Đề cương chi tiết môn Thực tập thiết kế cấu trúc và định hình hộp
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
THỰC TẬP THIẾT KẾ CẤU TRÚC VÀ ĐỊNH HÌNH HỘP
PRACTICE of CONSTRUCTION DESIGN AND PACKGE FORMING
(Ngành Công nghệ kỹ thuật In - Chương trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN - THÁNG 9 NĂM 2019
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
--------------------
INFO UTE LIBRARY
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
THỰC TẬP THIẾT KẾ CẤU TRÚC VÀ ĐỊNH HÌNH HỘP
PRACTICE of CONSTRUCTION DESIGN AND PACKGE FORMING
(Ngành Công nghệ kỹ thuật In, chương trình đào tạo đại học 132TC)
HCMUTE.EDU.VN – THÁNG 9 NĂM 2019
LỜI NÓI ĐẦU
Có thể nói, ngành in ra đời là một trong những bước ngoặt lịch sử
của nhân loại, đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của xã hội.
Trong học tập, in ấn tạo ra sách vở, lưu trữ kiến thức, tạo ra nguồn tài
liệu có tính đồng bộ cho người học, giúp ích cho việc học tập. Trong kinh
doanh, in ấn chính là một công cụ phục vụ cho quá trình quảng cáo,
truyền thông sản phẩm, thông qua việc in ấn tờ rơi, poster, catalogue,...
Trong cuộc sống thường ngày, hầu như các vật xung quanh bạn đều có
dấu ấn của ngành in ấn, từ những quyển lịch, tờ báo, bì thư đến những
chiếc túi giấy, túi nilon, ... Với sự phát triển cực nhanh của công nghệ đã
tác động đến hầu hết các ngành nghề trong xã hội trong đó có ngành in
ấn xuất bản. Báo điện tử thay thế cho báo in, sách điện tử thay thế sách
truyền thống, các ấn phẩm dùng cho quảng cáo cũng bị thay thế bởi
quảng cáo trực tuyến,... Tuy nhiên, ngành in không mất đi mà luôn cải
tiến để phù hợp với nhu cầu của xã hội như in kỹ thuật số, in 3D,... để
tiếp tục phát triển cạnh tranh với sự phát triển của công nghệ.
Ngành Công nghệ kỹ thuật In là một ngành có nhu cầu nguồn nhân
lực của xã hội hiện nay rất cao. Đội ngũ kỹ sư được đào tạo lành nghề,
chuyên môn cao về lĩnh vực in ấn vẫn còn thiếu. Vì vậy, ngành công
nghệ in đang được chú trọng trong các trường đại học trong đó có trường
Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh. Ngành Công nghệ
kỹ thuật In trang bị cho sinh viên những kiến thức khoa học cơ bản, kiến
thức cơ sở ngành và chuyên ngành Công nghệ in, có khả năng phân tích,
giải quyết vấn đề và đánh giá các giải pháp công nghệ, có năng lực xây
dựng và quản trị doanh nghiệp sản xuất in, có kỹ năng giao tiếp và làm
việc nhóm, có thái độ nghề nghiệp phù hợp với yêu cầu của ngành và xã
hội. Sinh viên ngành Ngành Công nghệ kỹ thuật In sau khi ra trường có
thể làm việc trong các doanh nghiệp sản xuất in trong và ngoài nước, các
cơ sở đào tạo Công nghệ in.
Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các môn
học chuyên ngành “Ngành Công nghệ kỹ thuật In” của sinh viên. Thư
viện trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh đã biên soạn tài
liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học nhằm cung cấp cho sinh viên
có thể nghiên cứu, tìm hiểu, học tập về chuyên ngành của mình.
Tài liệu thông tin về đề cương chi tiết môn học “Ngành Công nghệ
kỹ thuật In” nhằm hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu học tập các
môn học chuyên ngành “Ngành Công nghệ kỹ thuật In” sẽ mang đến cho
sinh viên nắm được phương pháp học nhanh nhất và đạt hiệu quả.
4
Mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song việc biên soạn tài liệu chắc
chắn không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được những ý kiến đóng
góp từ phía người sử dụng để lần biên soạn sau được hoàn chỉnh hơn.
Thư viện ĐHSPKT TP.HCM
028.389 69 920
facebook.com/hcmute.lib
5
GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ UTE LIBRARY
Đồng hành cùng độc giả trên con đường chinh phục tri thức
Nơi cung cấp nguồn lực thông tin khoa học kỹ thuật và giáo dục
phục vụ cho nhu cầu đào tạo của Nhà trường.
