Đề cương chi tiết môn Thực hành hình họa nâng cao
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
THỰC HÀNH HÌNH HỌA NÂNG CAO
PRACTICE OF ADVANCED GRAPHICS
(Ngành Thiết kế thời trang - Chương trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 9 NĂM 2019
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
THỰC HÀNH HÌNH HỌA NÂNG CAO
PRACTICE OF ADVANCED GRAPHICS
(Ngành Thiết kế thời trang - Chƣơng trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN – THÁNG 9 NĂM 2019
LỜI NÓI ĐẦU
Ngành thiết kế thời trang đang đƣợc xem nhƣ một trong những
nghề thời thƣợng đƣợc nhiều bạn trẻ chọn lựa bởi sức hấp dẫn của nó về
tính năng động, khả năng sáng tạo tối đa và thu nhập cao.
Tuy nhiên, nghề thiết kế thời trang đƣợc hiểu khá rộng. Ngƣời thiết
kế thời trang cũng có thể là ngƣời quản lý một đội ngũ thiết kế ở một
công ty thời trang thể thao hoặc có thể tự gây dựng một nhãn hiệu riêng.
Đây là ngành học phù hợp với các bạn trẻ yêu thích mỹ thuật, thời trang.
Điều kiện để theo học ngành thiết kế thời trang:
Thời trang trong nƣớc khát nhân lực giỏi. Hiện nay nhiều thƣơng
hiệu thời trang nổi tiếng trong và ngoài nƣớc sẵn sàng đầu tƣ nhiều kinh
phí để tuyển đƣợc các nhà thiết kế thời trang giỏi. Tuy nhiên, dù đỏ mắt
tìm kiếm thì ngành thời trang Việt Nam vẫn chỉ có rất ít nhân lực cao cấp
và phần lớn nguồn nhân lực này đều đƣợc đào tạo ở nƣớc ngoài. Ngành
Thiết kế thời trang hiện là ngành thời thƣợng. Ngành này đòi hỏi phải có
năng khiếu và đam mê nghề thì mới thành công đƣợc.
Những kỹ năng bạn cần có để trở thành nhà thiết kế thời trang
chuyên nghiệp:
Có con mắt hội họa sáng tạo về màu sắc, hoa văn và chất liệu vải.
Kỹ năng vẽ phác thảo tốt.
Am hiểu về các đặc điểm của các loại vải khác nhau.
Thành thục kỹ năng may và khâu vá các mẫu quần áo.
Biết cách thể hiện ý tƣởng cho các tác phẩm thông qua phác thảo
trên giấy hoặc máy tính.
Có đủ khả năng tài chính để chi trả cho tiền nguyên vật liệu may
mặc.
Có khả năng tự quảng bá cho các mẫu thiết kế của mình và biết
cách thƣơng lƣợng với khách hàng. Tự vận hành công việc của một nhà
thiết kế tự do cả về mặt tài chính và quản lý.
Cơ hội việc làm:
Cử nhân chuyên ngành Thiết kế thời trang sau khi tốt nghiệp có thể
đảm nhiệm các công việc tại doanh nghiệp may, công ty thiết kế thời
trang, những cơ sở sản xuất về may mặc, và các lĩnh vực ngành nghề liên
quan đến ngành công nghiệp thời trang…
Có khả năng thành lập doanh nghiệp, các công ty, cửa hàng, dịch
vụ về thời trang.
Giảng dạy thực hành tại các trƣờng chuyên ngành.
4
Chƣơng trình đào tạo ngành Thiết kế thời trang nhằm đào tạo ra
những cử nhân có đầy đủ các kiến thức chuyên ngành TKTT để thiết kế
và phát triển sản phẩm thời trang, có kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm,
có thái độ nghề nghiệp phù hợp đáp ứng đƣợc các yêu cầu phát triển của
các danh nghiệp may mặc thời trang và xã hội.
Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học chuyên ngành “Thiết kế thời trang” của sinh viên. Thƣ viện Trƣờng
Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn tài liệu thông
tin về đề cƣơng chi tiết môn học nhằm cung cấp cho sinh viên có thể
nghiên cứu, tìm hiểu, học tập về các môn học chuyên ngành.
