Đề cương chi tiết môn Đồ án thiết kế thời trang 2 -Thiết kế thời trang nữ
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
ĐỒ ÁN THIẾT KẾ THỜI TRANG 2
THIẾT KẾ THỜI TRANG NỮ
FASHION PROJECT 2
(Ngành Thiết kế thời trang - Chương trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 9 NĂM 2019
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
ĐỒ ÁN THIẾT KẾ THỜI TRANG 2
THIẾT KẾ THỜI TRANG NỮ
FASHION PROJECT 2
(Ngành Thiết kế thời trang - Chƣơng trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN – THÁNG 9 NĂM 2019
LỜI NÓI ĐẦU
Ngành thiết kế thời trang đang đƣợc xem nhƣ một trong những
nghề thời thƣợng đƣợc nhiều bạn trẻ chọn lựa bởi sức hấp dẫn của nó về
tính năng động, khả năng sáng tạo tối đa và thu nhập cao.
Tuy nhiên, nghề thiết kế thời trang đƣợc hiểu khá rộng. Ngƣời thiết
kế thời trang cũng có thể là ngƣời quản lý một đội ngũ thiết kế ở một
công ty thời trang thể thao hoặc có thể tự gây dựng một nhãn hiệu riêng.
Đây là ngành học phù hợp với các bạn trẻ yêu thích mỹ thuật, thời trang.
Điều kiện để theo học ngành thiết kế thời trang:
Thời trang trong nƣớc khát nhân lực giỏi. Hiện nay nhiều thƣơng
hiệu thời trang nổi tiếng trong và ngoài nƣớc sẵn sàng đầu tƣ nhiều kinh
phí để tuyển đƣợc các nhà thiết kế thời trang giỏi. Tuy nhiên, dù đỏ mắt
tìm kiếm thì ngành thời trang Việt Nam vẫn chỉ có rất ít nhân lực cao cấp
và phần lớn nguồn nhân lực này đều đƣợc đào tạo ở nƣớc ngoài. Ngành
Thiết kế thời trang hiện là ngành thời thƣợng. Ngành này đòi hỏi phải có
năng khiếu và đam mê nghề thì mới thành công đƣợc.
Những kỹ năng bạn cần có để trở thành nhà thiết kế thời trang
chuyên nghiệp:
Có con mắt hội họa sáng tạo về màu sắc, hoa văn và chất liệu vải.
Kỹ năng vẽ phác thảo tốt.
Am hiểu về các đặc điểm của các loại vải khác nhau.
Thành thục kỹ năng may và khâu vá các mẫu quần áo.
Biết cách thể hiện ý tƣởng cho các tác phẩm thông qua phác thảo
trên giấy hoặc máy tính.
Có đủ khả năng tài chính để chi trả cho tiền nguyên vật liệu may
mặc.
Có khả năng tự quảng bá cho các mẫu thiết kế của mình và biết
cách thƣơng lƣợng với khách hàng. Tự vận hành công việc của một nhà
thiết kế tự do cả về mặt tài chính và quản lý.
Cơ hội việc làm:
Cử nhân chuyên ngành Thiết kế thời trang sau khi tốt nghiệp có thể
đảm nhiệm các công việc tại doanh nghiệp may, công ty thiết kế thời
trang, những cơ sở sản xuất về may mặc, và các lĩnh vực ngành nghề liên
quan đến ngành công nghiệp thời trang…
Có khả năng thành lập doanh nghiệp, các công ty, cửa hàng, dịch
vụ về thời trang.
Giảng dạy thực hành tại các trƣờng chuyên ngành.
4
Chƣơng trình đào tạo ngành Thiết kế thời trang nhằm đào tạo ra
những cử nhân có đầy đủ các kiến thức chuyên ngành TKTT để thiết kế
và phát triển sản phẩm thời trang, có kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm,
có thái độ nghề nghiệp phù hợp đáp ứng đƣợc các yêu cầu phát triển của
các danh nghiệp may mặc thời trang và xã hội.
Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học chuyên ngành “Thiết kế thời trang” của sinh viên. Thƣ viện Trƣờng
Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn tài liệu thông
tin về đề cƣơng chi tiết môn học nhằm cung cấp cho sinh viên có thể
nghiên cứu, tìm hiểu, học tập về các môn học chuyên ngành.
Tài liệu thông tin về đề cƣơng chi tiết môn học ngành “Thiết kế
thời trang” nhằm hƣớng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các
môn học chuyên ngành “Thiết kế thời trang” sẽ mang đến cho sinh viên
nắm đƣợc phƣơng pháp học nhanh nhất và đạt hiệu quả.
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận đƣợc những ý kiến đóng
góp từ phía ngƣời sử dụng để lần biên soạn sau đƣợc hoàn chỉnh hơn.
Thƣ viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
5
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE LIBRARY
Đồng hành cùng độc giả trên con đƣờng chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trƣờng.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mƣợn về nhà
Cập nhật thƣờng xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thƣ viện: đƣợc hƣớng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chƣơng trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website ph ục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản kỷ yếu h ội thảo: Tƣ vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế cac
́
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hôị nghi,̣ banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chƣơng trình nhƣ thƣ, thông tin hôị nghi ,̣ tài
liêụ tham khao,…
̉
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chƣơng trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tƣ vấn và phối hợp với Thƣ viện các trƣờng trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
6
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho ngƣời học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chƣơng trình đào tạo sau đại học đƣợc đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thƣ viện Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phƣờng Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử nhƣ may vi tinh , máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
́
́
máy tính bảng và điện thoại thông minh nhƣ iPhone, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đoc̣ , và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến ngƣời
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
Website
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
XU
1
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
3
4
Q
Công Ty Cổ Phần
Dịch Vụ Trực Tuyến
om RM
7
VINAPO
Công Ty Cổ Phần
Thƣơng Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thƣ viện Trƣờng
Đại học Sƣ phạm Kỹ
thuật TP. HCM
5
6
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hƣớng dẫn, tài
liệu phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí
Nhằm hỗ trợ Quý Thƣ viện các Trƣờng Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lƣợng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thƣ viện Trƣờng Đại học Sƣ
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thƣ viện các
Trƣờng Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài liệu
phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí ”.
1. Cơ sở xây dựng chƣơng trình:
Căn cứ theo công văn Số: 4301/BGDĐT-GDTX ngày 20 tháng 9
năm 2019 của Bộ trƣởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng và
2. Thời gian triển khai chƣơng trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chƣơng trình
- Thƣ viện Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
- Thƣ viện Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc nhƣ
sau:
- Trang bìa.
- Trang bìa phụ.
- Lời nói đầu: Trình bày đối tƣợng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hƣớng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
8
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chƣơng, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chƣơng, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chƣơng.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thƣ viện Trƣờng Đại Học Sƣ phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phƣờng Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
9
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cƣờng năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trƣờng, từng bƣớc nâng cao chất lƣợng đào tạo và nâng
vị thế của trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trƣờng đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trƣờng đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trƣờng khai thác.
Việc khai thác các tƣ liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tƣ liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và đƣợc phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thƣ viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL nhƣ sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lƣợng ngƣời sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trƣờng.
-
-
Sử dụng email do nhà trƣờng cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trƣờng.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
-
-
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thƣ viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
10
ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
ĐỒ ÁN THIẾT KẾ THỜI TRANG 2
Thiết kế thời trang nữ
FASHION PROJECT 1
Môn học Đồ án thiết kế thời trang 2: Thiết kế thời trang nữ trang bị
cho sinh viên kiến thức về các phong cách thời trang nữ, phƣơng pháp
sáng tạo các dạng trang phục nữ. Từ đó, hỗ trợ ngƣời học thực hiện hoàn
chỉnh một bộ sƣu tập thời trang nữ.