Cung cấp thông tin
Nội dung phong phú
Đa dạng loại hình
Hình thức phục vụ
Đọc tại chỗ
Mượn về nhà
Cập nhật thường xuyên
Khai thác tài nguyên số 24/24
Các dịch vụ học tập trực tuyến
Các loại hình dịch vụ
1.
2.
3.
4.
Phục vụ trực tiếp tại thư viện: được hướng dẫn tận tình với hệ
thống phòng đọc & Giáo trình mở, có thể tìm đọc tài liệu dạng
giấy, CD-ROM, CSDL trực tuyến,…
Hỗ trợ công tác biên soạn xuất bản giáo trình và tài liệu học tập, kỷ
yếu hội thảo (phục vụ hoạt động NCKH, chương trình đào tạo 150
tín chỉ, bổ sung hồ sơ xét các chức danh khoa học,...).
Thiết kế website phục vụ hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học,
hội thảo: Xây dựng template chung, Thiết lập các trang con (sub
pages), Cấp quyền và chuyển giao quyền quản trị trang con.
Xuất bản kỷ yếu hội thảo: Tư vấn, thiết kế, dàn trang, Thiết kế các
hình ảnh, nhãn hiệu liên quan đến hội nghị (logo hội nghị, banner,
poster…), Đăng ký và xin giấy phép xuất bản kỷ yếu, Giám sát các
tài liệu liên quan đến chương trình như thư, thông tin hội nghị, tài
liệu tham khảo,…
5.
6.
Xây dựng các sản phẩm phục vụ hội thảo và các hoạt động học tập:
CD-ROM chương trình và kỷ yếu, Ứng dụng tự chạy giới thiệu tài
liệu, ghi đĩa CD- ROM, DVD, USB,…
Cung cấp thông tin theo yêu cầu (danh mục tài liệu, tài liệu chuyên
ngành, kết quả nghiên cứu khoa học, tiêu chuẩn, phát minh sáng
chế…).
7.
8.
9.
Mô tả, tạo và chọn danh mục “Tài liệu tham khảo” cho luận văn,
luận án, đề tài nghiên cứu khoa học theo chuẩn quốc tế.
Chuyển dạng tài liệu (từ tài liệu dạng giấy sang file PDF, từ file
PDF sang file Word).
Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho việc học tập và nghiên cứu,...
10. Hỗ trợ, tư vấn và phối hợp với Thư viện các trường trong việc phát
triển các sản phẩm đặc thù của từng đơn vị.
6
Với nhiều hình thức phục vụ phong phú, thuận tiện cho người học
NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN
. CSDL Giáo trình và Tài liệu . CSDL Sách tham khảo Việt
học tập
văn
. CSDL Luận văn, Luận án
. CSDL Sách tham khảo Ngoại
văn
. CSDL các bài báo khoa học (các bài báo nghiên cứu của học viên
theo chương trình đào tạo sau đại học được đăng trên các tạp chí
chuyên ngành)
Địa chỉ liên hệ:
Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh,
Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh chiểu, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí
Minh.
Điện thoại: (+84 028) 3896 9920, 3721223 (nội bộ 8223)
Email: [email protected]
GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE PHÁT HÀNH UTE EBOOK
“UTE EBOOK” là những tác phẩm chỉ có thể dùng các công cụ
điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá nhân (thiết bị đọc,
máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone, iPad, Samsung
Galaxy, HTC Tablet,...) để xem, đọc, và truyển tải.
“UTE EBOOK” là hệ thống phân phối sách điện tử, cung cấp đến người
dùng các nội dung sách,giáo trình, truyện, tạp chí, tài liệu, chuyên đề và
các thể loại văn bản đọc, audio khác trên di động, thông qua các kênh
website, wapsite và client giúp khách hàng có thể cập nhật thông tin kiến
thức mọi lúc mọi nơi.