Tài liệu thông tin về đề cƣơng chi tiết môn học ngành “Thiết kế
thời trang” nhằm hƣớng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các
môn học chuyên ngành “Thiết kế thời trang” sẽ mang đến cho sinh viên
nắm đƣợc phƣơng pháp học nhanh nhất và đạt hiệu quả.
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận đƣợc những ý kiến đóng
góp từ phía ngƣời sử dụng để lần biên soạn sau đƣợc hoàn chỉnh hơn.
Thƣ viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
5
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE LIBRARY
Đồng hành cùng độc giả trên con đƣờng chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trƣờng.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mƣợn về nhà
Cập nhật thƣờng xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thƣ viện: đƣợc hƣớng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chƣơng trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website ph ục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản ky yếu hội thảo: Tƣ vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế cac
̉
́
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hôị nghi,̣ banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chƣơng trình nhƣ thƣ , thông tin hôị nghi,̣ tài
liêụ tham khao,…
̉
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chƣơng trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tƣ vấn và phối hợp với Thƣ viện các trƣờng trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
6
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho ngƣời học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chƣơng trình đào tạo sau đại học đƣợc đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thƣ viện Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phƣờng Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử nhƣ may vi tinh , máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
́
́
máy tính bảng và điện thoại thông minh nhƣ iPhone, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đoc̣ , và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến ngƣời
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
Website
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
XU
1
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
3
4
Q
Công Ty Cổ Phần
Dịch Vụ Trực Tuyến
om RM
7
VINAPO
Công Ty Cổ Phần
Thƣơng Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thƣ viện Trƣờng
Đại học Sƣ phạm Kỹ
thuật TP. HCM
5
6
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hƣớng dẫn, tài
liệu phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí
Nhằm hỗ trợ Quý Thƣ viện các Trƣờng Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lƣợng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thƣ viện Trƣờng Đại học Sƣ
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thƣ viện các
Trƣờng Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài liệu
phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí ”.
1. Cơ sở xây dựng chƣơng trình:
Căn cứ theo công văn Số: 4301/BGDĐT-GDTX ngày 20 tháng 9
năm 2019 của Bộ trƣởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng và
2. Thời gian triển khai chƣơng trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chƣơng trình
- Thƣ viện Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
- Thƣ viện Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc nhƣ
sau:
- Trang bìa.
- Trang bìa phụ.
- Lời nói đầu: Trình bày đối tƣợng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hƣớng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
8
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chƣơng, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chƣơng, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chƣơng.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thƣ viện Trƣờng Đại Học Sƣ phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phƣờng Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
9
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cƣờng năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trƣờng, từng bƣớc nâng cao chất lƣợng đào tạo và nâng
vị thế của trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trƣờng đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trƣờng đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trƣờng khai thác.
Việc khai thác các tƣ liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tƣ liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và đƣợc phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thƣ viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL nhƣ sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lƣợng ngƣời sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trƣờng.
-
-
Sử dụng email do nhà trƣờng cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trƣờng.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
-
-
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thƣ viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
10
ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
THỰC HÀNH HÌNH HỌA NÂNG CAO
PRACTICE OF ADVANCED GRAPHICS
Môn học Thực hành hình họa nâng cao giúp sinh viên phƣơng pháp
nghiên cứu sâu về các tƣợng toàn thân, đƣợc thể hiện dƣới dạng tƣợng
vạc mảng, tƣợng lột da, tƣợng nữ, tƣợng nam thạch cao,... Từ đó, xây
dựng cho sinh viên cách nhìn sự vật xung quanh bằng những hình khối
đơn giản nhất, ứng dụng vào chuyên môn của mình.
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT
TP. HỒ CHÍ MINH
Ngành đào tạo: Thiết kế thời trang
Trình độ đào tạo: Đại học
KHOA CÔNG NGHỆ MAY & THỜI TRANG
Chƣơng trình đào tạo: Thiết kế thời trang
Đề cƣơng chi tiết môn học
1. Tên môn học: THỰC HÀNH HÌNH HỌA NÂNG CAO
Mã môn học: PADW223152
2. Tên Tiếng Anh: PRACTICE OF ADVANCED GRAPHICS
3. Số tín chỉ: 2 tín chỉ (0/2/1) (0 tín chỉ lý thuyết, 2 tín chỉ thực hành/thí
nghiệm)
Phân bố thời gian: 15 tuần (0 tiết lý thuyết + 6 tiết thực hành + 12 tiết tự học/
tuần)
4. Các giảng viên phụ trách môn học:
1/ .......................
