Đề cương chi tiết môn Tương tác dữ liệu trực quan
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
TƯƠNG TÁC DỮ LIỆU TRỰC QUAN
INTERACTIVE DATA VISUALIZATION
(Ngành Kỹ thuật Dữ liệu - Chương trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 9 NĂM 2019
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
TƯƠNG TÁC DỮ LIỆU TRỰC QUAN
INTERACTIVE DATA VISUALIZATION
(Ngành Kỹ thuật Dữ liệu - Chương trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN – THÁNG 9 NĂM 2019
LỜI NÓI ĐẦU
Công nghệ thông tin (IT) là một trong những động lực quan trọng
bậc nhất của sự phát triển, cùng với một số ngành công nghệ cao khác
đang làm biến đổi sâu sắc đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội của thế giới
hiện đại. Việc ứng dụng và phát triển CNTT ở nước ta đã góp phần giải
phóng sức mạnh vật chất, trí tuệ và tinh thần, thúc đẩy công cuộc đổi
mới, phát triển nhanh và hiện đại hóa các ngành kinh tế, tăng cường năng
lực cạnh tranh của các doanh nghiệp, hỗ trợ có hiệu quả cho quá trình
chủ động hội nhập kinh tế quốc tế, nâng cao chất lượng cuộc sống của
nhân dân, đảm bảo an ninh quốc phòng góp phần thực hiện thắng lợi sự
nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
Hiện nay, ngành CNTT là một trong những ngành học được chú
trọng trong hệ thống đào tạo của các trường Đại học trong đó có trường
Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh. Nó được xem là ngành đào
tạo mũi nhọn hướng đến sự phát triển của công nghệ và khoa học kỹ
thuật trong thời đại số hóa.
Chương trình đào tạo ngành CNTT trang bị cho người học những
kiến thức nền tảng và chuyên sâu về lĩnh vực công nghệ thông tin để
nâng cao tay nghề nhằm phát triển khả năng sửa chữa, xây dựng, cài đặt,
bảo trì các phần cứng của máy tính cũng như nghiên cứu và phát triển
các ứng dụng phần mềm. Ngoài ra cũng được trang bị kiến thức về an
toàn và bảo mật thông tin mạng, một trong những lĩnh vực quan trọng
được quan tâm hàng đầu trên thế giới hiện nay.
Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học chuyên ngành “Công nghệ thông tin” của sinh viên. Thư viện trường
Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn tài liệu thông
tin về đề cương chi tiết môn học nhằm cung cấp cho sinh viên có thể
nghiên cứu, tìm hiểu, học tập về chuyên ngành của mình.
Tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học ngành “Công nghệ
thông tin” nhằm hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học chuyên ngành “Công nghệ thông tin” sẽ mang đến cho sinh viên nắm
được phương pháp học nhanh nhất và đạt hiệu quả.
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được những ý kiến đóng
góp từ phía người sử dụng để lần biên soạn sau được hoàn chỉnh hơn.
Thư viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
4
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE LIBRARY
Đồng hành cùng độc giả trên con đường chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trường.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mượn về nhà
Cập nhật thường xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thư viện: được hướng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chương trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website phục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản kỷ yếu hội thảo: Tư vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế các
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hội nghị, banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chương trình như thư, thông tin hội nghị, tài
liệu tham khảo,…
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chương trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tư vấn và phối hợp với Thư viện các trường trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
5
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho người học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chương trình đào tạo sau đại học được đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đọc, và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến người
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
Website
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
XU
1
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
3
4
Q
Công Ty Cổ Phần
Dịch Vụ Trực Tuyến
om RM
6
VINAPO
Công Ty Cổ Phần
Thương Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ
thuật TP. HCM
5
6
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài
liệu phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí
Nhằm hỗ trợ Quý Thư viện các Trường Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lượng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thư viện Trường Đại học Sư
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thư viện các
Trường Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài liệu
phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí ”.
1. Cơ sở xây dựng chương trình:
Căn cứ theo công văn Số: 4301/BGDĐT-GDTX ngày 20 tháng 9
năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng và
2. Thời gian triển khai chương trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chương trình
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc như
sau:
- Trang bìa.
- Trang bìa phụ.
7
- Lời nói đầu: Trình bày đối tượng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hướng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chương, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chương, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chương.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thư viện Trường Đại Học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
8
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cường năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và nâng
vị thế của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trường đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trường đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trường khai thác.
