Đề cương chi tiết môn Thiết kế 8 - Thiết kế poster
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
THIẾT KẾ 8 - THIẾT KẾ POSTER
DESIGN NO.8 – POSTER DESIGN
(Ngành Thiết kế đồ họa - Chương trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 02 NĂM 2020
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
THIẾT KẾ 8 - THIẾT KẾ POSTER
DESIGN NO.8 – POSTER DESIGN
(Ngành Thiết kế đồ họa - CTĐT đại học 132TC)
LỜI NÓI ĐẦU
Tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, sinh viên
theo học ngành “Thiết kế đồ họa” sẽ được đào tạo, có khả năng có khả
năng phân tích, giải quyết vấn đề và đánh giá các giải pháp mỹ thuật, có
năng lực xây dựng và quản trị doanh nghiệp thiết kế, có kỹ năng giao tiếp
và làm việc nhóm, có thái độ nghề nghiệp phù hợp với yêu cầu của ngành
và xã hội. Sinh viên ngành “Thiết kế Đồ họa” sau khi ra trường có thể
làm việc trong các doanh nghiệp thiết kế trong và ngoài nước, các cơ sở
đào tạo ngành Thiết kế Đồ họa.
Sinh viên tốt nghiệp có kiến thức, kỹ năng và năng lực làm việc:
Kiến thức và lập luận trong lĩnh vực mỹ thuật.
Kỹ năng, tố chất cá nhân và chuyên nghiệp.
Kỹ năng giao tiếp: làm việc theo nhóm và giao tiếp.
Hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai, và vận hành trong bối cảnh
doanh nghiệp, xã hội và môi trường.
Sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể làm việc như chuyên viên thiết
kế, tư vấn thiết kế tại các công ty quảng cáo, công ty thiết kế, in ấn, công
ty truyền thông và tổ chức sự kiện, studio nghệ thuật, xưởng phim hoạt
hình và truyện tranh, các tòa soạn, các nhà xuất bản, cơ quan truyền hình,
báo chí, giảng dạy tại các trường học… Ngoài ra, sinh viên tốt nghiệp có
thể tự thành lập doanh nghiệp thiết kế, dịch vụ studio...
Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học chuyên ngành “Thiết kế đồ họa” của sinh viên. Thư viện Trường Đại
học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn tài liệu thông tin về
đề cương chi tiết môn học nhằm cung cấp cho sinh viên có thể nghiên
cứu, tìm hiểu, học tập về các môn học chuyên ngành.
Tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học ngành “Thiết kế đồ
họa” nhằm hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn học
chuyên ngành “Thiết kế đồ họa” sẽ mang đến cho sinh viên nắm được
phương pháp học nhanh nhất và đạt hiệu quả.
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được những ý kiến đóng
góp từ phía người sử dụng để lần biên soạn sau được hoàn chỉnh hơn.
Thư viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
4
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE LIBRARY
Đồng hành cùng độc giả trên con đường chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trường.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mượn về nhà
Cập nhật thường xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thư viện: được hướng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chương trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website phục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản kỷ yếu hội thảo: Tư vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế các
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hội nghị, banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chương trình như thư, thông tin hội nghị, tài
liệu tham khảo,…
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chương trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tư vấn và phối hợp với Thư viện các trường trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
5
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho người học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chương trình đào tạo sau đại học được đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đọc, và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến người
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
Website
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
XU
1
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
Q
3
4
Công Ty Cổ Phần
6
Dịch Vụ Trực Tuyến
VINAPO
om
Công Ty Cổ Phần
Thương Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ
thuật TP. HCM
5
6
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài
liệu phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí
Nhằm hỗ trợ Quý Thư viện các Trường Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lượng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thư viện Trường Đại học Sư
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thư viện các
Trường Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài liệu
phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí ”.
1. Cơ sở xây dựng chương trình:
Căn cứ theo công văn Số: 4301/BGDĐT-GDTX ngày 20 tháng 9
năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng và
2. Thời gian triển khai chương trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chương trình
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc như
sau:
- Trang bìa.