2/ .......................
5. Điều kiện tham gia học tập môn học
Môn học tiên quyết: Hình họa căn bản
Môn học trƣớc: Không
6. Mô tả môn học (Course Description)
Học phần giúp sinh viên phƣơng pháp nghiên cứu sâu về các tƣợng toàn
thân, đƣợc thể hiện dƣới dạng tƣợng vạc mảng, tƣợng lột da, tƣợng nữ, tƣợng
nam thạch cao,... Từ đó, xây dựng cho sinh viên cách nhìn sự vật xung quanh
bằng những hình khối đơn giản nhất, ứng dụng vào chuyên môn của mình.
11
7. Mục tiêu môn học (Course Goals)
Mục tiêu
(Goals)
Mô tả
(Goal description)
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.2
Trình độ
năng lực
(Môn học này trang bị cho sinh viên:)
Kiến thức cơ bản về hình khối trong các tƣợng
ngƣời; phƣơng pháp vẽ, tỉ lệ, đặc điểm và diễn tả
chất một cách tinh tế.
Khả năng quan sát, phân tích và giải quyết vấn
đề, thể hiện trong bài vẽ một cách tinh tế, sáng
tạo và chuyên nghiệp.
Khả năng làm việc nhóm và giao tiếp bằng ngôn
ngữ chuyên ngành
Khả năng hình thành ý tƣởng, thiết kế và triển
khai ý tƣởng dƣới hình thức một bài hình họa
hoàn chỉnh.
4
3
G1
G2
1.3
2.1
2.4
2.5
3.2
4
3
4
3
G3
G4
4.1
4.4
4
4
8. Chuẩn đầu ra của môn học
Chuẩn
Mô tả
Chuẩ
Trìn
(Sau khi học xong môn học này, người học có thể:)
đầu ra
MH
n đầu
ra
CTĐT
1.2
h độ
năng
lực
Phối hợp que đo, dây dọi, cách dựng hình, cách vẽ sắc
độ và bố cục bài vẽ trên khổ giấy thật chuyên nghiệp.
Thể hiện về diễn tả chất, diễn tả sắc độ một cách tinh tế,
rõ đặc điểm tƣợng nam, hay tƣợng nữ, …
4
G1.
2
G1.
3
1.3
4
Tính toán, ƣớc lƣợng các thông số kỹ thuật và mỹ trong 2.1.1
việc tạo nên các hình khối trên cơ thể ngƣời 2.1.3
Phát huy tính kiên trì và linh hoạt thông qua từng bài vẽ 2.4.2,
4
4
3
G2.
1
cụ thể.
2.4.3
G2.
Tƣ duy sáng tạo trong bài vẽ thể hiện qua sự hiểu biết
của bản thân.
4
G
2
Hành xử một cách chuyên nghiệp trong chuyên môn của 2.5.2
mình.
3
3
4
G2.
5
G3.
2
Sử dụng ngôn ngữ giao tiếp và làm rõ vấn đề về kiến
thức cơ bản môn học hình họa
3.2.6
Biết rõ vai trò và trách nhiệm của một ngƣời làm trong 4.1.1,
lĩnh vực nghệ thuật
Hiểu đƣợc tác động của việc học hình họa đối với
chuyên ngành.
4.1.2
G4.
1
G
4
Thiết kế bài vẽ của học phần phục vụ tốt cho chuyên 4.4.4
ngành.
3
G4.
4
9.
Đạo đức khoa học:
Các bài tập ở nhà và các bài tập lớn dự án phải đƣợc thực hiện từ chính
bản thân sinh viên. Nếu bị phát hiện có sao chép thì xử lý các sinh viên có liên
quan bằng hình thức đánh giá 0 (không) điểm quá trình và cuối kỳ.