Việc khai thác các tư liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tư liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và được phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL như sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trường.
-
-
Sử dụng email do nhà trường cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trường.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
-
-
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
9
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
TƯƠNG TÁC DỮ LIỆU TRỰC QUAN
INTERACTIVE DATA VISUALIZATION
Việc nhìn thấy hình dạng của dữ liệu dưới các hình thức trực quan
thay vì những số liệu là một trong những công cụ rất hữu ích trong việc
phân tích và xử lý dữ liệu. Bên cạnh đó, việc trình bày kết quả xử lý phân
tích dữ liệu dưới dạng các hình ảnh trực quan giúp người xem có thể rút
trích những thông tin quan trọng một cách nhanh chóng và hiệu quả. Học
phần này cung cấp các khái niệm cơ bản, tầm quan trọng của trực quan
hóa dữ liệu, và tương tác với dữ liệu trực quan. Đồng thời, học phần cung
cấp kiến thức một số phương pháp cơ bản giúp cho việc trực quan hóa và
tương tác với dữ liệu.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
TP. HỒ CHÍ MINH
Ngành đào tạo: Kỹ thuật Dữ liệu
Trình độ đào tạo: Đại học
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Chương trình đào tạo: Kỹ thuật Dữ liệu
Đề cương chi tiết môn học
1. Tên học phần: TƯƠNG TÁC DỮ LIỆU TRỰC QUAN
Mã học phần: IDVI333677
2. Tên Tiếng Anh: INTERACTIVE DATA VISUALIZATION
3. Số tín chỉ: 3 tín chỉ (2/1/6) (2 tín chỉ lý thuyết, 1 tín chỉ thực hành/thí
nghiệm)
Phân bố thời gian: 15 tuần
4. Các giảng viên phụ trách học phần:
1/ GV phụ trách chính: …………………………
2/ Danh sách giảng viên cùng GD: …………………………
5. Điều kiện tham gia học tập học phần
Môn học tiên quyết: Không
10
Môn học trước: Lập trình R cho phân tích dữ liệu, Nhập môn lập trình
Python cho phân tích dữ liệu
6. Mô tả học phần (Course Description)
Việc nhìn thấy hình dạng của dữ liệu dưới các hình thức trực quan thay vì
những số liệu là một trong những công cụ rất hữu ích trong việc phân tích và xử
lý dữ liệu. Bên cạnh đó, việc trình bày kết quả xử lý phân tích dữ liệu dưới dạng
các hình ảnh trực quan giúp người xem có thể rút trích những thông tin quan
trọng một cách nhanh chóng và hiệu quả. Học phần này cung cấp các khái niệm
cơ bản, tầm quan trọng của trực quan hóa dữ liệu, và tương tác với dữ liệu trực
quan. Đồng thời, học phần cung cấp kiến thức một số phương pháp cơ bản giúp
cho việc trực quan hóa và tương tác với dữ liệu.
7. Mục tiêu học phần (Course Goals)
Mục tiêu
(Goals)
Mô tả
(Goal description)
(Học phần này trang bị cho sinh viên)
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
Trình độ
năng lực
Nắm được các khái niệm cơ bản trực quan hóa 1.2
2
4
3
G1
G2
dữ liệu
1.3
2.1
2.2
Một vài công cụ cơ bản giúp cho việc trực
quan và tương tác trực quan với dữ liệu.
4
3
3
4
Kỹ năng làm việc nhóm, và thuyết trình bằng 3.1
miệng 3.2
Khả năng vận dụng môn học lập trình ứng 4.4
dụng trên windows để giải quyết vấn đề trong 4.5
thực tế.
G3
G4
3
8. Chuẩn đầu ra của học phần
Chuẩn đầu ra
Mô tả
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
Trình
độ
năng
lực
học phần
(Sau khi học xong môn học này, người học
có thể)
G1.1
Biết các khái niệm cơ bản của trực quan và
tương tác trực quan với dữ liệu.
1.2
1.3
2
G1
G2
G1.3
Phân biệt và so sánh được ưu điểm và nhược
điểm của các phương pháp triển khai trực quan
và tương tác trực quan với dữ liệu..