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT
TP. HỒ CHÍ MINH
Ngành đào tạo: Thiết kế thời trang
Trình độ đào tạo: Đại học
KHOA CÔNG NGHỆ MAY & THỜI TRANG
Chƣơng trình đào tạo: Thiết kế thời trang
Đề cƣơng chi tiết môn học
1. Tên môn học: ĐỒ ÁN THIẾT KẾ THỜI TRANG 2 – THIẾT KẾ THỜI
TRANG NỮ
Mã môn học: FAPR312152
2. Tên Tiếng Anh: FASHION PROJECT 2
3. Số tín chỉ: 1 tín chỉ (1/0/2) (1 tín chỉ lý thuyết, 0 tín chỉ thực hành/thí
nghiệm)
Phân bố thời gian: 5 tuần (3 tiết lý thuyết + 0 tiết thực hành + 6 tiết tự học/
tuần)
4. Các giảng viên phụ trách môn học:
1/ ……………………
2/ ……………………
5. Điều kiện tham gia học tập môn học
Môn học tiên quyết: Nền tảng thiết kế thời trang
Môn học trƣớc: Vẽ minh hoạ thời trang, Xử lý chất liệu, Thiết kế rập
căn bản, Thiết kế thời trang trên dressfrom, TH may trang phục căn bản
11
6. Mô tả môn học (Course Description)
Học phần trang bị cho sinh viên kiến thức về các phong cách thời trang
nữ, phƣơng pháp sáng tạo các dạng trang phục nữ. Từ đó, hỗ trợ ngƣời học
thực hiện hoàn chỉnh một bộ sƣu tập thời trang nữ.
7. Mục tiêu môn học (Course Goals)
Mục tiêu
(Goals)
Mô tả
(Goal description)
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.3
Trình độ
năng lực
(Môn học này trang bị cho sinh viên:)
Kiến thức về các phong cách thời trang nữ,
phƣơng pháp sáng tạo các dạng trang phục nữ.
Khả năng thu thập, thử nghiệm, lĩnh hội, phân
tích các kiến thức về mỹ thuật trang phục, thiết
kế dựng hình, xử lí chất liệu, vận dụng linh hoạt
các kiến thức đó để thiết kế bộ sƣu tập thời trang
nữ mang phong cách cá nhân.
5
G1
G2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
5
5
4
4
4
Kỹ năng tƣ duy sáng tạo và cập nhật kiến thức
chuyên môn.
Kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp, thuyết trình,
phản biện; khả năng tra cứu các tài liệu bằng
tiếng Anh liên quan đến thiết kế thời trang nữ.
Khả năng thể hiện ý tƣởng qua ngôn ngữ đồ họa.
3.1
3.2
3.3
4
4
3
G3
G4
4.1
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
5
5
5
5
4
4
Khả năng hoàn thiện bộ sƣu tập thời trang nữ từ
ý tƣởng, phác thảo đến mẫu thật
8. Chuẩn đầu ra của môn học
Chuẩn đầu
Mô tả
Chuẩn
đầu ra
CDIO
1.3
Trình
độ năng
lực
(Sau khi học xong môn học này, người học có
thể:)
ra MH
G1 G1.3
G2.1
Đề xuất đối tƣợng và xác định phƣơng pháp
sáng tạo thời trang nữ
5
Phân tích mẫu thiết kế để xác định các phƣơng
án thiết kế dựng hình, lựa chọn chất liệu và
cách thức trang trí phù hợp khi lên mẫu thật.
Tổng hợp kiến thức về thời trang ứng dụng cho
nữ thông qua danh sách các tài liệu và trang
web.
2.1.3
2.1.4
5
5
2.2.3
2.2.4
5
5
Đề xuất các phƣơng án tạo dáng sản phẩm
cũng nhƣ gia công chất liệu trong quá trình
thiết kế hoàn thiện bộ sƣu tập thời trang nữ
mang tính ứng dụng
G2.2
G2
Phân tích đƣợc sự tƣơng tác lẫn nhau giữa các
yếu tố mỹ thuật và kỹ thuật trong quá trình lên
mẫu.
2.3.2,
2.3.4
4
4
G2.3
12
Kết nối tƣ duy sáng tạo của ngƣời học trong
quá trình thiết lập ý tƣởng thiết kế thời trang
ứng dụng cho nữ
Chỉ ra các thông tin mới trong lĩnh vực nghề
nghiệp, chủ động nghiên cứu sáng tạo và quyết
đoán trong công việc.