10. Nội dung chi tiết môn học:
12
Chuẩn Trình
Phƣơng
pháp
đánh
giá
Phƣơng
pháp
dạy học
đầu ra
môn
học
độ
năng
lực
Tuần
Nội dung
Chƣơng 1: Vẽ tƣợng nữ thạch cao nửa
thân - dựng hình (ôn tập)
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Thực hành sắp xếp bố cục hình đầu
tƣợng trên tờ giấy
+ Thực hành phác họa cấu trúc, đƣờng
trục của tƣợng
+ Vẽ đúng giải phẫu học trên đầu, cổ,
vai, ngực, bụng
+ Phác họa chuẩn xác mối tƣơng quan tỉ
lệ giữa đầu, cổ, ngực, bụng, giữa các bộ
phận trên mặt, cổ, thân
G1.2
G1.3
G3.2
4
4
3
-Dạy
học
theo
nhóm
-Dạy
học
đàm
thoại
-Dạy
hoc
thực
hành
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
2. Công
cụ đánh
giá: Hồ
sơ học
tập
1
+ Tự phát hiện đặc điểm riêng của
tƣợng.
+ Thực hành vẽ phác tổng thể các bộ
phận lớn
PPGD chính:
+ Thuyết trình
+ Vẽ mẫu
+ Tích cực hóa ngƣời học
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc lại kỹ học phần 2 giáo trình Hình
họa 1
G1.3
G1.2
4
4
+ Dựng hình các tƣợng ngũ quan đã vẽ
theo sách Mỹ thuật cơ bản và nâng cao –
Tĩnh vật ngũ quan thạch cao.
Chương 1:Vẽ tƣợng nữ thạch cao nửa
thân - đánh bóng (ôn tập)
A/ Tóm tắt các ND và PPGD chính
trên lớp: (4)
G1.3
G1.2
G3.2
4
4
3
-Dạy
học
theo
nhóm
-Dạy
học
đàm
thoại
-Dạy
hoc
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
2. Công
cụ đánh
giá: Hồ
sơ học
tập
Nội dung GD lý thuyết:
+ Phân các mảng sáng tối của tƣợng
+ Vẽ chi tiết các bộ phận sao cho đúng tỉ
lệ, đặc điểm của tƣợng
+ Thực hành tô bóng các mảng lớn theo
đúng ánh sáng đậm nhạt của tƣợng, bảo
đảm có ít nhất 3 sắc độ lớn: đậm, trung
gian, sáng.
2
+ Thực hành tô bóng chi tiết, vận dụng
các kiến thức đã học để diễn đạt chiều
sâu và hoàn thiện bài vẽ
thực
hành
PPGD chính:
+ Thuyết trình
+ Vẽ mẫu
13
+ Tích cực hóa ngƣời học
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc lại kỹ học phần 2 giáo trình Hình
họa 1
G1.3
G1.2
4
4
+ Đánh bóng và tả chất liệu thạch cao
các ngũ quan đã vẽ theo sách Mỹ thuật
cơ bản và nâng cao – Tĩnh vật ngũ quan
thạch cao.
Chương 2: Vẽ tượng vạt mảng toàn
thân - dựng hình
G1.3
G1.2
G3.2
4
4
3
-Dạy
học
theo
nhóm
-Dạy
học
đàm
thoại
-Dạy
hoc
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
2. Công
cụ đánh
giá: Hồ
sơ học
tập
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
+ Cách sắp xếp bố cục hình vẽ trên tờ
giấy khổ (40x60)
+ Phân tích hình dáng, cấu trúc, đƣờng
trục của tƣợng
+ Phân tích mối tƣơng quan tỉ lệ giữa
đầu, cổ, ngực, bụng, hông, đùi và chân
tƣợng, giữa các bộ phận nhỏ trên đầu,
cổ, ngực, bụng, tay, chân.