Hiểu và sử dụng các loại đồ thị khác nhau để
biểu diễn dữ liệu
Sử dụng một số phương pháp thao tác trên dữ
liệu để nổi bật các đặc tính, thông tin quan
trọng của dữ liệu.
4
G2.1
G2.2
2.1
2.2
3
4
Kết hợp các tập dữ liệu trong việc hiển thị dữ
liệu trực quan
Biểu diễn mô hình xu hướng, dự báo trực quan
11
G3.1
G3.2
Làm việc hiệu quả trong một nhóm
Trình bày trước đám đông sử dụng phương tiện
trình chiếu
Đánh giá và lựa chọn các mô hình trong lập
trình trực quan và tương tác trực quan với dữ
liệu để phù hợp cho bài toán thực tế
Vận dụng kỹ thuật lập trình trực quan và tương
tác trực quan với dữ liệu để giải quyết một vấn
đề trong thực tế.
3.1
3.2
3
3
G3
G4
G4.1
G4.2
4.4
4.5
4
3
9.
Đạo đức khoa học:
Các bài tập ở nhà, bài kiểm tra phải được thực hiện từ chính bản thân sinh
viên. Nếu bị phát hiện có sao chép thì xử lý các sinh viên có liên quan bằng
hình thức đánh giá 0 (không) điểm quá trình và cuối kỳ.
10. Nội dung chi tiết môn học:
Chuẩn Trình
Phương Phương
đầu ra
môn
học
độ
năng
lực
Tuần
Nội dung
pháp
pháp
dạy học đánh giá
Chương 1: Tổng quan
A/ Tóm tắt các ND và PPGD trên
lớp: (4)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
-
Khái niệm về trực quan G1.1
hóa dữ liệu.
Tại sao trực quan hóa dữ
liệu là cần thiết
Thuyết
trình,
Thảo
luận
Câu hỏi
tình
huống
-
1
Tóm tắt các PPGD:
-
Giảng viên thuyết trình.
- Giảng viên thực hiện các chương
trình mẫu.
- Tương tác hỏi đáp với sinh viên.
2
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(8)
Các nội dung tự học:
G1.1
G1.2
2
2
Nêu và
giải
quyết
vấn đề
Chấm
bài tập
-
Tài liệu chính [2][3]:
Cài đặt môi trường R
-
(hoặc Python) lên máy
cá nhân.
Chương 2: BIỂU ĐỒ VÀ ĐỒ THỊ
A/ Tóm tắt các ND và PPGD trên
lớp: (12)
12
Nội Dung (ND) trên lớp:
+
+
Khái niệm biểu đồ
Các thành phần cơ bản của
G1.2
G2.1
2
3
Thuyết
trình,
Thảo
luận,
Câu hỏi
tình
huống,
chấm bài
một biểu đồ
+
+
+
+
+
Biểu đồ tròn
Biểu đồ thanh
Biểu đồ diện tích đường
Biểu đồ điểm
Biểu diễn thêm các thông tin
làm mẫu tập
khác trên biểu đồ
2 – 3-
-
-
-
Màu sắc và các lưu ý sử
4
dụng màu sắc trên biểu đồ
Sử dụng các biểu tượng trên
biểu đồ
Độ đậm nhạt của đường nét
trên biểu đồ
+
+
Sử dụng biểu đồ để so sánh
Sử dụng R/Python để vẽ
biểu đồ
Tóm tắt các PPGD:
- Giảng viên thuyết trình.
- Giảng viên thực hiện các chương
trình mẫu. Hướng dẫn thao tác
chung
- Sinh viên thực hành+hướng dẫn
riêng
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(24)
Nêu và
giải
quyết
vấn đề
Chấm
bài tập
Các nội dung cần tự học:
-
Tài liệu chính:
G1.2
G2.1
G3.1
G3.2
2
3
Làm bài tập BT#1
Tài liệu: [1][2][3].
3
3
Chương 3: BIỂU ĐỒ VÀ ĐỒ THỊ
NÂNG CAO
A/ Tóm tắt các ND và PPGD trên lớp:
(8)
G2.1
G2.2
3
4
Nội Dung (ND) trên lớp:
-
Các ô vuông và râu trên biểu
Thuyết
trình,
Thảo
luận,
Câu hỏi
tình
huống,
chấm bài
đồ
-
-
-
-
Biểu đồ hộp
Histogram
Một số dạng biểu đồ khác
Kết hợp các dạng biểu đồ
khác nhau
G3.1
G3.2
3
3
làm mẫu tập
5-6
-
Bản đồ và ứng dụng của bản
đồ
13
-
-
Đường tham chiếu, đường thả
xuống và chú giải công cụ
Sử dụng R/Python để vẽ biểu
đồ
Tóm tắt các PPGD:
- Giảng viên thuyết trình, thực hiện
các chương trình mẫu.