2.4.3
4
G2.4
G2.5
G3.1
2.5.3
2.5.4
4
4
Kết nối các thành viên để hoạt động nhóm hiệu
quả
3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.2.5
3.2.6
4
4
4
4
4
Xác định đƣợc ý tƣởng, tài năng và phong
cách cá nhân thông qua bản vẽ phác thảo
Thực nghiệm qua hoạt động thực tế giúp phát
triển kỹ năng giao tiếp, thuyết trình và phản
biện trƣớc đám đông
G3
G3.2
Sử dụng một số tài liệu tiếng Anh liên quan
đến kiến thức về thời trang nữ
Biện luận đƣợc tầm quan trọng và nhu cầu
phát triển của trang phục nữ trong đời sống
3.3.1
4.1.7
3
5
G3.3
G4.1
Tổng các kiến thức thiết kế thời trang để sáng
tác các mẫu trang phục cho nữ mang phong
cách ứng dụng
Phối hợp linh hoạt các công đoạn kỹ thuật
trong thiết kế mẫu phẳng và thiết kế mẫu trên
dressform để dựng hình hoàn thiện bộ sƣu tập
thời trang ứng dụng theo đúng ý tƣởng.
Thiết lập quy trình thiết kế để thực nghiệm,
hiệu chỉnh, lắp ráp, trang trí hoàn thiện bộ sƣu
tập thời trang nữ
Phân tích quy trình thiết kế và thực nghiệm lắp
ráp, trang trí hoàn thiện bộ sƣu tập thời trang
ứng dụng
Xác định các định hƣớng trong thiết kế và kinh
doanh thời trang sau khi đánh giá và tổng hợp
các kinh nghiệm thực hiện bộ sƣu tập thời trang
ứng dụng.
4.3.1
5
G4.3
G4.4
4.4.3
4.4.4
5
5
G4
4.5.5
5
4
G4.5
G4.6
4.6.6
4.7.7
4
G4.7
9.
Đạo đức khoa học:
Các bài tập ở nhà và dự án phải đƣợc thực hiện từ chính bản thân sinh
viên. Nếu bị phát hiện có sao chép thì xử lý các sinh viên có liên quan bằng
hình thức đánh giá 0 (không) điểm quá trình và cuối kỳ.
10. Nội dung chi tiết môn học:
Chuẩn Trình
Phƣơng Phƣơng
đầu ra
môn
học
độ
năng
lực
Tuần
Nội dung
pháp
pháp
dạy học đánh giá
Tổng quan về các phong cách
thời trang nữ
1
13
Các phương pháp sáng tạo trang
phục nữ
Hướng dẫn thực hiện đồ án thiết
kế
G1.3
G2.1
G2.2
G2.3
G2.4
G2.5
G3.1
G3.2
G3.3
G4.1
G4.3
G4.4
G4.5
G4.6
G4.7
5
5
5
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
4
Thuyết
trình,
Dạy học
theo dự
án
Đánh giá
qua thực
hiện dự
án học
tập
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
Lý thuyết
-
Tổng quan về thời trang
nữ
Đặc điểm thời trang
nữ mang tính ứng
dụng
Các thể loại trang
phục nữ (thể thao,
dạo phố, công sở, áo
khoác, đồ trẻ em…)
Các phong cách thời
trang nữ mang tính
ứng dụng (Tomboy,
Manish,
Unisex,
Ferminine, Freesize,
Minimalism, Sporty,
Boho, Preppy…)
Vị trí, vai trò và tầm
quan trọng của thời
trang nữ trong đời
sống hiện nay
-
-
Hƣớng dẫn thực hiện các
bảng nghiên cứu về ý
tƣởng, xu hƣớng, đối
tƣợng TK
Hƣớng dẫn các công việc
cần triển khai trong quá
trình làm đồ án
Trình bày những khó
khăn và thách thức
trong quá trình làm
đồ án
Đƣa ra các yêu cầu
cần đạt đƣợc.
Gợi ý một số ý tƣởng
làm đồ án.
Giải đáp thắc mắc
của sinh viên.