3
+ Phƣơng pháp vẽ phác tổng thể, chú ý
cấu trúc các bộ phận lớn sao cho đúng tỉ
lệ, đặc điểm và ánh sáng đậm nhạt theo
hiện thực của tƣợng.
thực
hành
PPGD chính:
+ Thuyết trình
+ Vẽ mẫu
+ Tích cực hóa ngƣời học
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc giáo trình Hình họa 2
+ Thực hành vẽ các dáng ngƣời toàn
thân đúng tỉ lệ chuẩn ở các tƣ thế khác
nhau theo sách Giải phẫu học
Chương 2: Vẽ tượng vạt mảng toàn
thân – Phân mảng sáng tối lớn
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
G1.3
G1.2
4
4
G1.3
G1.2
G3.2
4
4
3
-Dạy
học
theo
nhóm
-Dạy
học
đàm
thoại
-Dạy
hoc
thực
hành
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
2. Công
cụ đánh
giá: Hồ
sơ học
tập
Nội dung GD lý thuyết:
+ Phân tích mối tƣơng quan tỉ lệ giữa các
bộ phận chi tiết trên đầu, cổ, thân, tay và
chân tƣợng
+ Phân tích cách phân mảng sáng tối lớn
của tƣợng
+ Phƣơng pháp vẽ chi tiết các bộ phận
sao cho đúng tỉ lệ, đặc điểm của tƣợng
PPGD chính:
4
+ Thuyết trình
+ Vẽ mẫu
+ Tích cực hóa ngƣời học
14
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Phân mảng sáng tối trên bài vẽ ở nhà
đã dựng hình
G1.3
G1.2
4
4
+ Đánh bóng các mảng sáng tối lớn.
Chương 2: Vẽ tượng vạt mảng toàn
thân – đánh bóng
G1.2
G1.3
G3.2
G2.4
4
4
3
4
-Dạy
học
theo
nhóm
-Dạy
học
đàm
thoại
-Dạy
hoc
thực
hành
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
2. Công
cụ đánh
giá: Hồ
sơ học
tập
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp:( 4)
Nội dung GD lý thuyết:
+Đánh bóng các mảng lớn theo đúng ánh
sáng đậm nhạt của tƣợng, bảo đảm có ít
nhất 3 sắc độ lớn: đậm, trung gian, sáng.
+Tiếp tục quan sát tƣợng đánh bóng
thêm những sắc độ trung gian cho bài vẽ
thêm tinh tế
+Diễn tả chất: thạch cao, tƣợng nam hay
nữ.
+Diễn tả không gian bằng sắc độ nền sao
cho làm nổi rõ tƣợng hơn.
PPGD chính:
5
+ Thuyết trình
+ Vẽ mẫu
+ Tích cực hóa ngƣời học
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc giáo trình Hình họa 2
+ Đánh bóng sắc độ toàn thân các dáng
ngƣời tự vẽ ở nhà
G1.2
G1.3
4
4
+ Vẽ chi tiết các bộ phận sao cho giống
đặc điểm mẫu
Chương 3:Vẽ tượng lột da toàn thân -
dựng hình
G1.2
G1.3
G3.2
G2.4
G4.1
G4.4
4
4
3
4
4
4
-Dạy
học
theo
nhóm
-Dạy
học
đàm
thoại
-Dạy
hoc
thực
hành
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
2. Công
cụ đánh
giá: Hồ
sơ học
tập
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Cách sắp xếp bố cục hình vẽ trên tờ
giấy khổ lớn(40x60)
+ Phân tích cấu trúc, đƣờng trục của
tƣợng
+ Phân tích mối tƣơng quan tỉ lệ giữa
đầu, cổ, ngực, bụng, hông, đùi và chân
tƣợng, giữa các bộ phận nhỏ trên đầu,
cổ, ngực, bụng, tay, chân.
+ Quan sát tìm đặc điểm riêng của
tƣợng.
6
+ Phƣơng pháp vẽ phác tổng thể, chú ý
cấu trúc các bộ phận lớn sao cho đúng tỉ
lệ, đặc điểm và ánh sáng đậm nhạt theo
hiện thực của tƣợng.