- Trang bìa phụ.
7
- Lời nói đầu: Trình bày đối tượng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hướng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chương, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chương, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chương.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thư viện Trường Đại Học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
8
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cường năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và nâng
vị thế của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trường đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trường đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trường khai thác.
Việc khai thác các tư liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tư liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và được phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL như sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trường.
-
-
Sử dụng email do nhà trường cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trường.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
-
-
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
9
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
THIẾT KẾ 8 - THIẾT KẾ POSTER
DESIGN NO.8 – POSTER DESIGN
Thiết kế poster là bài tập giúp sinh viên hoàn thiện và tổng hợp các
kĩ năng thiết kế của mình. Các sinh viên sẽ được học về kĩ năng tìm ý
thiết kế, kĩ năng thể hiện bố cục, kĩ năng viết slogan trong poster cho cả
hai dòng poster quảng cáo và poster cổ động.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
TP. HỒ CHÍ MINH
Ngành đào tạo: Thiết kế đồ họa
Trình độ đào tạo: Đại học
Chương trình đào tạo: Thiết kế đồ họa
KHOA IN VÀ TRUYỀN THÔNG
Đề cương chi tiết môn học
1. Tên môn học: THIẾT KẾ 8 (THIẾT KẾ POSTER)
Mã môn học: PODE434456
2. Tên Tiếng Anh: Design No.8 – Poster Design
3. Số tín chỉ: 3 tín chỉ (1/2/6) (1 tín chỉ lý thuyết, 2 tín chỉ thực hành)
Phân bố thời gian: 15 tuần (1 tiết lý thuyết + 4 tiết thực hành + 6
tiết tự học/ tuần)
4. Các giảng viên phụ trách môn học:
1/ GV phụ trách chính:
2/ Danh sách giảng viên cùng GD:
2.1/
2.2/
5. Điều kiện tham gia học tập môn học
Môn học tiên quyết: Không
Môn học trước: Không
Môn học song song: Không
6. Mô tả môn học (Course Description)
Thiết kế poster là bài tập giúp sinh viên hoàn thiện và tổng hợp
các kĩ năng thiết kế của mình. Các sinh viên sẽ được học về kĩ
10
năng tìm ý thiết kế, kĩ năng thể hiện bố cục, kĩ năng viết slogan
trong poster cho cả hai dòng poster quảng cáo và poster cổ động.
7. Mục tiêu môn học (Course Goals)
Mục tiêu
(Goals)
Mô tả
(Goal description)
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.2
Trình độ
năng lực
(Môn học này trang bị cho sinh viên:)
1.2. Xác định các kiến thức nền tảng mỹ thuật
cốt lõi trong lĩnh vực TKĐH
1.3. Giải thích các kiến thức nền tảng mỹ thuật
nâng cao trong lĩnh vực TKĐH
2.1. Phân tích, lập luận giải quyết các vấn đề mỹ
thuật trong lĩnh vực TKĐH
2.3. Tư duy tầm hệ thống