Bài tập dự án: Thiết kế bộ sƣu tập
thời trang nữ cho nhóm đối tƣợng
tự chọn.
-
Đăng kí nhóm, định
14
hƣớng đề tài:
Đăng ký nhóm làm
đồ án: 4-5
SV/nhóm/đề tài
Các nhóm bầu nhóm
trƣởng và phân công
nhiệm vụ cho các
thành viên.
G1.3
G2.1
G2.2
G2.3
G2.4
G2.5
G3.1
G3.2
G3.3
G4.1
5
5
5
4
4
4
4
4
4
5
Đánh giá
qua thực
hiện dự
án học
tập
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (6)
BL#1: Mỗi nhóm tìm các phong
cách thời trang ứng dụng
(Tomboy,
Manish,
Unisex,
Ferminine, Freesize, Minimalism,
Sporty, Boho, Preppy…) và thể
loại trang phục ứng dụng mà nhóm
tâm đắc và muốn ứng dụng vào đồ
án thiết kế của nhóm. Nghiên cứu
về ý tƣởng, cảm xúc và các yếu tố
tạo hình trang phục, từ đó định
hƣớng thiết kế và kinh doanh cho
đề tài.
-
Nhóm xác định ý tƣởng,
phân tích ý tƣởng, đặc
điểm kiểu dáng, màu sắc,
chất liệu, chi tiết, hoạ tiết
trang trí, kỹ thuật xử lý…
và trao đổi với giáo viên
qua email, điện thoại.
Đăng kí ý tƣởng qua trang
LMS.
-
Triển khai các phƣơng án
nghiên cứu thiết kế:
Nhóm SV sƣu tầm hình
ảnh liên quan, thực hiện
các bảng nghiên cứu sau:
Nghiên cứu
(research board)
Nghiên cứu đặc điểm
trang phục mang PC ứng
dụng mà nhóm muốn thiết
kế.
ý
tƣởng
.
.
.
.
.
Kiểu dáng,
Màu sắc,
Chất liệu,
Chi tiết trang trí
Các đƣờng may,
diễu, rã ráp…
Xử lí chất liệu
Phụ kiện
.
.
15
Đối tƣợng khách hàng
(customer profile)
Xu hƣớng (trend board)
Định hƣớng kinh doanh
Trình bày ý tƣởng thiết kế
và bảng Moodboard
Duyệt đề tài
Phác thảo dáng theo phong cách
ứng dụng
Thiết kế thời trang nữ mang
phong cách ứng dụng
Duyệt mẫu
G1.3
G2.1
G2.3
G2.4
G3.1
G3.2
G4.3
5
5
4
4
4
4
5
Dạy học Đánh giá
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
Duyệt đề tài
theo dự
qua thực
hiện dự
án học
tập
án
-
GV đánh giá, góp ý bài
tập của nhóm SV về các
bảng trình bày (research
board, mood board, trend
board, customer profile)
Duyệt ý tƣởng, đề tài của
mỗi nhóm
-
Phác thảo dáng theo phong cách
ứng dụng
-
-
-
Nghiên cứu các bản phác
thảo thời trang ứng dụng
cho nữ
Các yêu cầu của dáng
mang phong cách ứng
dụng
2
Vẽ dáng theo phong cách
thời trang ứng dụng
Thiết kế trang phục ứng dụng
BT#1: Phác họa 20 mẫu thiết kế
trang phục nữ mang tính ứng dụng
theo ý tƣởng đã chọn. (Yêu cầu:
Vẽ theo kiểu phối cảnh 2-3 dáng
trên 1 trang A4, mẫu vẽ có tô màu,
các mẫu phác thảo thể hiện sự sáng
tạo, độc đáo; có đƣờng kết cấu và
đƣờng trang trí).