15
PPGD chính:
+ Thuyết trình
+ Vẽ mẫu
+ Tích cực hóa ngƣời học
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc giáo trình Hình họa 2
+ Đọc sách Giải phẫu học - Hình họa căn
bản tập 12
G1.2
G1.3
4
4
+ Nghiên cứu và vẽ lại các cơ trong sách
Giải phẫu học - Hình họa căn bản tập 12
Chương 3: Vẽ tượng lột da toàn thân -
phân mảng sáng tối lớn
G1.2
G1.3
G3.2
G2.4
G4.1
G4.4
4
4
3
4
4
4
-Dạy
học
theo
nhóm
-Dạy
học
đàm
thoại
-Dạy
hoc
thực
hành
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
2. Công
cụ đánh
giá: Hồ
sơ học
tập
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Phân tích mối tƣơng quan tỉ lệ giữa các
bộ phận chi tiết trên đầu, cổ, thân, tay và
chân tƣợng
+ Phân tích cách phân mảng sáng tối của
tƣợng
+Phƣơng pháp vẽ chi tiết các bộ phận
sao cho đúng tỉ lệ, đặc điểm của tƣợng
PPGD chính:
7
+ Thuyết trình
+ Vẽ mẫu
+ Tích cực hóa ngƣời học
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc giáo trình Hình họa 2
+ Đọc sách Giải phẫu học – Hình họa
căn bản tập 12
G1.2
G1.3
4
4
+ Vẽ các mảng hình sáng tối lớn trong
sách Giải phẫu học – Hình họa căn bản
tập 12
Chương 3: Vẽ tượng lột da toàn thân -
đánh bóng
G2.1
G1.3
G3.2
G2.4
G2.5
G4.1
G4.4
4
4
3
4
4
4
4
-Dạy
học
theo
nhóm
-Dạy
học
đàm
thoại
-Dạy
hoc
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
2. Công
cụ đánh
giá: Hồ
sơ học
tập
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Đánh bóng các mảng lớn theo đúng
ánh sáng đậm nhạt của tƣợng, bảo đảm
có ít nhất 3 sắc độ lớn: đậm, trung gian,
sáng.
+ Cách đánh bóng và tả chất.
+ Chỉ cho sinh viên thấy độ mờ tỏ của
đƣờng nét
8
+ Cách tạo không gian bằng cách đánh
sắc độ nền sao cho làm nổi rõ tƣợng
PPGD chính:
thực
hành
16
+ Thuyết trình
+ Vẽ mẫu
+ Tích cực hóa ngƣời học
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc giáo trình Hình họa 2
+ Đọc sách Giải phẫu học – Hình họa
căn bản tập 12
G1.2
G1.3
4
4
+ Vẽ sắc độ hình sáng tối trong sách Giải
phẫu học – Hình họa căn bản tập 12
Chương 4: Vẽ tượng nam toàn thân -
dựng hình
G2.1
G1.3
G3.2
G2.4
G2.5
G4.1
G4.4
4
4
3
4
4
4
4
-Dạy
học
theo
nhóm
-Dạy
học
đàm
thoại
-Dạy
hoc
thực
hành
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
2. Công
cụ đánh
giá: Hồ
sơ học
tập
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Cách sắp xếp bố cục hình vẽ trên tờ
giấy khổ lớn
+ Phân tích hình dáng, cấu trúc, đƣờng
trục của tƣợng
+ Phân tích mối tƣơng quan tỉ lệ giữa
đầu, cổ, ngực, bụng, hông, đùi và chân
tƣợng, giữa các bộ phận nhỏ trên đầu,
cổ, ngực, bụng, tay, chân.
+ Yêu cầu sinh viên nhận xét và tự phát
hiện đặc điểm riêng của tƣợng.
+ Hƣớng dẫn sinh viên phƣơng pháp vẽ
phác tổng thể, chú ý cấu trúc các bộ phận
lớn sao cho đúng tỉ lệ, đặc điểm và ánh
sáng đậm nhạt theo hiện thực của tƣợng.