2.4. Hình thành kỹ năng và thái độ cá nhân
2.5. Phát triển kỹ năng và thái độ chuyên nghiệp
3.1. Làm việc hiệu quả với người khác trong môi
trường đa ngành nghề
3.2. Giao tiếp hiệu quả dưới nhiều hình thức:
trực tiếp, trực tuyến và văn bản
3.3. Thể hiện khả năng tiếng Anh tương đương
500 điểm TOEIC. Vận dụng ngoại ngữ để tra
cứu tài liệu chuyên ngành TKĐH
4.1. Xác định bối cảnh xã hội và xu hướng phát
triển của ngành TKĐH
3
3
1.3
G1
G2
2.1
2.3
2.4
2.5
3.5
3
3
3.5
3.1
3.2
3.3
3.5
3
3
G3
G4
4.1
4.3
4.4
4.6
3.5
4
5
4.3. Hình thành ý tưởng về các dự án thiết kế in
ấn, bao bì, quảng cáo, minh họa
4.4. Thiết kế mẫu sản phẩm in ấn, bao bì, quảng
cáo, minh họa
5
4.5. Triển khai dự án thiết kế in ấn, bao bì, quảng
cáo, minh họa
8. Chuẩn đầu ra của môn học
Chuẩn
đầu ra
MH
Mô tả
Chuẩn
đầu ra
CDIO
1.2.1
1.2.2
1.2.3
Trình độ
năng lực
(Sau khi học xong môn học này, người học có
thể:)
Xác định và phân biệt các nguyên lý TKĐH
Xác định các nguyên lý màu sắc trong TKĐH
Xác định các vật liệu sử dụng trong ngành
TKĐH
3
1.2.4
Xác định và phân biệt về các phần mềm đồ
họa, cụ thể: xử lý ảnh, đồ họa, dàn trang, kiểm
tra và xử lý dữ liệu, 3D và thiết kế cấu trúc bao
bì…
Xác định và phân biệt các quy trình thiết kế đồ
họa cho các dạng sản phẩm
1.2
1.2.5
1.2.6
G1
Xác định các kiến thức kiểm soát chất lượng
sản phẩm TKĐH
Giải thích các nguyên lý thiết kế đồ họa trong
1.3.1
3
1.3
11
thiết kế sản phẩm
Giải thích được các nguyên lý màu sắc trong
TKĐH
Giải thích được các kiến thức về vật liệu trong
TKĐH
1.3.2
1.3.3
1.3.4
Giải thích ưu thế của các phần mềm chuyên
biệt trong TKĐH
Giải thích các quy trình thiết kế đồ họa cho các
dạng sản phẩm
1.3.5
1.3.6
Giải thích các tiêu chuẩn về kiểm soát chất
lượng sản phẩm TKĐH
Nhận biết và xác định các vấn đề cần giải
quyết, các trường hợp sai hỏng, các khó khăn
trong quá trình làm việc, các yêu cầu của sản
phẩm đồ họa hay yêu cầu từ khách hàng
Phân tích, so sánh các phương án giải quyết
vấn đề phù hợp với từng hoàn cảnh
Xác định các yếu tố bên trong và bên ngoài,
các yếu tố liên ngành và các yếu tố xã hội của
hệ thống
2.1.1
3.5
2.1
2.3
2.1.5
2.3.1
3
3
Đề xuất các ý kiến, có kế hoạch thực hiện, dự
đoán và chấp nhận rủi ro
2.4.1
G2
Thể hiện tư duy sáng tạo
2.4.3
2.4.5
Nhận biết, xác định các kiến thức, kỹ năng, thái
độ hiện có của bản thân; xác định các kiến
thức kỹ năng còn thiếu, chưa phù hợp với yêu
cầu công việc
2.4
Thể hiện đạo đức chuyên nghiệp, tính trung
thực, bổn phận và trách nhiệm
Luôn cập nhật thông tin trong lĩnh vực mỹ
thuật
Thành lập nhóm hoạt động hiệu quả
Tổ chức hoạt động nhóm
Thể hiện khả năng phát triển nhóm
Thể hiện khả năng lãnh đạo nhóm
Thể hiện khả năng hợp tác giữa các thành viên
trong nhóm và nhóm liên ngành
Thể hiện khả năng thuyết trình
2.5.1
2.5.4
3.5
3.5
2.5
3.1
3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.1.4
3.1.5
G3
3.2.6
3.3.2
3
3
3.2
3.3
Thể hiện khả năng đọc hiểu các tài liệu chuyên
ngành Thiết kế đồ họa
Tuân thủ các luật định liên quan đến ngành
TKĐH
Nhận biết các tiến trình và xu hướng phát triển
của ngành Thiết kế đồ họa
Thiết lập các mục tiêu và yêu cầu của dự án
