Đề cương chi tiết môn Đo lường nhiệt
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
ĐO LƯỜNG NHIỆT
THERMAL MEASUREMENT
(Công nghệ Kỹ thuật Nhiệt - Chương trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 03 NĂM 2020
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
ĐO LƯỜNG NHIỆT
THERMAL MEASUREMENT
(Công nghệ Kỹ thuật Nhiệt - CTĐT đại học 132TC)
LỜI NÓI ĐẦU
Tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, sinh viên
theo học ngành “Công nghệ Kỹ thuật nhiệt” sẽ được đào tạo, có phẩm
chất chính trị, đạo đức; có kiến thức toàn diện về các nguyên lý, quy luật
tự nhiên - xã hội, kiến thức khoa học cơ bản, kiến thức cơ sở và chuyên
ngành về nhiệt điện lạnh; có kỹ năng thực hành, khả năng làm việc độc
lập, sáng tạo và giải quyết những vấn đề trong lĩnh vực nhiệt điện lạnh;
có khả năng học tập nâng cao trình độ; có sức khỏe, có trách nhiệm nghề
nghiệp, thích nghi với môi trường làm việc trong các tổ chức, đơn vị có
hoạt động liên quan đến lĩnh vực nhiệt điện lạnh, đáp ứng nhu cầu xã hội,
phục vụ nhân dân, phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập
quốc tế của đất nước. Sinh viên ngành “Công nghệ Kỹ thuật nhiệt” sau
khi ra trường có thể làm việc trong hầu hết các tổ chức có liên quan tới
quản lý, sản xuất và sử dụng năng lượng tái tạo hoặc giảng dạy, nghiên
cứu tại các Viện, trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp,…
Sinh viên tốt nghiệp có kiến thức, kỹ năng và năng lực làm việc:
1. Kiến thức và lập luận kỹ thuật
+ ꢀng dụng các kiến thức cơ bản về toán học và khoa học tự nhiên
trong kỹ thuật và có khả năng học tập ở trình độ cao hơn.
+ ꢀng dụng kiến thức cơ sở ngành trong lĩnh vực công nghệ nhiệt,
điện lạnh.
+ ꢀng dụng kiến thức chuyên môn trong việc tính toán, thiết kế,
vận hành, thử nghiệm và chẩn đoán các hệ thống nhiệt, điện lạnh.
2. Phát triển năng lực khám phá tri thức, tư duy hệ thống, giải quyết
các vấn đề chuyên ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt.
+ Nhận thức tầm quan trọng của đạo đức nghề nghiệp và tác phong
làm việc chuyên nghiệp trong công nghệ kỹ thuật nhiệt.
+ Phân tích, giải thích và lập luận giải quyết các vấn đề kỹ thuật
nhiệt, điện lạnh.
+ Thực nghiệm và khám phá tri thức các vấn đề kỹ thuật nhiệt, điện
lạnh.
+ Khả năng tư duy và suy nghĩ hệ thống đến các vấn đề kỹ thuật
nhiệt, điện lạnh.
4
+ Thực hiện thành thạo các kỹ năng nghề trong lĩnh vực nhiệt, điện
lạnh.
3. Các kỹ năng làm việc
+ Giao tiếp và làm việc nhóm hiệu quả, có kỹ năng lãnh đạo để giải
quyết các vấn đề kỹ thuật trong lĩnh vực nhiệt lạnh.
+ Sử dụng tiếng Anh để giải quyết các vấn đề kỹ thuật.
4. Phát triển kỹ năng hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai, và vận
hành các hệ thống nhiệt điện lạnh phù hợp nhu cầu xã hội
+ Hình thành ý tưởng về các hệ thống trong lĩnh vực nhiệt, điện
lạnh.
+ Tính toán, thiết kế và mô phỏng các hệ thống trong lĩnh vực
nhiệt, điện lạnh.
+ Triển khai có hệ thống các hoạt động trong lĩnh vực nhiệt, điện
lạnh.
+ Vận hành, quản lý các hệ thống trong lĩnh vực nhiệt, điện lạnh.
Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học chuyên ngành “Công nghệ Kỹ thuật nhiệt” của sinh viên. Thư viện
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn tài liệu
thông tin về đề cương chi tiết môn học nhằm cung cấp cho sinh viên có
thể nghiên cứu, tìm hiểu, học tập về các môn học chuyên ngành.
Tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học ngành “Công nghệ
Kỹ thuật nhiệt” nhằm hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các
môn học chuyên ngành “Công nghệ Kỹ thuật nhiệt” sẽ mang đến cho
sinh viên nắm được phương pháp học nhanh nhất và đạt hiệu quả.
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được những ý kiến đóng
góp từ phía người sử dụng để lần biên soạn sau được hoàn chỉnh hơn.
Thư viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
5
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE LIBRARY
Đồng hành cùng độc giả trên con đường chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trường.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mượn về nhà
Cập nhật thường xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thư viện: được hướng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chương trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website phục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản kỷ yếu hội thảo: Tư vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế các
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hội nghị, banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chương trình như thư, thông tin hội nghị, tài
liệu tham khảo,…
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chương trình và kỷ yếu, ꢀng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tư vấn và phối hợp với Thư viện các trường trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
6
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho người học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chương trình đào tạo sau đại học được đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đọc, và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến người
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
Website
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
XU
1
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
Q
3
4
Công Ty Cổ Phần
7
Dịch Vụ Trực Tuyến
VINAPO
om
Công Ty Cổ Phần
Thương Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ
thuật TP. HCM
5
6
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài
liệu phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí
Nhằm hỗ trợ Quý Thư viện các Trường Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lượng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thư viện Trường Đại học Sư
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thư viện các
Trường Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử:
Sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn, tài liệu
phục vụ đào tạo, Kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí ”.
1. Cơ sở xây dựng chương trình:
Căn cứ theo công văn Số: 4301/BGDĐT-GDTX ngày 20 tháng 9
năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng và
2. Thời gian triển khai chương trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chương trình
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc như
sau:
- Trang bìa.
- Trang bìa phụ.
8
- Lời nói đầu: Trình bày đối tượng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hướng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chương, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chương, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chương.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thư viện Trường Đại Học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
9
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cường năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và nâng
vị thế của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trường đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trường đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trường khai thác.
Việc khai thác các tư liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tư liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và được phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL như sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trường.
-
-
Sử dụng email do nhà trường cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trường.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
-
-
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
10
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
ĐO LƯỜNG NHIỆT
THERMAL MEASUREMENT
Học phần này trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về
các phương pháp cơ bản để đo các thông số đặc trưng của quá trình nhiệt
lạnh, nguyên lý hoạt động và cấu tạo của một số loại thiết bị đo như:
nhiệt độ, áp suất, lưu lượng, mức chất lỏng, độ ẩm, bức xạ, độ ồn…
Ngoài ra, học phần này còn trang bị cho người học những kỹ năng
về sử dụng các dụng cụ đo và vị trí lắp đặt của các thiết bị này trên các hệ
thống nhiệt, lạnh.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
TP. HỒ CHÍ MINH
Ngành đào tạo: Công nghệ Kỹ thuật Nhiệt
Trình độ đào tạo: Đại học
KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC
Chương trình đào tạo: Công nghệ Kỹ thuật Nhiệt
Đề cương chi tiết môn học
1. Tên học phần: ĐO LƯỜNG NHIỆT
Mã học phần: THME221432
2. Tên tiếng anh: THERMAL MEASUREMENT
3. Số tín chỉ: 2 tín chỉ (2/0/4) (2 tín chỉ lý thuyết, 0 tín chỉ thực hành/thí
nghiệm)
Phân bố thời gian: 15 tuần (2 tiết lý thuyết + 0*2 tiết thực hành + 4 tiết
tự học/ tuần)
4. Các giảng viên phụ trách học phần:
1/ GV phụ trách chính: .......................
2/ Danh sách giảng viên cùng GD: .......................
3/ Danh sách giảng viên cùng GD: .......................
5. Điều kiện tham gia học tập học phần
Môn học tiên quyết: Không
Môn học trước: Nhiệt động lực học, Truyền nhiệt, Kỹ thuật lạnh
11
6. Mô tả học phần (Course Description)
Học phần này trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về
các phương pháp cơ bản để đo các thông số đặc trưng của quá trình
nhiệt lạnh, nguyên lý hoạt động và cấu tạo của một số loại thiết bị đo
như: nhiệt độ, áp suất, lưu lượng, mức chất lỏng, độ ẩm, bức xạ, độ
ồn…
Ngoài ra, học phần này còn trang bị cho người học những kỹ
năng về sử dụng các dụng cụ đo và vị trí lắp đặt của các thiết bị này
trên các hệ thống nhiệt, lạnh.