PPGD chính:
9
+ Thuyết trình
+ Vẽ mẫu
+ Tích cực hóa ngƣời học
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc giáo trình Hình họa 2
+ Đọc sách Giải phẫu học - Hình họa căn
bản tập 12
G2.1
G4.1
G4.4
4
4
4
+ Thực hành vẽ hình thể nam toàn thân
theo sách giải phẫu học
Chương 4: Vẽ tượng nam toàn thân –
phân mảng sáng tối lớn
G2.1
G1.3
G3.2
G2.4
G2.5
G4.1
G4.4
4
4
3
4
4
4
4
-Dạy
học
theo
nhóm
-Dạy
học
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
2. Công
cụ đánh
giá: Hồ
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Phân tích mối tƣơng quan tỉ lệ giữa các
bộ phận chi tiết trên đầu, cổ, thân, tay và
chân tƣợng
10
+ Phân tích cách phân mảng sáng tối lớn
của tƣợng
đàm
thoại
17
+Phƣơng pháp vẽ sáng tối lớn
+ Phƣơng pháp vẽ chi tiết các bộ phận
sao cho đúng tỉ lệ, đặc điểm của tƣợng
PPGD chính:
-Dạy
hoc
thực
hành
sơ học
tập
+ Thuyết trình
+ Vẽ mẫu
+ Tích cực hóa ngƣời học
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc giáo trình Hình họa 2
+ Đọc sách Giải phẫu học - Hình họa căn
bản tập 12
G4.1
G4.4
4
4
+ Phân chia các mảng sáng tối lớn của
tƣợng nam toàn thân theo sách giải phẫu
học
Chương 4: Vẽ tượng nam toàn thân -
đánh bóng
G2.1
G1.3
G3.2
G2.4
G2.5
G4.1
G4.4
4
4
3
4
4
4
4
-Dạy
học
theo
nhóm
-Dạy
học
đàm
thoại
-Dạy
hoc
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
2. Công
cụ đánh
giá: Hồ
sơ học
tập
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
+Đánh bóng các mảng lớn theo đúng ánh
sáng đậm nhạt của tƣợng, bảo đảm có ít
nhất 3 sắc độ lớn: đậm, trung gian, sáng.
+Phƣơng pháp vẽ phác tổng thể rồi vẽ
chi tiết các bộ phận sao cho đúng tỉ lệ,
đặc điểm và ánh sáng đậm nhạt theo hiện
thực của tƣợng
+ Đánh bóng các mảng chi tiết và tả
chất.
thực
hành
11
+ Chú ý độ đậm nhạt của đƣờng nét
+ Cách tạo không gian nền sao cho làm
nổi rõ tƣợng hơn.
PPGD chính:
+ Thuyết trình
+ Vẽ mẫu
+ Tích cực hóa ngƣời học
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc giáo trình Hình họa 2
+ Đọc sách Giải phẫu học - Hình họa căn
bản tập 12
G4.1
G4.4
4
4
+ Thực hành đánh bóng sắc độ tƣợng
nam toàn thân theo sách giải phẫu học
Chương 5: Vẽ tượng nữ toàn thân -
dựng hình (bài thi)
G2.1
G1.3
G3.2
G2.4
G2.5
4
4
3
4
4
-Dạy
học
theo
nhóm
-Dạy
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Cách sắp xếp bố cục hình vẽ trên tờ
giấy khổ (40 x 60)
12
18
+ Phân tích cấu trúc, đƣờng trục của
tƣợng
+ Phân tích mối tƣơng quan tỉ lệ giữa
đầu, cổ, ngực, bụng, hông, đùi và chân
tƣợng, giữa các bộ phận nhỏ trên đầu,
cổ, ngực, bụng, tay, chân.
+ Tìm đặc điểm riêng của tƣợng.
+ Phƣơng pháp vẽ phác tổng thể, chú ý
cấu trúc các bộ phận lớn sao cho đúng tỉ
lệ, đặc điểm và ánh sáng đậm nhạt theo
hiện thực của tƣợng.