Tên đơn vị phát
hành
Truy cập nhanh
kho giáo trình
Stt
Website
Nhà Xuất Bản Tổng
Hợp Thành Phố Hồ
Chí Minh
XU
1
Công Ty Cổ Phần
Tin Học Lạc Việt
Công Ty TNHH
Sách Điện Tử Trẻ
(YBOOK)
https://bit.ly/2Zx8Y
Zn
2
3
4
Q
Công Ty Cổ Phần
Dịch Vụ Trực Tuyến
om RM
7
VINAPO
Công Ty Cổ Phần
Thương Mại Dịch
Vụ Mê Kông COM
Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Kỹ
thuật TP. HCM
5
6
e.edu.vn/ e.edu.vn/
DỊCH VỤ HỖ TRỢ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ
GIÁO TRÌNH, TÀI LIỆU HỌC TẬP NỘI SINH,
KỶ YẾU HỘI THẢO, TẬP SAN, TẠP CHÍ
Nhằm hỗ trợ Quý Thư viện các Trường Đại học, Cao đẳng về việc
xuất bản giáo trình, tài liệu học tập điện tử nội sinh,…đạt chất lượng cao
phục vụ hoạt động đào tạo, giảng dạy; Thư viện Trường Đại học Sư
phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh giới thiệu đến Quý Thư viện các
Trường Đại học, Cao đẳng về “Chương trình hỗ trợ xuất bản điện tử
giáo trình, tài liệu học tập nội sinh, kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí”.
Định nghĩa: “Xuất bản sách điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội
sinh, kỷ yếu hội thảo, tập san, tạp chí” là những tác phẩm được gắn công
nghệ bảo vệ bản quyền số nhằm chống sao chép, phát tán và chỉ có thể
dùng các công cụ điện tử như máy vi tính, máy trợ giúp kỹ thuật số cá
nhân (thiết bị đọc, máy tính bảng và điện thoại thông minh như iPhone,
iPad, Samsung Galaxy, HTC Tablet, ...) để xem, đọc, và truyển tải.
1. Cơ sở xây dựng chương trình:
Căn cứ theo công văn Số: 2435/BGDĐT-GDĐH ngày 12 tháng 4
năm 2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Rà soát chuẩn
đầu ra và biên soạn giáo trình. (Trích một phần nội dung công văn: - Ưu
tiên bố trí kinh phí, chỉ đạo tổ chức biên soạn, lựa chọn giáo trình, mua
bản quyền của nước ngoài, dịch và in trong nước. Chủ động phối hợp với
các trường trong cùng khối ngành, các khoa cùng nhóm ngành tổ chức
biên soạn giáo trình dùng chung để tất cả các môn học trong chương trình
đào tạo tại các trường đều có đủ giáo trình và đến năm 2015, các chương
trình đào tạo tại các trường đều có đủ giáo trình phục vụ đào tạo).
2. Thời gian triển khai chương trình hỗ trợ
- Giai đoạn 05 năm (Từ ngày 01/10/2019 đến hết ngày 01/10/2024)
3. Tổ chức chương trình
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh
4. Đơn vị công bố phổ biến xuất bản phẩm điện tử
8
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh &
Các đơn vị liên kết.
- website các đơn vị liên kết.
5. Cấu trúc của xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh
Xuất bản điện tử giáo trình, tài liệu học tập nội sinh có cấu trúc như
sau:
- Trang bìa.
- Trang bìa phụ.
- Lời nói đầu: Trình bày đối tượng sử dụng, mục đích yêu cầu khi sử
dụng, cấu trúc nội dung, điểm mới của giáo trình, hướng dẫn cách
sử dụng, phân công nhiệm vụ của tác giả biên soạn.
- Mục lục.
- Danh mục các từ viết tắt (nếu có).
- Danh mục hình (nếu có)..
- Danh mục bảng biểu (nếu có)..
- Nội dung chính: Trình bày các chương, mục, tiểu mục và nội dung
chi tiết của từng chương, mục, tiểu mục, nội dung thảo luận
xêmina, câu hỏi ôn tập, bài tập, các nhiệm vụ tự học và tài liệu học
tập từng chương.
- Phụ lục (nếu có).
- Tài liệu tham khảo.
6. Để biết thêm thông tin chi tiết Quý Thầy/Cô liên hệ
- Thư viện Trường Đại Học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
- Số 1-3 Võ Văn Ngân, Phường Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, TP. Hồ
Chí Minh.
- Điện thoại: 08.38969920 hoặc 0909836920; 0906836920 (ThS. Vũ
Trọng Luật)
Xin trân trọng giới thiệu đến Quý Thầy/Cô!
