào tạo Chất lượng
cao.
4.
Ngành Công nghệ Kỹ thuật máy tính (7480108D, 7480108C,
7480108A)
Sinh viên được đào tạo theo hướng công nghệ, có nhiều thời gian
học thực hành trên thiết bị thực tế, có khả năng thiết kế và thi công các hệ
thống nhúng, các hệ thống máy tính siêu nhỏ ứng dụng trong các thiết bị
xử lý và điều khiển trong dân dụng và công nghiệp.
20
Tải về để xem bản đầy đủ
23 trang
09/01/2024
16860
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương chi tiết môn Công nghệ chẩn đoán hình ảnh y sinh", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_mon_cong_nghe_chan_doan_hinh_anh_y_sinh.pdf