G4.1
G4.4
4
4
học
2. Công
cụ đánh
giá: Hồ
sơ học
tập
đàm
thoại
-Dạy
hoc
thực
hành
PPGD chính:
+ + Đọc sách Giải phẫu học – Hình họa
căn bản tập 12
+ Thực hành vẽ chân dung một ngƣời
thân hoặc bạn bè là nam giới cởi trần từ
đầu xuống bụng.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc giáo trình Hình họa 2
G4.1
G4.4
4
4
+ Đọc sách Giải phẫu học - Hình họa căn
bản tập 12
+ Thực hành vẽ hình thể nữ toàn thân
theo sách giải phẫu học
Chương 5: Vẽ tượng nữ toàn thân –
phân mảng sáng tối lớn (bài thi)
G2.1
G1.3
G3.2
G2.4
G2.5
G4.1
G4.4
4
4
3
4
4
4
4
-Dạy
học
theo
nhóm
-Dạy
học
đàm
thoại
-Dạy
hoc
thực
hành
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
2. Công
cụ đánh
giá: Hồ
sơ học
tập
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Phân tích mối tƣơng quan tỉ lệ giữa
các bộ phận chi tiết trên đầu, cổ, thân,
tay và chân tƣợng
+ Phân tích cách phân mảng sáng tối của
tƣợng
+ Phƣơng pháp vẽ chi tiết các bộ phận
sao cho đúng tỉ lệ, đặc điểm của tƣợng
+ Đánh bóng các mảng lớn theo đúng
ánh sáng đậm nhạt của tƣợng, bảo đảm
có ít nhất 3 sắc độ lớn : đậm, trung gian ,
sáng.
13
PPGD chính:
+ Đọc sách Giải phẫu học – Hình họa
căn bản tập 12
+ Thực hành vẽ chân dung một ngƣời
thân hoặc bạn bè là nam giới cởi trần từ
đầu xuống bụng.
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc giáo trình Hình họa 2
+ Đọc sách Giải phẫu học - Hình họa căn
bản tập 12
G4.1
G4.4
4
4
19
+ Phân các mảng hình lớn của tƣợng nữ
toàn thân theo sách giải phẫu học
Chương 5: Vẽ tượng nữ toàn thân -
đánh bóng (bài thi)
G2.1
G1.3
G3.2
G2.4
G2.5
G4.1
G4.4
4
4
3
4
4
4
4
-Dạy
học
theo
nhóm
-Dạy
học
đàm
thoại
-Dạy
hoc
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
2. Công
cụ đánh
giá: Hồ
sơ học
tập
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
+Đánh bóng các mảng lớn theo đúng ánh
sáng đậm nhạt của tƣợng, bảo đảm có ít
nhất 3 sắc độ lớn: đậm, trung gian, sáng.
+Phƣơng pháp vẽ phác tổng thể rồi vẽ
chi tiết các bộ phận sao cho đúng tỉ lệ,
đặc điểm và ánh sáng đậm nhạt theo hiện
thực của tƣợng
14
Tóm tắt các PPGD:
PPGD chính:
thực
hành
+ Thuyết trình
+ Vẽ mẫu
+ Tích cực hóa ngƣời học
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc lại kỹ học phần 2 giáo trình Hình
họa 1
G4.1
G4.4
4
4
+ Đọc giáo trình Hình họa 2
+ Đọc sách Giải phẫu học - Hình họa căn
bản tập 12
+ Đánh bóng sắc độ tƣợng nữ toàn thân
theo sách giải phẫu học
Chương 5: Vẽ tượng nữ toàn thân -
đánh bóng, diễn tả sâu, tả chất (bài thi)
G2.1
G1.3
G3.2
G2.4
G2.5
G4.1
G4.4
4
4
3
4
4
4
4
-Dạy
học
theo
nhóm
-Dạy
học
đàm
thoại
-Dạy
hoc
1. PP
đánh
giá:
Quan
sát
2. Công
cụ đánh
giá: Hồ
sơ học
tập
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp: (4)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Đánh bóng các mảng chi tiết và tả
chất.
+ Chú ý độ đậm nhạt của đƣờng nét
+ Cách tạo không gian nền sao cho làm
nổi rõ tƣợng hơn.
15
Tóm tắt các PPGD:
PPGD chính:
+ Thuyết trình
+ Vẽ mẫu
thực
hành
+ Tích cực hóa ngƣời học
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (8)
+ Đọc giáo trình Hình họa 2
+ Đọc sách Giải phẫu học - Hình họa căn
bản tập 12
G4.1
G4.4
4
4
+ Đánh bóng sắc độ (diễn tả sâu, tả chất)
20
Tải về để xem bản đầy đủ
26 trang
11/01/2024
12740
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương chi tiết môn Thực hành hình họa nâng cao", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_mon_thuc_hanh_hinh_hoa_nang_cao.pdf