9
GIỚI THIỆU CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN
TÌM KIẾM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ
Thư viện ĐH SPKT TP. HCM
028.38969920
Nhằm tăng cường năng lực nghiên cứu của tập thể giảng viên và
sinh viên của nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và nâng
vị thế của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh lên tầm
cao mới, xứng đáng là một trong những trường đại học hàng đầu của khu
vực, nhà trường đã tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập các
cơ sở dữ liệu trực tuyến để giảng viên và sinh viên của trường khai thác.
Việc khai thác các tư liệu điện tử, các CSDL trực tuyến sẽ góp phần tạo
thêm nhiều cơ hội tiếp cận với các kho tư liệu học thuật và nghiên cứu có
giá trị cao và được phổ biến trên toàn thế giới.
Để triển khai sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến
đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh
viên về nội dung triển khai và sử dụng CSDL như sau:
Thông tin triển khai sử dụng:
- Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ
việc truy cập cho 25.000 sinh viên và gần 1.000 giảng viên, cán bộ viên
chức của nhà trường.
-
-
Sử dụng email do nhà trường cấp để tạo tài khoản đăng ký:
theo địa chỉ email của cán bộ …@hcmute.edu.vn
theo địa chỉ email của sinh viên …@student.hcmute.edu.vn
Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí của nhà trường.
Lưu ý: Việc khai thác các CSDL được nhà xuất bản xác minh
người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa chỉ IP và
username/password, quý thầy cô và bạn đọc chỉ có thể khai thác
các CSDL này trên hệ thống máy tính được kết nối mạng trong
trường.
-
-
Thông tin hỗ trợ kỹ thuật:
Trong quá trình sử dụng, quý thầy cô và bạn đọc cần hỗ trợ kỹ
thuật xin vui lòng liên hệ:
Cô Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975,
email: [email protected].vn
Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô và Các Bạn Sinh
viên biết để sử dụng và khai thác các cơ sở dữ liệu trực tuyến đạt hiệu
quả.
Trân trọng!
10
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
THỰC TẬP THIẾT KẾ CẤU TRÚC VÀ ĐỊNH HÌNH HỘP
PRACTICE OF CONSTRUCTION DESIGN AND PACKGE FORMING
Môn học Thực tập thiết kế cấu trúc và định hình hộp giúp người
học hình thành các kỹ năng cơ bản về thiết kế cấu trúc cho hộp gấp và
thành phẩm định hình hộp.
Về mảng thiết kế cấu trúc cho hộp gấp môn học giúp người học:
xác định các yêu cầu về câu trúc hộp cho 1 sản phẩm; xác lập các thông
số chính về cấu trúc hộp ( kiểu dáng; kích thước; và vật liệu) phù hợp với
yêu cầu của sản phẩm ; thiết lập công thức cho sơ đồ bế hộp cho 1 số hộp
cơ bản ; dựng các sơ đồ bế hộp từ các thư viện mẫu hoặc tự thiết lập sơ
đồ bế hộp sử dụng phần mềm chuyên dụng; thiết lập và quản lý các bộ
thư viện mẫu cá nhân; xuất dữ liệu về sơ đồ bế hộp.
Mảng khác môn học cung cấp cho người học những kỹ năng: thực
hiện các công việc định hình các sản phẩm hộp (cắt mẫu; cấn bế hộp; gấp
dán hộp; gia công cửa sổ, quai xách…) bao gồm các công việc thủ công
cũng như vận hành, canh chỉnh thiết bị cắt mẫu.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
TP. HỒ CHÍ MINH
Ngành đào tạo: Công nghệ kỹ thuật In
Trình độ đào tạo: Đại học
KHOA IN VÀ TRUYỀN THÔNG
Chương trình đào tạo: Công nghệ kỹ thuật In
Đề cương chi tiết môn học
1. Tên môn học: THỰC TẬP THIẾT KẾ CẤU TRÚC VÀ ĐỊNH HÌNH HỘP
Mã môn học: PDPF-310857
2. Tên Tiếng Anh: PRACTICE of CONSTRUCTION DESIGN AND
PACKGE FORMING
3. Số tín chỉ: 1 tín chỉ (0/5/10)
Phân bố thời gian: 9 tuần (5 tiết thực hành + 10 tiết tự học/tuần)
4. Các giảng viên phụ trách môn học:
1/ ...................................
2/ ...................................
11
5. Điều kiện tham gia học tập môn học
Môn học tiên quyết: Không
Môn học trước: Đại cương về SX In, Công nghệ chế tạo khuôn In, Công
nghệ In, Công nghệ gia công sau In
6. Mô tả môn học (Course Description)
Môn học giúp người học hình thành các kỹ năng cơ bản về thiết kế
cấu trúc cho hộp gấp và thành phẩm định hình hộp.