- Hướng dẫn thao tác chung cho sinh
viên.
- Sinh viên thực hành, hướng dẫn
riêng.
- Sinh viên thực hiện bài tập quản lý
theo nhóm.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(16)
G2.1
G2.2
3
4
3
Nêu và
giải
quyết
vấn đề
Chấm
bài tập
Các nội dung cần tự học:
Làm bài tập BT#2
Tài liệu: [1] [2][3]
G3.2
Chương 4 : THAO TÁC DỮ LIỆU
A/ Tóm tắt các ND và PPGD trên
lớp: (8)
G2.1
G2.2
3
4
Nội Dung (ND) trên lớp:
-
-
-
-
-
-
Mức độ chi tiết
Phân loại và lọc
Các nhóm, bộ và bậc
Tổng và Tổng phụ
Phần tram
Thuyết
trình,
Thảo
luận,
Câu hỏi
tình
huống,
chấm bài
G3.1
G3.2
G4.1
3
3
4
3
làm mẫu tập
Sử dụng R/Python để thao tác dữ G4.2
liệu
Tóm tắt các PPGD:
7-8
-
-
-
-
Giảng viên thuyết trình, thực
hiện các chương trình mẫu.
Hướng dẫn thao tác chung cho
sinh viên.
Sinh viên thực hành, hướng
dẫn riêng.
Sinh viên thực hiện bài tập
quản lý theo nhóm.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(16)
G2.1
G2.2
Các nội dung cần tự học:
-
-
Làm bài tập BT#3
Tài liệu: [1] [2][3]
Chương 5 : CÁC TRƯỜNG DỮ
LIỆU TÍNH TOÁN
14
A/ Tóm tắt các ND và PPGD trên
lớp: (8)
G2.1
3
4
3
3
4
3
Nội Dung (ND) trên lớp:
9-10
-
Tính tổng hợp: tổng và trung G2.2
Thuyết
trình,
Thảo
luận,
Câu hỏi
tình
huống,
chấm bài
bình
-
-
-
-
-
-
-
Tính toán khẩu phần
Đếm khác biệt
Tính toán ngày
Báo cáo
Các hàm chuỗi
G3.1
G3.2
G4.1
G4.2
làm mẫu tập
Mức chi tiết cố định
Áp dụng trong R/Python
Tóm tắt các PPGD:
-
-
-
-
Giảng viên thuyết trình, thực
hiện các chương trình mẫu.
Hướng dẫn thao tác chung cho
sinh viên.
Sinh viên thực hành, hướng
dẫn riêng.
Sinh viên thực hiện bài tập
quản lý theo nhóm.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(16)
G2.1
G2.2
3
4
Nêu và
giải
quyết
vấn đề
Chấm
bài tập
Các nội dung cần tự học:
Tài liệu: [1] [2][3]
Chương 6 : BẢNG TABLEAU
A/ Tóm tắt các ND và PPGD trên
lớp: (8)
G1.2
Nội Dung (ND) trên lớp:
11-12
-
Tạo nhiều tham gia trong G1.3
Tableau
Thuyết
trình,
Thảo
luận,
Câu hỏi
tình
huống,
chấm bài
-
Trường tính toán so với tính
toán Bảng
-
-
Lập bảng tính toán trước
Tiết kiệm một bảng tính
nhanh chóng
làm mẫu tập
-
Xác định rõ hướng của tính
toán
-
-
Viết bảng tính của riêng bạn
Thêm một lớp thứ hai Di
chuyển Trung bình
-
-
-
Bảo đảm chất lượng để tính
toán bảng
Xu hướng cho hiểu biết về
quyền lực
Xây dựng cốt truyện để trình
bày trực quan những hiểu
15
biết của bạn
-
Báo cáo điều hành đã sẵn
sàng
Tóm tắt các PPGD:
-
-
-
-
Giảng viên thuyết trình, thực
hiện các chương trình mẫu.
Hướng dẫn thao tác chung cho
sinh viên.