Duyệt mẫu
-
-
-
GV duyệt mẫu, trao đổi
với SV về hƣớng nghiên
cứu của các nhóm
Tƣ vấn thiết kế: kiểu
dáng, chất liệu, màu sắc,
chi tiết, kỹ thuật xử lý…
Các nhóm sinh viên tiến
16
hành nghiên cứu các
phƣơng án tạo hình theo
mẫu đã đƣợc duyệt. Trình
bày chi tiết từng phƣơng
án và lựa chọn phƣơng án
hiệu quả nhất…
G1.3
G2.1
G2.2
G2.3
G2.4
G2.5
G3.1
G4.4
G4.5
G4.6
5
5
5
4
4
4
4
5
5
5
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (6)
+ SV tự thiết lập tiêu chuẩn kỹ
thuật và mỹ thuật cho mẫu thiết kế
+ Các nhóm sinh viên tiến hành
thiết kế dựng hình cho mẫu đã
đƣợc duyệt.
+ SV tự chuẩn bị các vật dụng cần
thiết và tiến hành thiết kế tạo hình
sản phẩm theo phƣơng án đã chọn.
+ Thảo luận nhóm, sau đó trao đổi
với GV để có hƣớng dẫn chỉnh sửa
rập phù hợp
+ Mua nguyên vật liệu cần thiết
Triển khai các phương án may,
xử lý chất liệu
G1.2
G1.3
G2.1
G2.2
G2.3
G2.4
G2.5
G3.1
G3.2
G4.4
G4.5
G4.6
4
5
5
4
4
4
4
4
4
5
5
5
Dạy học Đánh giá
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội dung GD lý thuyết:
theo dự
qua thực
hiện dự
án học
tập
án
-
Các nhóm báo cáo về
công việc đã thực hiện
Hoàn tất điều chỉnh rập
phù hợp với tiêu chuẩn
mỹ thuật và kỹ thuật ban
đầu.
-
-
-
Tiến hành gia công sản
phẩm thật phù hợp với ý
tƣởng thiết kế (may, ráp,
tạo hình...)
Nghiên cứu các phƣơng
án xử lí chất liệu, trình
bày và làm thử các mẫu
lần lƣợt từng phƣơng án
và lựa chọn phƣơng án
phù hợp nhất.
3
-
Chuẩn bị các vật dụng và
nguyên phụ liệu cần thiết
để tiến hành xử lí chất
liệu.
G2.2
G2.3
G2.4
G2.5
G3.1
4
4
4
4
4
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (6)
+ Nhóm SV thực hiện xử lí chất
liệu theo phƣơng án đã chọn.
+ Trao đổi với giáo viên khi gặp
17
các công đoạn khó.
+ Tiếp tục gia công sản phẩm
G4.5
G4.6
5
5
Góp ý mẫu, chỉnh sửa và hoàn
thiện mẫu
G1.3
G2.1
G2.2
G2.3
G2.4
G2.5
G3.1
G3.2
G4.4
G4.5
G4.6
5
5
4
4
4
4
4
4
5
5
5
Dạy học Đánh giá
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội dung GD lý thuyết:
theo dự
qua thực
hiện dự
án học
tập
án
-
Hoàn tất công đoạn xử lí
chất liệu.
-
Tiếp tục hoàn thiện sản
phẩm thật phù hợp với ý
tƣởng thiết kế (may, ráp,
tạo hình...)
-
-
-
SV hoàn tất gia công tạo
hình các mẫu phụ kiện đi
kèm (nếu có).
Thảo luận về cách trình
diễn, trang điểm và âm
nhạc cho buổi báo cáo.
Phân tích, đánh giá, đối
chiếu các giải pháp với
thực tế thực hiện mẫu.
Hỗ trợ SV trình bày nội
dung chính của đồ án.
GV phân tích, đánh giá,
đề xuất hƣớng tháo gỡ
các bế tắc (nếu có)
4
-
-
G3.1
G4.4
G4.5
G4.6
G4.7
4
5
5
5
4
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (6)
+ Hoàn tất đồ án và mẫu thật.
+ Chụp hình Look book
+ Chuẩn bị bài báo cáo bằng
POWER POINT
+ Lƣu ý những thuận lợi và khó
khăn khi thực hiện đồ án.