Về mảng thiết kế cấu trúc cho hộp gấp môn học giúp người học: xác
định các yêu cầu về câu trúc hộp cho 1 sản phẩm; xác lập các thông số chính
về cấu trúc hộp ( kiểu dáng; kích thước; và vật liệu) phù hợp với yêu cầu của
sản phẩm ; thiết lập công thức cho sơ đồ bế hộp cho 1 số hộp cơ bản ; dựng
các sơ đồ bế hộp từ các thư viện mẫu hoặc tự thiết lập sơ đồ bế hộp sử dụng
phần mềm chuyên dụng; thiết lập và quản lý các bộ thư viện mẫu cá nhân;
xuất dữ liệu về sơ đồ bế hộp.
Mảng khác môn học cung cấp cho người học những kỹ năng: thực
hiện các công việc định hình các sản phẩm hộp (cắt mẫu; cấn bế hộp; gấp
dán hộp; gia công cửa sổ, quai xách…) bao gồm các công việc thủ công
cũng như vận hành, canh chỉnh thiết bị cắt mẫu.
7. Mục tiêu môn học (Course Goals)
Mục tiêu
(Goals)
Mô tả
(Goal description)
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
1.3
Trình độ
năng lực
(Môn học này trang bị cho sinh viên:)
Ứng dung các kiến thức về cấu trúc hộp và
nguyên tắc thiết kế để xác lập các thông số chính về
cấu trúc hộp ( kiểu dáng; kích thước; và vật liệu)
phù hợp với công năng sản phẩm., thiết lập công
thức khổ trải cho hộp.
4
G1
Sử dụng phần mềm ArtiosCad để thiết lập khuôn
bế của 1 hộp phù họp kiểu dáng, kích thước, vật
liệu.
Sử dụng công cụ hỗ trợ đồ họa, công cụ 3D để
kiểm tra tính chính xác và phù hợp giữ sơ đồ khổ
trải và hình ảnh thiết kế đồ họa cả trên mặt phẳng
lẫn trong không gian.
4
4
G2
G3
4.6
4.6
Xuât dữ liệu sơ đồ khổ trải sang các định dạng
dữ liệu khác, cũng như xuất dữ liệu sơ đồ khổ
trải thành ngôn ngữ điều khiển các thiết bị làm
mẫu thử,thiết bị in. Thực hiện các công việc định
hình các sản phẩm hộp sử dụng máy XE10 và
thủ công.
4
4
G4
4.6
4.6
Dùng công cụ Stylemaker và Geometry
G5
12
Macro xây dựng thư viện điện tử các mẫu hộp và
tạo các bản vẽ khổ trải động ( có thể thay đổi theo
các biến số kích thước và vật liệu)
8. Chuẩn đầu ra của môn học
Chuẩn đầu
ra MH
Mô tả
Chuẩn
đầu ra
CTĐT
Trình
độ
năng
lực
4
(Sau khi học xong môn học này, người học có
thể:)
Thiết lập công thức khổ trải hộp cho các hộp dạng
ống cơ bản:
1.3.1
1.3.5
4
.
thân hình hộp chữ nhật,thân hình lăng
trụ, thân hình chóp, chóp cụt với đáy là
các đa giác n cạnh
G1.1
.
nắp cài, dán cơ bản, nắp xoắn, đáy cài
khóa và dán khóa.
G1
Thiết lập công thức khổ trải hộp cho các hộp dạng
khay cơ bản
1.3.1
1.3.5
4
4
.
thân hình hộp chữ nhật,thân hình lăng
trụ, thân hình chóp, chóp cụt với đáy là
các đa giác n cạnh);
G1.2
.
các hộp dạng khay có thành đôi , thành
đơn và thành đôi có độ dày, có nắp liền
Thiết lập bản vẽ khổ trải của các hộp cơ bản sử
dụng thư viện mẫu của các phần mềm ArtiosCad
( Run a Standard)
Thiết lập mới bản vẽ khổ trải của các sản phẩm
in cơ bản sử dụng công cụ thiết kế
Nhập các mẫu thiết kế từ các phần mềm đồ
họa khác.Sử dụng các công cụ chỉnh sửa để chỉnh
sửa thiết kế.