7. Mục tiêu học phần (Course Goals)
Mục tiêu
(Goals)
Mô tả
(Goal description)
Chuẩn đầu
Trình độ
năng lực
ra
CTĐT
1.2
(Học phần này trang bị cho sinh viên:)
Kiến thức chuyên môn trong lĩnh vực công
nghệ kỹ thuật nhiệt như: kiến thức về các
thiết bị đo lường,
Khả năng phân tích, giải thích và lập luận
giải quyết các vấn đề kỹ thuật cho hệ thống
nhiệt, lạnh. Lựa chọn và lắp đặt các thiết bị
đo lường trong các hệ thống nhiệt, lạnh
Kỹ năng hoạt động nhóm và tăng cường khả
năng tự đào tạo
3
4
G1
G2
1.3
2.1
2.3
4
3.2
3
G3
8. Chuẩn đầu ra của học phần
Chuẩn đầu
Mô tả
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.2.5
Trình độ
năng lực
(Sau khi học xong môn học này, người học có
thể:)
Trình bày được những tham số đặc trưng của
dụng cụ đo lường
ra HP
3
G1.1
Trình bày được nguyên lý hoạt động của các
1.3.1
1.3.2
1.3.3
3
3
4
thiết bị đo lường như nhiệt độ, đo áp suất và
chân không, đo bức xạ, đo lưu lượng, độ ẩm,
vận tốc gió, vận tốc động cơ.
G1
G1.2
Phân tích lựa chọn các giải pháp xử lý không
khí cho một hệ thống, công trình cụ thể.
Phân tích và lựa chọn thiết bị đo lường cần lắp
đặt cho hệ thống nhiệt, lạnh.
Tổng hợp và xử lý tài liệu kỹ thuật nhằm giải
quyết các vấn đề liên quan đến thiết kế, vận
hành hệ thống nhiệt lạnh.
2.3.1
3
3
G2 G2.1
G3 G3.1
3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.2.4
4.2.2
Tổng hợp, giải thích và vận dụng phù hợp các
tiêu chuẩn, yêu cầu kỹ thuật và điều kiện làm
việc cho các thiết bị đo lường trong các hệ
thống nhiệt lạnh tại Việt Nam.
4
G4 G4.1
12
9. Đạo đức khoa học:
Các bài tập ở nhà và dự án phải được thực hiện từ chính bản thân
sinh viên. Nếu bị phát hiện có sao chép thì xử lý các sinh viên có liên
quan bằng hình thức đánh giá 0 (không) điểm quá trình và cuối kỳ.
10. Nội dung chi tiết học phần:
Chuẩn Trình
Phương
pháp dạy
học
Phương
pháp
đánh
giá
đầu ra
môn
học
độ
năng
lực
Tuần
Nội dung
Chương 1: Những khái niệm
cơ bản về đo lường
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
+ Thuyết
giảng
+ Thảo
luận
nhóm
+ Trình
chiếu
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Định nghĩa và phân loại phép
đo
+ Phân loại thiết bị đo lường
+ Các tham số của đồng hồ
+ Sai số đo
BT#
BL#
TL#
1
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
3
4
4
3
3
4
Trực tuyến
trên hệ thống
LMS
BT#
BL#
TL#
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (4)
+ Đọc tài liệu những khái niệm
cơ bản về đo lường.
+ Nghiên cứu các phép sai số,
các thiết bị đo lường.
BT#
Chương 1: Những khái niệm
cơ bản về đo lường(tiếp theo)
A/ Tóm tắt các ND và PPGD
chính trên lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Cấu trúc cơ bản của thiết bị
đo
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
+ Thuyết
giảng
+ Trình
chiếu
+ Thảo
luận
BT#
BL#
TL#
+ Kiểm định và hiệu chỉnh
thiết bị đo lường
nhóm
2
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
5
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (4)
+ Nghiên cứu tài liệu các thiết
bị đo lường nhiệt, các phép đo
và các cấp chính xác.
+ Độ chính xác và không
chính xác của thiết bị đo.