thiết kế in ấn, bao bì, quảng cáo, minh họa
Xác định cấu trúc dự án thiết kế in ấn, bao bì,
quảng cáo, minh họa
Thử nghiệm ý tưởng dự án thiết kế in ấn, bao
bì, quảng cáo, minh họa
4.1.3
4.1.4
3.5
4.1
4.3
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4
G4
12
Đề xuất tiêu chí quản lý dự án thiết kế in ấn,
bao bì, quảng cáo, minh họa
Xây dựng quy trình thiết kế mẫu in ấn, bao bì,
quảng cáo, minh họa
Lựa chọn giải pháp phù hợp cho thiết kế mẫu
in ấn, bao bì, quảng cáo, minh họa
Vận dụng kiến thức cơ bản vào thiết kế mẫu in
ấn, bao bì, quảng cáo, minh họa
Vận dụng kiến thức chuyên ngành vào thiết kế
mẫu in ấn, bao bì, quảng cáo, minh họa
Vận dụng kiến thức liên ngành vào thiết kế
mẫu in ấn, bao bì, quảng cáo, minh họa
Thể hiện khả năng thiết kế mẫu đáp ứng đa
mục đích: thẩm mỹ, giá thành, môi trường,
triển khai…
4.3.4
4.4.1
4.4.2
4.4.3
4.4.4
4.4.5
4.4.6
5
4.4
Xây dựng quy trình triển khai thiết kế in ấn,
bao bì, quảng cáo, minh họa
4.5.1
5
Thực hiện thiết kế in ấn, bao bì, quảng cáo,
minh họa
4.5.2
4.5.3
Thiết lập các thông số kỹ thuật phù hợp với
điều kiện sản xuất cho từng sản phẩm cụ thể
Tích hợp thông số kỹ thuật vào thiết kế in ấn,
bao bì, quảng cáo, minh họa
Kiểm tra chất lượng sản phẩm thiết kế in ấn,
bao bì, quảng cáo, minh họa
4.5.4
4.5.5
4.5.6
4.5
Quản lý quá trình triển khai
9.
Đạo đức khoa học:
Các bài tập ở nhà và dự án phải được thực hiện từ chính bản thân
sinh viên. Nếu bị phát hiện có sao chép thì xử lý các sinh viên có
liên quan bằng hình thức đánh giá 0 (không) điểm quá trình và
cuối kỳ.
10. Nội dung chi tiết môn học:
Chuẩn
đầu ra
môn
Trình
độ
năng
lực
Phương
pháp dạy
học
Phương
pháp
đánh giá
Tuần
Nội dung
học
CHƯƠNG 1: POSTER QUẢNG
CÁO
1.2
1.3
3.1
3
3
3.5
-Thuyết
trình
-Trình
chiếu
-Thảo
luận
- Viết báo
cáo
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp:(1/2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
1.1 Lịch sử quảng cáo
1.2 Khái niệm Poster thương mại/
Poster quảng cáo
1
1.3 Yêu cầu cơ bản về Poster thương
mại/ Poster quảng cáo
nhóm
13
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
+ Báo cáo
3.1
3.2
3.3
3.5
3
3
+ Đọc Chương 1 (tt)
CHƯƠNG 1: POSTER QUẢNG
CÁO (TT)
1.2
1.3
3.1
3
3
3.5
-Thuyết
trình
-Trình
chiếu
-Thảo
luận
- Viết báo
cáo
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp:(1/2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
1.4 Phương pháp và quy trình thiết kế
một Poster thương mại
Xác định đối tượng cho Poster
Cách xây dựng sơ đồ tư duy
và tìm ý
2
nhóm
Xác định ý tưởng
Xác định hướng bố cục
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
3.1
3.2
3.3
3.5
3
3
(6)
+ Báo cáo
+ Đọc Chương 1 (tt)
CHƯƠNG 1: POSTER QUẢNG
CÁO (TT)
1.2
1.3
3.1
3
3
3.5
-Thuyết
trình
-Trình
chiếu
-Thảo
luận
- Viết báo
cáo
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp:(1/2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
1.4 Phương pháp và quy trình thiết kế
một Poster thương mại (tt)
Xác định vị trí dự kiến đặt
Poster
3
nhóm
Tìm hình ảnh/ Tự chụp hình
ảnh
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