Sinh viên thực hành, hướng
dẫn riêng.
Sinh viên thực hiện bài tập
quản lý theo nhóm.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(16)
G1.2
G1.3
2
3
Các nội dung cần tự học:
-
Tài liệu: [1] [2][3]
Chương 7 : KẾT HỢP CÁC TẬP
DỮ LIỆU
A/ Tóm tắt các ND và PPGD trên
lớp: (8)
G1.2
G1.3
2
4
Nội Dung (ND) trên lớp:
13-14
-
-
-
-
-
Kết dữ liệu
Kết nhiều tầng
Trộn
Hợp nhất
Áp dụng trong R/Python
Thuyết
trình,
Thảo
luận,
Câu hỏi
tình
huống,
chấm bài
làm mẫu tập
Tóm tắt các PPGD:
-
-
-
-
Giảng viên thuyết trình, thực
hiện các chương trình mẫu.
Hướng dẫn thao tác chung cho
sinh viên.
Sinh viên thực hành,hướng
dẫn riêng.
Sinh viên thực hiện bài tập
quản lý theo nhóm.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(16)
Nêu và
giải
Chấm
bài tập
quyết
vấn đề
G1.2
G1.3
2
4
Các nội dung cần tự học:
-
Tài liệu: [1] [2][3]
Chương 9: MÔ HÌNH XU HƯỚNG
VÀ DỰ BÁO
A/ Tóm tắt các ND và PPGD trên
lớp: (4)
16
Nội Dung (ND) trên lớp:
-
-
-
-
-
-
Giá trị P-Value
Tìm mô hình phù hợp nhất
R-squared
Giới thiệu về dự báo
Hiển thị khoảng Dự báo
Áp dụng trong R/Python
G4.1
4
Thuyết
trình,
Thảo
luận,
Câu hỏi
tình
huống,
chấm bài
tập
15
Tóm tắt các PPGD:
-
-
-
-
Giảng viên thuyết trình, thực
hiện các chương trình mẫu.
Hướng dẫn thao tác chung cho
sinh viên.
Sinh viên thực hành,hướng
dẫn riêng.
Sinh viên thực hiện bài tập
quản lý theo nhóm.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(8)
Các nội dung cần tự học:
-
Tài liệu: [1] [2][3]
11. Đánh giá kết quả học tập
-
-
Thang điểm: 10
Kế hoạch kiểm tra như sau:
Chuẩn Trình
Công
cụ
KT
Tỉ
lệ
(%)
Hình
thức
KT
Phương
pháp
đánh giá
Thời đầu ra
độ
năng
lực
Nội dung
điểm
đánh
giá
Bài tập
50
Viết chương trình vẽ Tuần
G1.1,
G1.2
2
2
Chấm
bài tập
Bài
tập
10
các loại biểu đồ dựa
2-3
BT#1 trên tập dữ liệu được
cung cấp
nhỏ
trên
lớp
Lập nhóm sinh viên Tuần
(<=3 sinh viên). Viết 4-5-6
chương trình vẽ các
loại biểu đồ được học
trên tập dữ liệu được
G2.1,
G2.1,
G3.1,
G3.2
2
2
3
3
Chấm
bài tập,
vấn đáp
Bài
tập
10
10
báo
cáo
theo
nhóm
Bài
tập
nhỏ
trên
lớp và
về
BT#2
cung cấp
Viết chương trình Tuần
thực hiện các thao tác 6-7-
dữ liệu trên tập dữ 8-9-
G2.1,
G2.2,
G3.1,
G3.2
3
4
3
3
Chấm
bài tập,
vấn đáp
BT#3 liệu được cung cấp
10
nhà
BT#4 Viết chương trình Tuần
G2.1,
3
Chấm
Bài
20
17
thực hiện các thao tác
kết hợp các tập dữ
liệu cho trước
11-
12-
13
G2.2,
G3.1,
G3.2
4
3
3
bài tập,
vấn đáp
tập
nhỏ
trên
lớp và
về
nhà
Tiểu luận - Báo cáo cuối kỳ
50
Chấm
bài tập,
vấn đáp
50
50
Nhóm sinh viên từ 2-
3, xây dựng chương
trình thực hiện các
thao tác kết hợp các
tập dữ liệu cho trước
Tuần
12-
15
G1.1,
G1.2,
G1.3,
G2.1,
G2.2,
G3.1,
G3.2,
G4.1,
G4.2
2
2
4
3
4
3
3
4
3
Tiểu
luận -
Báo
cáo
12. Tài liệu học tập
- Sách, giáo trình chính:
1.