+ Làm bài tập BT#
Trực tuyến
trên hệ thống
LMS
BT#
BL#
TL#
Chương 2: Đo nhiệt độ
G1.1
G1.2
G2.1
3
4
4
+ Thuyết
giảng
+ Trình
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
3
BT#
BL#
13
+ Khái niệm về nhiệt độ và
thang đo nhiệt độ
+ Các phương pháp đo nhiệt
độ và chia loại nhiệt kế
+ Nhiệt kế dãn nở
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
3
4
5
chiếu
+ Thảo
luận
TL#
nhóm
+ Nhiệt kế nhiệt điện
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
5
Trực tuyến
trên hệ thống
LMS
BT#
BL#
TL#
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (4)
+ Tính toán suất nhiệt điện
động của cặp nhiệt.
+ Làm bài tập BT#
Chương 2: Đo nhiệt độ (tiếp
theo)
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
3
4
4
3
3
+ Thuyết
giảng
+ Trình
chiếu
+ Thảo
luận
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Nhiệt kế điện trở
+ Cách đo điện trở với đồ hồ
trực tiếp cho biết kết quả
+ Lắp đặt đầu đo nhiệt kế trong
một số trường hợp
BT#
BL#
TL#
4
nhóm
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
5
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (4)
Trực tuyến
trên hệ thống
LMS
BT#
BL#
TL#
Tìm hiểu về đo nhiệt độ
bằng phương pháp gián
tiếp
TL#
Chương 3: Đo áp suất và chân
không
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
5
3
4
4
3
3
4
5
+ Thuyết
giảng
+ Trình
chiếu
+ Thảo
luận
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Định nghĩa và thang đo áp
suất
BT#
BL#
TL#
5
+ Áp kế chất lỏng.
nhóm
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (4)
Trực tuyến
trên hệ thống
LMS
BT#
BL#
TL#
Tìm hiểu về áp kế kiểu
pittong
TL#
Chương 3: Đo áp suất và chân
không (tiếp theo)
6
14
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
5
3
4
4
3
3
4
5
+ Thuyết
giảng
+ Trình
chiếu
+ Thảo
luận
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Một số loại áp kế đặt biệt
+ Đo áp suất cao
BT#
BL#
TL#
nhóm
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (4)
Trực tuyến
trên hệ thống
LMS
BT#
BL#
TL#
Một số cảm biến kiểu điện
TL#
Chương 4: Đo lưu lượng
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Định nghĩa và đơn vị đo lưu
lượng
+ Đo lưu lượng theo lưu tốc
+ Đo lưu lượng theo phương
pháp dung tích
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
5
+ Thuyết
giảng
+ Trình
chiếu
+ Thảo
luận
BT#
BL#
TL#
nhóm
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
5
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (4)
Tìm hiểu ứng dụng của phương
pháp đo thùng đong và phểu lật
trong thực tế
Trực tuyến
trên hệ thống
LMS
BT#
BL#
TL#
7
TL#
Chương 4: Đo lưu lượng (tiếp
theo)
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
5
3
4
4
3
3
4
5
+ Thuyết
giảng
+ Trình
chiếu
+ Thảo
luận
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Đo lưu lượng theo phương
pháp tiết lưu
BT#
BL#
TL#
+ Lưu lượng kế có giáng áp
không đổi
8
nhóm
Trực tuyến
trên hệ thống
LMS
BT#
BL#
TL#
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (4)
+ Một vài lưu lượng kế đặc biệt
TL#
9
Chương 5: Đo mức
15
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
5
3
4
4
3
3
4
5
+ Thuyết
giảng
+ Trình
chiếu
+ Thảo
luận
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Khái niệm
+ Đo mức bằng phương pháp
tiếp xúc
BT#
BL#
TL#
TL#
nhóm
Trực tuyến
trên hệ thống
LMS
BT#
BL#
TL#
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (4)
Tìm hiểu dụng cụ đo mức cao
của chất rắn
TL#
Chương 5: Đo mức (tiếp theo)
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