4.6.8
4
G2.1
G2.2
4.6.8
4.6.8
4
4
G2.3
G2
Sử dụng công cụ khai báo kích thước và mô
tả để mô tả thông số khổ trải các sản phẩm in.
Xác lập chính xác tính chất các đường tạo
nên cấu trúc sản phẩm In ( chủ yếu là hộp) như :
Đường cấn; đường cắt; đường răng cưa; đường trợ
xé;đường hỗ trợ thấm keo;đường giới hạn tràn
lề;vùng tráng phủ…)
4.6.8
4.6.8
4
4
G2.4
G2.5
Sử dụng công cụ hỗ trợ đồ họa, công cụ 3D để
kiểm tra tính chính xác và phù hợp giữ sơ đồ khổ
trải và hình ảnh thiết kế đồ họa cả trên mặt phẳng
lẫn trong không gian.
Xuât dữ liệu sơ đồ khổ trải sang các định dạng dữ
liệu khác
Xuất dữ liệu sơ đồ khổ trải thành ngôn ngữ điều
khiển các thiết bị làm mẫu thử,thiết bị in. Thực
hiện các công việc định hình các sản phẩm hộp sử
dụng máy XE10 và thủ công.
4.6.8
4
G3 G3.1
G4.1
4.6.8
4.6.8
4
4
G4
G4.2
13
Dùng công cụ Stylemaker tạo các Geometry
Macro
Dùng công cụ Stylemaker và Geometry Macro
xây dựng thư viện điện tử các mẫu hộp và tạo các
bản vẽ khổ trải động ( có thể thay đổi theo các
biến số kích thước và vật liệu)
4.6.8
4.6.8
4
4
G5
9.
G5.1
G5.2
Đạo đức khoa học:
Các bài tập ở nhà và dự án phải được thực hiện từ chính bản thân sinh
viên. Nếu bị phát hiện có sao chép thì xử lý các sinh viên có liên quan bằng
hình thức đánh giá 0 (không) điểm quá trình.
10. Nội dung chi tiết môn học:
Tuần
Nội dung
Chuẩn đầu
ra môn học
Trình
độ
năng
lực
Phương
pháp dạy
học
Phương
pháp
đánh giá
1
Giới thiệu chung về cấu
trúc hộp và phần mềm
ArtiosCad
A/ Tóm tắt các ND và
PPGD chính trên lớp:
(4)
G1.1
G1.2
G2.1
4
4
4
Diễn
giải, thảo
luận
PP quan
sát
-Giơi thiệu các dạng hộp
cơ bản
nhóm
-Giới thiệu các thành tố
tạo hộp
-Giới thiệu phần mềm
ArtiosCad các tính năng,
các menu, vùng làm việc.
Bài tập trên lớp:
1. Thiết lập công thức
khổ trải hộp cho các
hộp dạng ống cơ
bản: thân hình hộp
chữ nhật,thân hình
lăng trụ, thân hình
chóp, chóp cụt với
đáy là các đa giác n
cạnh , nắp cài, dán
cơ bản, nắp xoắn,
đáy cài khóa và dán
khóa.
2. Thiết lập công thức
khổ trải hộp cho các
hộp dạng khay cơ
bản thân hình hộp
chữ nhật,thân hình
lăng trụ, thân hình
14
chóp, chóp cụt với
đáy là các đa giác n
cạnh); các hộp dạng
khay có thành đôi ,
thành đơn và thành
đôi có độ dày, có
nắp liền
3. Cài đạt phần mềm
4. Làm quen với giao
diện vùng làm việc
5. Cài đặt thông số làm
việc mặc định ban
đầu.
B/ Các nội dung cần tự
học ở nhà:
1. Thiết lập công thức
khổ trải hộp cho
các hộp dạng ống
cơ bản:
G1.1
G1.2
G2.1
4
4
4
PP quan
sát,
thân hình hộp chữ
nhật,thân hình lăng
trụ, thân hình chóp,
chóp cụt với đáy là
các đa giác n cạnh ,
nắp cài, dán cơ bản,
nắp xoắn, đáy cài
khóa và dán khóa.
2. Thiết lập công thức
khổ trải hộp cho các
hộp dạng khay cơ
bản
thân hình hộp chữ
nhật,thân hình lăng
trụ, chóp cụt với đáy
là các đa giác n
cạnh); các hộp dạng
khay có thành đôi ,
thành đơn và thành
đôi có độ dày, có
nắp liền
2
Sử dụng công cụ Run a
Standard
- Hướng dẫn sử dụng
công cụ Run a Standard
của ArtiosCad để thiết
lập bản vẽ khổ trải của
các hộp cơ bản.