+ Đăng ký lịch báo cáo với GV
Báo cáo đồ án
G1.3
G2.1
G2.3
G3.2
G4.1
G4.7
5
5
4
4
5
4
Dạy học Đánh giá
A/ Các nội dung và PPGD chính
trên lớp: (3)
Nội dung GD lý thuyết:
theo dự
qua thực
hiện dự
án học
tập
án
-
Báo cáo đồ án thiết kế
thời trang nữ
tính ứng dụng
mang
5
Ý tƣởng thiết kế,
Mục đích thiết
kế,
Hƣớng
doanh
kinh
18
Những thuận lợi
và khó khăn khi
thực hiện đồ án,
-
-
SV trình diễn mẫu thật,
Phản biện, phân tích, góp
ý và đánh giá bài báo cáo
và mẫu thật
G3.1
4
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (6)
+ Ghi nhận những sai xót của
nhóm và các bạn để rút kinh
nghiệm khi thực hiện đồ án kế tiếp.
+ Nhóm SV nộp tập trình bày đồ
án, đĩa CD, các mẫu vật, sản phẩm
gia công hoàn tất vào đúng thời
gian quy định.
11. Đánh giá kết quả học tập:
- Thang điểm: 10
- Kế hoạch kiểm tra nhƣ sau:
Chuẩn Trình Phƣơng
Công
cụ
đánh
giá
Hình
thức
KT
Thời đầu ra
độ
năng
lực
pháp
đánh
giá
Tỉ lệ
(%)
Nội dung
điểm
đánh
giá
Bài tập
10
Phác họa 20 mẫu thiết kế Tuần
G2.2
G2.5
G3.1
G3.3
G4.1
5
4
4
3
5
Đánh
giá qua
thực
hiện dự
án học
tập
Rubrics
10
trang phục cho nữ mang
tính ứng dụng theo ý
tƣởng đã chọn. (Yêu cầu:
Vẽ theo kiểu phối cảnh
2-3 dáng trên 1 trang A4,
mẫu vẽ có tô màu, các
mẫu phác thảo thể hiện
sự sáng tạo, độc đáo; có
đƣờng kết cấu và đƣờng
trang trí).
2
BT#1
Bài tập lớn (Project)
30
Tuần
2
G2.1
G2.2
G2.3
G2.4
G3.1
G3.2
G3.3
G4.1
G4.3
G4.7
5
5
4
4
4
4
3
5
5
5
Đánh
giá qua
thực
hiện dự
án học
tập
Rubrics
30
BL#1: Mỗi nhóm tìm các
phong cách thời trang
ứng dụng (Tomboy,
Manish,
Ferminine,
Minimalism,
Unisex,
Freesize,
Sporty,
BL#1
Boho, Preppy…) và thể
loại trang phục ứng dụng
mà nhóm tâm đắc và
muốn ứng dụng vào đồ
án thiết kế của nhóm.
19
Nghiên cứu về ý tƣởng,
cảm xúc và các yếu tố
tạo hình trang phục, từ
đó định hƣớng thiết kế
và kinh doanh cho đề tài.
-
Nhóm xác định
ý
tƣởng, phân tích ý tƣởng,
đặc điểm kiểu dáng, màu
sắc, chất liệu, chi tiết,
hoạ tiết trang trí, kỹ thuật
xử lý… và trao đổi với
giáo viên qua email, điện
thoại. Đăng kí ý tƣởng
qua trang LMS.
- Triển khai các phƣơng
án nghiên cứu thiết kế:
Nhóm SV sƣu tầm hình
ảnh liên quan, thực hiện
các bảng nghiên cứu sau:
Nghiên cứu ý
tƣởng (research
board):
Nghiên cứu đặc
điểm trang phục
nữ mang PC
ứng dụng mà
nhóm
thiết kế.
.
muốn
Kiểu
dáng,
Màu
sắc,
Chất
liệu,
Chi tiết
trang
trí
.
.
.
.
Các
đƣờng
may,
diễu,
rã
ráp…
Xử lí
chất
liệu
Phụ
.
.
kiện
Đối
khách
tƣợng
hàng
20
Tải về để xem bản đầy đủ
27 trang
11/01/2024
20000
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương chi tiết môn Đồ án thiết kế thời trang 2 -Thiết kế thời trang nữ", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_mon_do_an_thiet_ke_thoi_trang_2_thiet_ke_t.pdf