+ Báo cáo
3.1
3.2
3.3
3.5
3
3
+ Đọc Chương 1 (tt)
CHƯƠNG 1: POSTER QUẢNG
CÁO (TT)
1.2
1.3
3.1
3.3
4.1
3
3
3.5
3
- Thuyết
trình
- Trình
chiếu
- DH theo
dự án
- Qua sản
phẩm dự
án
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp:(1/2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
1.5 Hướng dẫn Bài tập thiết kế Poster
thương mại
3.5
4
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
+ Phác thảo Các phương án Poster
Thương mại
2.1
2.3
2.4
2.5
3.1
4.3
3.5
3
3
3.5
3.5
4
14
4.4
5
CHƯƠNG 1: POSTER QUẢNG
CÁO (TT)
2.1
2.3
2.4
2.5
3.1
4.3
4.4
2.1
2.3
2.4
2.5
3.1
4.3
4.4
4.5
3.5
3
3
3.5
3.5
4
5
3.5
3
- Trao đổi - Qua sản
- DH theo phẩm dự
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp:(1/2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
Chỉnh sửa Các phương án Poster
Thương mại
dự án
án
5
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
+ Hoàn thiện Poster Thương mại
3
3.5
3.5
4
5
5
CHƯƠNG 2: POSTER CỔ ĐỘNG
1.2
1.3
3.1
3
3
3.5
-Thuyết
trình
-Trình
chiếu
-Thảo
luận
- Viết báo
cáo
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp:(1/2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
2.1 Lịch sử Poster cổ động
2.2 Khái niệm Poster cổ động
2.3Yêu cầu cơ bản về Poster cổ động
6
nhóm
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
+ Báo cáo
3.1
3.2
3.3
3.5
3
3
+ Đọc Chương 2 (tt)
CHƯƠNG 2: POSTER CỔ ĐỘNG
(TT)
1.2
1.3
3.1
3
3
3.5
-Thuyết
trình
-Trình
chiếu
-Thảo
luận
- Viết báo
cáo
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp:(1/2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
2.4 Phương pháp và quy trình thiết kế
một Poster cổ động
Xác định đối tượng cho Poster
Cách xây dựng sơ đồ tư duy
và tìm ý
7
nhóm
Xác định ý tưởng
Xác định hướng bố cục
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
3.1
3.2
3.3
3.5
3
3
(6)
+ Báo cáo
+ Đọc Chương 2 (tt)
CHƯƠNG 2: POSTER CỔ ĐỘNG
8
15
(TT)
1.2
1.3
3.1
3
3
3.5
-Thuyết
trình
-Trình
chiếu
-Thảo
luận
- Viết báo
cáo
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp:(1/2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
2.4 Phương pháp và quy trình thiết kế
một Poster cổ động (tt)
Xác định vị trí dự kiến đặt
Poster
nhóm
Tìm hình ảnh/ Tự chụp hình
ảnh
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
+ Báo cáo
3.1
3.2
3.3
3.5
3
3
+ Đọc Chương 2 (tt)
CHƯƠNG 2: POSTER CỔ ĐỘNG
(TT)
1.2
1.3
3.1
3.3
4.1
3
3
3.5
3
- Thuyết
trình
- Trình
chiếu
- DH theo
dự án
- Qua sản
phẩm dự
án
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp:(1/2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
2.5 Hướng dẫn Bài tập thiết kế Poster
cổ động
3.5
9
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
+ Phác thảo Các phương án Poster cổ
động
2.1
2.3
2.4
2.5
3.1
4.3
4.4
3.5
3
3
3.5
3.5
4
5
CHƯƠNG 2: POSTER CỔ ĐỘNG
(TT)
2.1
2.3
2.4
2.5
3.1
4.3
4.4
2.1
2.3
2.4
2.5
3.1
4.3
4.4
4.5
3.5
3
3
3.5
3.5
4
5
3.5
3
- Trao đổi - Qua sản
- DH theo phẩm dự
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp:(1/2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
Chỉnh sửa Các phương án Poster cổ
động
dự án
án
10