G2.1
4
Diễn
giải,
Thảo
luận
PP quan
sát,
- Hướng dẫn chọn vật
liệu phù hợp, giải thích
15
cơ sở dữ liệu vật liệu
- Hướng dẫn chon kiểu
dáng hộp trong thư viện.
- Hướng dẫn nhập kích
thước và xử lý các
trường hợp kích thước
không phù hợp
- Hướng dẫn sử dụng
công cụ khai báo kích
thước và mô tả để mô tả
thông số khổ trải các sản
phẩm in.
Các nội dung tự học
chính trên lớp: (6)
.
Sử dụng công
cụ Run a
Standard của
ArtiosCad để
thiết lập bản vẽ
khổ trải của các
hộp cơ bản.
.
.
Thực hiện bài
tập để thiết lập
bản vẽ khổ trải
của 6 hộp cơ
bản. ( 4 hộp
ống, 2 khay)
Sử dụng công
cụ khai báo kích
thước và mô tả
để mô tả thông
số khổ trải các
sản phẩm in.
B/ Các nội dung cần tự
học ở nhà (20):
G2.1
4
PP quan
sát
.
Thực hiện bài
tập để thiết lập
bản vẽ khổ trải
của 8 hộp cơ
bản. ( 4 hộp
ống, 4 khay)
Sử dụng công
cụ khai báo kích
thước và mô tả
để mô tả thông
số khổ trải các
sản phẩm in.
.
3
Sử dụng Designer
(Geometry- Conline-
Measure tools)
16
- Hướng dẫn sử dụng các
công cụ Geometry-
Conline- Measure tools
để vẽ các hộp cơ bản nắp
cài , nắp dán cơ bản, đáy
cài khóa và dán khóa.
Các nội dung tự học
chính trên lớp: (7)
G2.2
4
Diễn
giải, thảo
luận
PP quan
sát
nhóm
Thực hành sử dụng các
công cụ Geometry-
Conline- Measure tools
để vẽ các hộp cơ bản nắp
cài , nắp dán cơ bản, đáy
cài khóa và dán khóa.
B/ Các nội dung cần tự
học ở nhà:
G2.2
4
PP quan
sát
Thực hành sử dụng các
công cụ Geometry-
Conline- Measure tools
để vẽ các hộp cơ bản nắp
cài , nắp dán cơ bản, đáy
cài khóa và dán khóa có
thân là hình hộp chữ
nhật, than hình chóp và
hình chóp cụt đáy hình
chũ nhật.
4
Sử dụng Designer (Edit
and Adjust)
Nội Dung (ND) chính
trên lớp:
- Hướng dẫn sử dụng các
G2.2
4
Diễn
giải, thảo
luận
PP quan
sát
công cụ Geometry-
nhóm
Conline- Measure tools
để vẽ các hộp cơ bản
dạng khay 4 góc, 6 góc,
thành đôi , thành đơn,
thành đôi có chiều dày.
- Hướng dẫn sử dụng
thêm các công cụ Edit
and Adjust để vẽ các
dạng hộp các hộp cơ bản
dạng khay 4 góc, 6 góc,
thành đôi , thành đơn,
thành đôi có chiều dày.
-Hướng dẫn sử dụng các
công cụ Edit and Adjust
để tạo vùng tràn lề, vùng
không tráng phủ, chỉnh
kéo các hộp, các đường
17
song cách đều…
Các nội dung tự học
chính trên lớp: (6)
Thực hành sử dụng các
công cụ Geometry-
Conline- Measure tools
để vẽ các hộp cơ bản
dạng khay 4 góc, 6 góc,
thành đôi , thành đơn,
thành đôi có chiều dày
thân hình hộp chữ nhật.
- Thực hành sử dụng
thêm các công cụ Edit
and Adjust để vẽ các
dạng hộp các hộp cơ bản
dạng khay 4 góc, 6 góc,
thành đôi , thành đơn,
thành đôi có chiều dày
thân hình hộp chữ nhật.
- Thực hành sử dụng các
công cụ Edit and Adjust
để tạo vùng tràn lề, vùng
không tráng phủ, chỉnh
kéo các hộp, các đường
song cách đều….