5
3
4
4
3
3
4
5
+ Thuyết
giảng
+ Trình
chiếu
+ Thảo
luận
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Đo mức bằng phương pháp
gián tiếp
BT#
BL#
TL#
+ Một số trường hợp đặc biệt
10
nhóm
Trực tuyến
trên hệ thống
LMS
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (4)
Tìm hiểu về phương pháp dùng
sóng siêu âm
TL#
BT#
BL#
TL#
Chương 6: Đo độ ẩm
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
5
3
4
4
3
3
4
5
+ Thuyết
giảng
+ Trình
chiếu
+ Thảo
luận
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Các khái niệm chung
+ Các phương pháp đo độ ẩm
BT#
BL#
TL#
11
nhóm
Trực tuyến
trên hệ thống
LMS
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (4)
Tìm hiểu phương pháp điện dẫn
TL#
12
Chương 6: Đo độ ẩm (tiếp theo)
16
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
5
3
4
4
3
3
4
5
+ Thuyết
giảng
+ Trình
chiếu
+ Thảo
luận
BT#
BL#
TL#
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Các loại ẩm kế trong công
nghiệp
+ Phạm vi sử dụng ẩm kế
nhóm
Trực tuyến
trên hệ thống
LMS
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (4)
Ẩm kế áp điện, ẩm kế chưng
cất
BT#
BL#
TL#
TL#
Chương 7: Phân tích các thành
phần trong hỗn hợp
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
5
3
4
4
3
3
4
5
+ Thuyết
giảng
+ Trình
chiếu
+ Thảo
luận
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Mục đích và nội dung
BT#
BL#
TL#
+
Nguyên lý các thành phần
hỗn hợp
+ Bộ phân tích kiễu cơ học
13
nhóm
Trực tuyến
trên hệ thống
LMS
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (4)
Bộ phân tích khí kiểu nhiệt
TL#
BT#
BL#
TL#
Chương 7: Phân tích các thành
phần trong hỗn hợp (tiếp theo)
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
5
3
4
4
3
3
4
5
+ Thuyết
giảng
+ Trình
chiếu
+ Thảo
luận
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Bộ phân tích khí kiểu điện
+ Bộ phân tích khí kiểu từ
BT#
BL#
TL#
14
nhóm
Trực tuyến
trên hệ thống
LMS
BT#
BL#
TL#
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (4)
Bộ phân tích khí kiểu quang học
TL#
15
Chương 8: Đo bức xạ mặt trời
17
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
G1.1
G1.2
G2.1
G2.2
G3.1
G4.1
G4.2
3
4
4
3
3
4
5
3
4
4
3
3
4
5
+ Thuyết
giảng
+ Trình
chiếu
+ Thảo
luận
A/ Các nội dung và PPGD
chính trên lớp: (2)
Nội dung GD lý thuyết:
+ Khái niệm
+ Phân loại thiết bị đo bức xạ
mặt trời
BT#
BL#
TL#
nhóm
BT#
BL#
TL#
B/ Các nội dung cần tự học ở
nhà: (4)
Tìm hiểu thiết bị đo bức xạ
thường dùng trong thực tế
TL#
11. Đánh giá kết quả học tập:
- Thang điểm: 10
- Kế hoạch kiểm tra như sau:
Chuẩn Trình Phương
Công
cụ
đánh
giá
Hình
thức
KT
Thời đầu ra
độ
năng
lực
pháp
đánh
giá
Tỉ lệ
(%)
Nội dung
điểm
đánh
giá
Bài tập
30%
Tính toán và chuyển đổi Tuần
G1.1
3
Bài tập
nhỏ trên
lớp
Phiếu
chấm
10%
các thông số đặc trưng
của thiết bị đo nhiệt độ,
áp suất. Tính sai số các
thiết bị đo.
5
BT#1
Tính toán cặp nhiệt điện Tuần
BT#2 dùng để đo nhiệt độ
G1.1
G1.2
3
4
Bài tập
nhỏ trên
lớp
Phiếu
chấm
10%
8
Vẽ sơ đồ tổng quát vị trí Tuần
Bài tập Rubrics 10%
lắp đặt vị trí cần lắp đặt
thiết bị đo lường của hệ
thống nhiệt, lạnh
12
về nhà
BT#3
Tiểu luận – Báo cáo
50%
Mỗi sinh viên nhận một đề tài vào tuần thứ 3 - Các hoạt động hướng dẫn được thực
hiện online
Tính toán thiết kế mới hệ Tuần
G4.1
G4.2
5
Tiểu
luận
Rubrics 50%
TL#1 thống điều hòa không khí
15
và thông gió
12. Tài liệu học tập
18
- Sách, giáo trình chính:
1. PGS.TS Hoàng Dương Hùng, TS.Hoàng An Quốc, TS.Lê
Xuân Hòa, Giáo trình Đo lường nhiệt, 2010.