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
+ Hoàn thiện Poster cổ động
3
3.5
3.5
4
5
5
CHƯƠNG 3: TRƯNG BÀY
POSTER
11
16
1.2
1.3
3.1
3
3
3.5
-Thuyết
trình
-Trình
chiếu
-Thảo
luận
- Viết báo
cáo
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp:(1/2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
3.1 Chất liệu in ấn
nhóm
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
+ Báo cáo
3.1
3.2
3.3
3.5
3
3
+ Đọc Chương 3 (tt)
CHƯƠNG 3: TRƯNG BÀY
POSTER (TT)
1.2
1.3
3.1
3
3
3.5
-Thuyết
trình
-Trình
chiếu
-Thảo
luận
- Viết báo
cáo
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp:(1/2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
3.2 Không gian- Ánh sáng
3.3 Tầm nhìn- Kích thước
12
nhóm
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
+ Báo cáo
3.1
3.2
3.3
3.5
3
3
+ Đọc Chương 3 (tt)
CHƯƠNG 3: TRƯNG BÀY
POSTER (TT)
1.2
1.3
3.1
3.3
4.1
3
3
3.5
3
- Thuyết
trình
- Trình
chiếu
- DH theo
dự án
- Qua sản
phẩm dự
án
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp:(1/2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
3.4 Hướng dẫn Bài tập thiết kế không
gian giả định cho Poster thương mại và
Poster cổ động.
3.5
13
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
+ Phác thảo Các phương án Không
gian
2.1
2.3
2.4
2.5
3.1
4.3
4.4
3.5
3
3
3.5
3.5
4
5
CHƯƠNG 3: TRƯNG BÀY
POSTER (TT)
2.1
2.3
2.4
2.5
3.1
4.3
4.4
2.1
2.3
3.5
3
3
3.5
3.5
4
5
3.5
3
- Trao đổi - Qua sản
- DH theo phẩm dự
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp:(1/2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
Chỉnh sửa Các phương án Không gian
dự án
án
14
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
17
+ Hoàn thiện Các phương án Không
gian
2.4
2.5
3.1
4.3
4.4
4.5
3
3.5
3.5
4
5
5
TỔNG HỢP – TRƯNG BÀY
2.1
2.3
2.4
2.5
3.1
4.3
4.4
4.5
2.1
2.3
2.4
2.5
3.1
4.3
4.4
4.5
3.5
3
3
3.5
3.5
4
5
5
3.5
3
3
3.5
3.5
4
5
5
- Trưng
bày
- DH theo án
dự án
- Qua sản
phẩm dự
A/ Các nội dung và PPGD chính trên
lớp:(1/2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp
- Trưng bày – Đánh giá
15
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà:
(6)
+ Chỉnh sửa - Hoàn tất thành phẩm
11. Đánh giá kết quả học tập:
- Thang điểm: 10
- Kế hoạch kiểm tra như sau:
Chuẩn Trình Phương
Công
Hình
thức
KT
Thời đầu ra
độ
năng
lực
pháp
đánh
giá
cụ
đánh
giá
Tỉ lệ
(%)
Nội dung
điểm
đánh
giá
Báo cáo
Tuần
1-3
40
15
BC
1-2-3
Báo cáo Chương 1
1.2
1.3
3.1
3.2
3.3
3
3
3.5
3
- Viết
báo cáo
Bài tập
trên
lớp, tự
học
3
BC
4-5-
6
Báo cáo Chương 2
Báo cáo Chương 3
Tuần
6-8
- Viết
báo cáo
Bài tập
trên
lớp, tự
học
15
10
BC
7-8
Tuần
11-
12
- Viết
báo cáo trên lớp,
Bài tập
tự học
Bài tập theo dự án
60
BT1
18
BT Chương 1:
Thiết kế Poster thương
mại
Tuần
4-5
2.1
2.3
2.4
3.5
3
3
- Qua
sản
phẩm
Bài tập
trên
lớp, tự
20
2.5
3.1
4.3
4.4
4.5
3.5
3.5
4
5
5
dự án
học
BT
2
BT Chương 2:
Thiết kế Poster cổ động
Tuần
9-10
- Qua
sản
phẩm
dự án
- Qua
sản
Bài tập
trên
lớp, tự
học
Bài tập
trên lớp,
tự học
20
20
BT
2
BT Chương 3:
Thiết kế Không gian trưng
bày Poster
Tuần
13-
14
phẩm
dự án
12. Tài liệu học tập
- Sách, giáo trình chính:
1. Poster Art (Massachusette: Rockport, 1996).
- Tài liệu tham khảo
1. No 4: Viual Identity DM & Print, website poster, packaging,
logo, graphics (China, 2006).
2. Graphic poster annual 2004/ Vannessa Forgel (New York:
Graphic Inc, 2005).
13. Ngày phê duyệt lần đầu:
14. Cấp phê duyệt:
Trưởng khoa
Trưởng BM
Nhóm biên soạn
15. Tiến trình cập nhật ĐCCT
Lần 1: Nội Dung Cập nhật ĐCCT lần 1: ngày <người cập nhật ký
tháng năm
và ghi rõ họ tên)
Tổ trưởng Bộ môn:
19
GIỚI THIỆU CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1.
Ngành Công nghệ kỹ thuật In (7510801D, 7510801C)
Là đơn vị đào tạo bậc đại học ngành Công nghệ in duy nhất khu
vực phía Nam. Cung cấp đội ngũ kỹ sư ngành Công nghệ in cho khắp các
tỉnh thành trong cả nước, đặc biệt là vùng Đông Nam Bộ, khu vực có
ngành in ấn bao bì phát triển mạnh nhất cả nước.
Sinh viên có kiến thức khoa học cơ bản để có thể học tập nâng cao
trình độ, có kiến thức cơ sở ngành và chuyên ngành Công nghệ in, có khả
năng phân tích, giải quyết vấn đề và đánh giá các giải pháp công nghệ, có
năng lực xây dựng và quản trị doanh nghiệp sản xuất in.
Sinh viên được đào tạo chuyên sâu về thiết kế và xử lý mẫu in cho
sách, báo, tạp chí, bao bì, nhãn hàng, mẫu quảng cáo… Chế tạo khuôn in
cho tất cả các phương pháp in, kỹ thuật in công nghiệp, kỹ thuật gia tăng
giá trị tờ in, kỹ thuật thành phẩm cho sách báo, nhãn hàng và bao bì các
loại…
Kỹ sư Công nghệ in có thể làm việc tốt trong các công ty in bao bì,
nhãn hàng trong nước và nước ngoài. Các công ty chuyên in sách, báo,
tạp chí, các sản phẩm quảng cáo. Các toà soạn báo, nhà xuất bản. Các
công ty sản xuất, kinh doanh vật tư, máy móc thiết bị ngành in ấn, bao bì.
Các trường, trung tâm đào tạo ngành in.
Kỹ sư Công nghệ in ra trường hầu như ngay lập tức có việc làm với
mức thu nhập ổn định. Và sau một thời gian, với kiến thức cơ bản vững
chắc, có thể để đảm nhận các vị trí quan trọng.
Được đào tạo tại khoa In & Truyền thông và khoa Đào tạo Chất
lượng cao.
2.
Ngành Thiết kế Đồ họa (7210403D)
Sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể làm việc như chuyên viên thiết
kế, tư vấn thiết kế tại các công ty quảng cáo, công ty thiết kế, in ấn, công
ty truyền thông và tổ chức sự kiện, studio nghệ thuật, xưởng phim hoạt
hình và truyện tranh, các tòa soạn, các nhà xuất bản, cơ quan truyền hình,
báo chí, giảng dạy tại các trường học… Ngoài ra, sinh viên tốt nghiệp có
thể tự thành lập doanh nghiệp thiết kế, dịch vụ studio...
20
Tải về để xem bản đầy đủ
21 trang
11/01/2024
25700
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương chi tiết môn Thiết kế 8 - Thiết kế poster", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_mon_thiet_ke_8_thiet_ke_poster.pdf