B/ Các nội dung cần tự
học ở nhà (20):
- Thực hành sử dụng các
công cụ Geometry-
G2.2
4
PP quan
sát, PP
viết tự
luận
Conline- Measure tools
để vẽ các hộp cơ bản
dạng khay thành đôi ,
thành đơn, thành đôi có
chiều dày thân hình lăng
trụ đáy lục giác.
- Thực hành sử dụng
thêm các công cụ Edit
and Adjust để vẽ các
dạng hộp các hộp cơ bản
dạng khay thành đôi ,
thành đơn, thành đôi có
chiều dày thân hình lăng
trụ.
- Thực hành sử dụng các
công cụ Edit and Adjust
để tạo vùng tràn lề, vùng
không tráng phủ, chỉnh
kéo các hộp, các đường
song cách đều…
18
5
Sử dụng Graphics,
Layers, Linetype, 3D
Nội Dung (ND) chính
trên lớp:
G2.2
G3.1
4
4
Diễn
giải, thảo
luận
PP quan
sát
- Hướng dẫn sử dụng
công cụ Linetype xác
lập chính xác tính chất
các đường tạo nên cấu
trúc hộp như : Đường
cấn; đường cắt; đường
răng cưa; đường trợ
xé;đường hỗ trợ thấm
keo;đường giới hạn tràn
lề;vùng tráng phủ…
- Hướng dẫn sử dụng
Layers quản lý các lớp
của thiết kế.
nhóm
-Hướng dẫn sử dụng
công cụ Graphics, 3D để
kiểm tra tính chính xác
và phù hợp giữ sơ đồ khổ
trải và hình ảnh thiết kế
đồ họa cả trên mặt phẳng
lẫn trong không gian.
Các nội dung tự học
chính trên lớp (4):
-Thực hành sử dụng
công cụ Linetype xác
lập chính xác tính chất
các đường tạo nên cấu
trúc hộp như : Đường
cấn; đường cắt; đường
răng cưa; đường trợ
xé;đường hỗ trợ thấm
keo;đường giới hạn tràn
lề;vùng tráng phủ…
- Thực hành sử dụng
Layers quản lý các lớp
của thiết kế.
- Thực hành sử dụng
công cụ Graphics, 3D để
kiểm tra tính chính xác
và phù hợp giữ sơ đồ khổ
trải và hình ảnh thiết kế
đồ họa cả trên mặt phẳng
lẫn trong không gian.
B/ Các nội dung cần tự
học ở nhà:
G2.2
G3.1
4
4
PP quan
sát
-Thực hành sử dụng
19
công cụ Linetype xác
lập chính xác tính chất
các đường tạo nên cấu
trúc hộp như : Đường
cấn; đường cắt; đường
răng cưa; đường trợ
xé;đường hỗ trợ thấm
keo;đường giới hạn tràn
lề;vùng tráng phủ trên
các mẫu đã thiết kế.
- Thực hành sử dụng
Layers quản lý các lớp
của thiết kế trên các mẫu
đã thiết kế.
- Thực hành sử dụng
công cụ Graphics, 3D để
kiểm tra tính chính xác
và phù hợp giữ sơ đồ khổ
trải và hình ảnh thiết kế
đồ họa cả trên mặt phẳng
lẫn trong không gian trên
các mẫu đã thiết kế.
Sử dụng plug-in của
ArtiosCAD cho AI và
các công cụ Export và
Ouput
6
Nội Dung (ND) chính
trên lớp:
G2.3
G4.1
4
4
Diễn
giải, thảo
luận
PP quan
sát
- Hướng dẫn sử dụng
công cụ plug-in của
ArtiosCAD cho AI để
chuyển các file layout
khuôn bế từ ArtiosCad
qua AI và ngược lại.
- Hướng dẫn sử dụng
công cụ Export xuât dữ
liệu sơ đồ khổ trải sang
các định dạng dữ liệu
khác.
nhóm
-Hướng dẫn sử dụng
công cụ Ouput để xuất
dữ liệu sơ đồ khổ trải
thành ngôn ngữ điều
khiển các thiết bị làm
mẫu thử,thiết bị in
Các nội dung tự học
chính trên lớp: (6)
-Thực hành sử dụng
công cụ plug-in của
ArtiosCAD cho AI để
20
Tải về để xem bản đầy đủ
31 trang
11/01/2024
16340
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương chi tiết môn Thực tập thiết kế cấu trúc và định hình hộp", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_mon_thuc_tap_thiet_ke_cau_truc_va_dinh_hin.pdf