2. TS Võ Huy Hoàn, Đo lường nhiệt, NXB Giáo dục 2013.
Reference textbooks:
1. Morris., A.S., Measurement & Instrumentation Principles,
Butter worth-Heinemann, Exford 2001
2. Ernst r.g.
Eckert and Richard J. Goldstein, Thermal
Measurement in Heat Transfer, Technivision Services Slough,
England, 1970
13. Ngày phê duyệt lần đầu:
14. Cấp phê duyệt:
Trưởng khoa
Trưởng BM
Nhóm biên soạn
15. Tiến trình cập nhật ĐCCT
Lấn 1: Nội Dung Cập nhật ĐCCT lần 1: ngày <người cập nhật ký
tháng năm
và ghi rõ họ tên)
Tổ trưởng Bộ môn:
19
GIỚI THIỆU CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1.
Ngành Công nghệ Kỹ thuật ô tô (7510205D, 7510205C,
7510205A) - (đạt kiểm định AUN-QA)
Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Kỹ thuật ô tô trang bị cho
sinh viên các kiến thức chuyên ngành và kỹ năng thực hành về công
nghệ, kỹ thuật ô tô; các kiến thức về quản lý, dịch vụ ô tô.
Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc ở các vị trí như cán bộ kỹ thuật,
quản lý, kế hoạch, kinh doanh tại các nhà máy sản xuất và lắp ráp ô tô,
các trung tâm kiểm định phương tiện cơ giới đường bộ, các doanh nghiệp
dịch vụ bảo trì, sửa chữa và kinh doanh ô tô và thiết bị động lực; tham
gia công tác quản lý, hoạch định chính sách về kỹ thuật giao thông; có
thể bổ sung nghiệp vụ sư phạm để tham gia giảng dạy tại các trường Đại
học, Cao đẳng và dạy nghề…
Hệ thống nhà xưởng và phòng thí nghiệm phục vụ đắc lực cho đào
tạo và nghiên cứu khoa học, có 4 Xưởng với các trang thiết bị và mô hình
hiện đại bao gồm Xưởng Động cơ, Xưởng Khung gầm, Xưởng Diesel,
Xưởng Điện – Điện tử Ôtô; cùng với hệ thống phòng thí nghiệm Động
cơ, tự động điều khiển trên ôtô, phòng thí nghiệm Ôtô,..
Chiến lược phát triển ngành công nghiệp ô tô Việt Nam đến 2025,
tầm nhìn 2035 đang đặt ra cho ngành nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực
lớn ngành CNKT Ô tô. Cùng với sự hình thành thị trường lao động
chung khối ASEAN và tham gia Hiệp định đối tác kinh tế chiến lược
xuyên thái bình Dương TPP, đang mở ra cơ hội việc làm rất lớn trong
lĩnh vực CNKT Ôtô. Chính vì thế, ngành CNKT Ôtô thu hút rất nhiều thí
sinh trong những năm gần đây.
Được đào tạo tại khoa Cơ khí Động lực và khoa Đào tạo Chất
lượng cao.
2.
Ngành Công nghệ Kỹ thuật nhiệt (7510206D, 7510206C,
7510206A) - (đạt kiểm định AUN-QA)
Ngành Công nghệ kỹ thuật nhiệt còn được biết đến với một tên gọi
khác đó là ngành Công nghệ nhiệt – điện lạnh. Đây là một ngành bao
gồm ba mảng lớn: nóng, lạnh & năng lượng tái tạo.
Lĩnh vực nhiệt điện lạnh được ứng dụng rất rộng rãi trong công
nghiệp và dân dụng như điều hòa không khí, thông gió, cấp nước nóng
cho các tòa nhà cao tầng, khách sạn; quá trình làm lạnh, cấp đông, trữ
đông và gia nhiệt trong các nhà máy đông lạnh thuỷ hải sản và thực
phẩm; quá trình làm lạnh và gia nhiệt trong các nhà máy sản xuất dược
phẩm, sữa, bia và nước giải khát, hóa dầu, đường, giấy, cao su,…
20
Tải về để xem bản đầy đủ
22 trang
10/01/2024
18960
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương chi tiết môn Đo lường nhiệt", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_mon_do_luong_nhiet.pdf