Beautiful Visualization: Looking at Data through the Eyes of Experts
(Theory in Practice). Julie Steele. O Relly. 2010
2. Python Data Visualization Cookbook. Igor Milovanovic. Packt
Publishing. 2013.
3.
R Data Visualization Cookbook. Atmajitsinh Gohil. Packt Publishing.
2013.
Ngày phê duyệt lần đầu:
13. Cấp phê duyệt:
Trưởng khoa
Trưởng BM
Nhóm biên soạn
14. Tiến trình cập nhật ĐCCT
Lấn 1: Nội Dung Cập nhật ĐCCT
lần 1: ngày tháng năm
(người cập nhật ký và
ghi rõ họ tên)
Tổ trưởng Bộ môn:
18
GIỚI THIỆU CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1.
Sinh viên có kiến thức chuyên môn vững chắc về lĩnh vực Công
nghệ thông tin (Công nghệ phần mềm, Mạng máy tính, Hệ thống thông
tin); Sinh viên được chú trọng học tập cả về lý thuyết lẫn kỹ năng thực
hành nhằm đảm bảo Sinh viên ra trường có thể tiếp cận và làm việc ngay
tại các công ty.
Ra trường, Sinh viên có thể làm việc tại: Các công ty phần mềm,
các công ty cung cấp giải pháp mạng, các công ty cung cấp giải pháp hệ
thống thông tin trong nước cũng như quốc tế,… Có thể tham gia nghiên
cứu và giảng dạy tại các Viện nghiên cứu, Trường Đại học, Cao đẳng,
Trung cấp chuyên nghiệp, cũng như các Trường phổ thông; có thể làm
việc tại các công ty ngoài lĩnh vực CNTT nhưng có áp dụng triển khai
CNTT trong hoạt động, quản lý, sản xuất.
Hiện nay nhu cầu về kỹ sư phần mềm tại Việt Nam là rất lớn bởi sự
chuyển hướng đầu tư của các công ty nước ngoài vào Việt Nam. Ngoài
ra, SV sau khi hoàn thành chương trình đại học, có khả năng học tiếp lên
các bậc học cao hơn (thạc sỹ, tiến sỹ).
Được đào tạo tại khoa Công nghệ Thông tin và khoa Đào tạo Chất
lượng cao.
2.
Ngành Kỹ thuật dữ liệu trang bị cho sinh viên cho sinh viên kiến
thức cơ sở ngành về công nghệ thông tin, và kiến thức chuyên sâu về
phân tích, thiết kế, xây dựng các mô hình vật lý và mô hình lô-gic cho dữ
liệu, xây dựng hạ tầng dữ liệu (data infrastructure, data sets) và các công
cụ phục vụ việc thiết kế, dự đoán các sản phẩm tương lai.
Các kiến thức được trang bị cho sinh viên như: Cấu trúc dữ liệu và
giải thuật, lập trình hướng đối tượng, lập trình web, trí tuệ nhân tạo, Khai
phá dữ liệu, học máy, mô hình rủi ro tài chính, v.v…
Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc trong các công ty Công nghệ
thông tin, cũng như bộ phận công nghệ thông ty của các công ty ở các
lĩnh vực khác. Các vị trí có thể đảm nhận trong các tổ chức gồm:
- Data Engineer (Kỹ sư dữ liệu).
- Big data Engineer (Kỹ sư quản trị dữ liệu lớn).
- Lập trình viên, chuyên viên phát triển phần mềm.
- Chuyên viên quản trị cơ sở dữ liệu, quản trị web.
- Trưởng dự án phát triển hệ thống thông tin.
19
- Cán bộ nghiên cứu và ứng dụng Công nghệ thông tin ở các viện,
trung tâm nghiên cứu và các trường đại học, cao đẳng.
- Giảng viên Công nghệ thông tin ở các các trường đại học, cao
đẳng, trung học phổ thông, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề.
20
Tải về để xem bản đầy đủ
21 trang
09/01/2024
21500
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương chi tiết môn Tương tác dữ liệu trực quan", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_mon_tuong_tac_du_lieu_truc_quan.pdf
